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学校名称:河北省交通职业技术学校
学校性质:公办   职业学校   国家重点   
建校时间:1985年
在校人数:4600余人
关注度:
地区排名:
全国排名:
学校地址:石家庄市藁城区廉州西路283号

河北省交通职业技术学校汽车运用与维修专业

来源:河北省交通职业技术学校        发布时间:2019-10-19 21:12:28

一、汽车运用与维修专业基本信息

专业名称:汽车运用与维修专业 学校名称:河北省交通职业技术学校
专业级别:中专/大专/3+2大专 学校简称:石家庄汽车运用与维修专业学校
专业学制:三年制/五年制(3+2) 关注度:
招生对象:初中毕业生 专业学费:咨询
学校地址;石家庄市藁城区廉州西路283号

二、汽车运用与维修专业简介

汽车专业是我校的传统专业,经过多年的发展建设,成为现在拥有多个分类的拳头专业,包括汽车维修工(中级、高级)、汽车评估、筑路机械、汽车检测等知识技能各有所长的学科专业。

河北省交通职业技术学校汽车运用与维修专业怎么样

一、专业特点

根据目前汽车运用技术及汽车维修技术的快速发展,我校的汽车专业教学也紧跟科技发展的脚步,始终坚持把先进的汽车专业知识和操作技能作为教学的重点,在教学理念、教材选择、教学教法、理实结合、师资培训、实验设备等方面不断进行更新变革,保持我校在此专业教学中和同类学校相比处于较为领先的地位。
在人才培养目标上,一方面注重理论知识结构的系统化学习,另一方面更为注重操作技能的培养。培养方向主要为汽车中、高级维修工。经过专业学习、技能考核,本专业学生均能考取汽车维修工中、高级技术等级资格。
经过多年的发展建设,我校培养的汽车专业技术人才硕果累累,从最初的各地市运输公司,到如今众多的修理厂、4S专业营销店,都有我校培养的专门人才,为社会的发展正在做出他们应有的贡献。

二、先进的教学理念

一是积极建立“双师型”教学队伍。我校拥有一支教学经验丰富的师资队伍。既具有扎实的理论知识,又具有较强的动手操作能力。其中,高级讲师5名,讲师5名,助讲2名,二级实习指导教师5名,许多教师既是高级讲师又是实习指导教师,为探索实现理实一体化教学打下了良好的基础。
二是积极探索“一体化”教学模式。在教学方法的不断探索中,逐步形成了以多媒体教学为主要手段、理论课堂实践化、实践操作理论指导的理实相结合“一体化”教学模式,使学生快速、高效地将所学的理论知识转化为指导实践操作的依据,在学中干,在干中学,极大提高了教学效果。
三是积极开发专业教学“模块”知识体系。为了突出职业学校人才培养目标的独特性,即较强的动手能力,我们积极探索实用性强、可操作性强但又不脱离理论基础的可行性教学教材,主要以交通部颁发的教学教材为主,结合教学实际,不断开发“模块式”专业课题、并以此为主线辐射其他相关内容的知识体系,突出重点、突出实践性、突出实用性。
四是不断更新实验实习教学设备。理论知识的掌握最终必须依靠实践教学的千锤百炼。在注重实践教学的过程中,设备的先进性、优良性也发挥着至关重要的作用。设备的不断更新、完善使我们的教学成果始终处于较为领先的知识层面,从而也使培养的学生在学成之后能够尽快找到合适的工作,不被知识、市场所淘汰。

三、课程设置

根据交通部教学大纲,结合目前国内需求及发展趋势,主要开设课程包括文化基础课、专业基础课、专业课和实习课。
专业基础课:机械识图、汽车运行材料、机械基础、电工与电子技术、计算机应用基础、汽车电工材料。
专业课:发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车电路识图、汽车使用性能与检测、电控发动机构造与维修、自动变速器构造与维修、汽车维修专门化。
实习课:钳工实习、汽车综合实习、汽车维修实习、技术等级考核与辅导、综合实习。

四、师资队伍

本专业拥有雄厚的师资力量,“双师型”教师比例较大,其中高级讲师5名,讲师5名,助讲2名,二级实习指导5名。多名教师随着社会的发展不断到高等院校学习进修,更新专业知识,提升知识水平和教学水平。在日常教研活动中,不断探讨新课题,探索新的教学方法,创新教学理念,不断提高教学质量,培养了大批优秀的汽车专业技术人才。
五、教学设备
主要包括教学挂图、教学实物、多媒体和实验室。其中,实验室主要有:发动机拆装实验室、排保实验室、电气实验室、ABS实验室和自动变速器实验室等。

三、汽车运用与维修专业小知识

通过上面的介绍,你认为河北省交通职业技术学校汽车运用与维修专业怎么样?河北省交通职业技术学校汽车运用与维修专业好不好?如果有问题可以网上报名,让专业老师给你解答。

文章标题:河北省交通职业技术学校汽车运用与维修专业
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