【技校】高级技工缺口高达2000多万，技校却无人问津

高级技工缺口高达2000多万，技校却无人问津

制造业一直都是一个国家的是立国之本、强国之基、富民之要，是国民经济的主体。制造业可以直接体现一个国家的生产力发展水平，并且还是区分发达国家与发展中国家的一个重要的因素，对经济的持续繁荣和社会稳定有着非同寻常的意义。

对于工业大国的中国来说，制造业更是作为我国的支柱性产业，先进的制造业是我国制造业转型升级的重要途径，更是将成为引领中国由工业大国向工业强国转变的一大利器。所以说，制造业对于国家来说是必不可少的一个产业，技术人才就显得尤为重要，技术人才对于制造业来说是得以发展继续的支撑。

一个优秀的高级技工不管对工厂，还是对社会来说都是一种无尽的财富，完全可以这样说，谁拥有高端的技术性人才，谁的企业、国家发展才可以有明亮的未来和无尽的希望。

但近些年来，随着中国制造业水平的不断提高，越来越多的智能工业机器人逐渐登上了制造业发展的舞台，在我们欣喜的同时，另一个可怕的问题也正在走进人们的生活——高级技工人员短缺。据统计，现在已经出现了2000多万的高级技工的人才缺口。更是有很多的工厂表示，面临招工，难上加难，车间变成了仓库，机器提前退休的囧地。国家的发展越来越好，每年都有新闻说毕业的大学生就业难，怎么会出现这样一个惊人的人才缺口呢？

职业教育的不足

职业教育的发展未能跟上国家经济发展的水平，培养出来的学生未能达到高级技工的技术要求。大多数的职工学校的学生的底子比较薄弱，学习兴趣不浓烈，另外学习方式比较单一，缺乏学习的主动性，自控能力比较弱。

不是太重视学生的素质教育，因此学校在专业设置、培养方式、教学内容以及教学内容上没能很好地与学生们的具体情况相融合，培养出来的学生不能很好地满足社会发展的需要。

基本办学条件不达标问题，教育上的基础设施严重缺乏，很难让学生的理论知识与实际操作得到完美结合。教师的资源相对匮乏，有很多的学校缺乏高水平的资深教师队伍，这直接影响到学生们的技术水平与技工的水平相差甚远。

企业贫乏的人才培养意识

员工是企业发展的血液，员工的素质高低也直接会影响到企业的兴衰，但还是有很多的企业没有意识到人才培养的重要性。很少地进行岗前培训、员工技术提升培训，这样长久下来，员工们的工作积极性也会逐渐地消退，肯定会影响到企业的发展。

有不少的企业认为这些培训不过就是在浪费时间，浪费金钱，只想要可以花很少的投资，获取更高的利益。一味地压榨算计员工，自然会让很多的人选择离开。

尊重技工、延续人才

科技是第一生产力、科技强国是经过历史验证过永远不变的真理。如果真的要想要填补高级技工人才这一大缺口，那就务必要做到以下几个方面。

提高技工人才的社会地位。国家以及政府应当更加重视宣传引导，通过多种方式大力宣传技工人员的先进事迹和所做出的重要贡献，提供一个良好的社会氛围，让技工人员找到自身的价值所在，协助全国人民扭转不正确的职业观念。

深化体制改革，加大职业教育投入。国家应当加大对职业教育的基础设施投入力度，通过财政手段，优化职业教育资源配置，激发职业院校积极深化改革，面向市场办学，为市场提供定向、精准的技术性人才。

职业教育提高教育质量。职业院校应当注重学生们的整体素质培养，培养学生优良的品质，树立崇高的理想，锻炼坚强的意志，另外还要注重学生的思维应变能力，增强学生的创新意识，增强学生的独立性，为学生的就业打下坚实的基础。另外学校应当时刻紧跟时代发展的步伐，通过调研，根据市场的人才需求状况，对课程做出相应的调整。

企业应当树立人才意识。企业各级领导应当树立正确的人才观，要有求贤若渴爱惜人才之心，而且还要有海纳百川的容才肚量。在立足于企业长远发展的立场之上去看待人才，调动企业员工的工作积极性。根据企业的实际情况，引进高端的技术人才，对员工进行技术培训，提高企业的整体技术水平，促进企业的健康稳定长远发展。

摘掉有色眼镜，尊重那些为了生活、为了国家而努力奋斗的人。高级技工的光鲜是经过多年的沉淀、汗水的浇灌而得来的，他们的努力理应得到社会的认可，人们的尊重、敬仰。唯有这样，我们才可以早日实现中华民族崛起的伟大事业。

技能人才“招工难”“就业难”并存现象何解

当前“中国制造”更多走出国门，需要职业技校培养更多高素质技能人才，与此同时也存在技校招生遇冷、技工就业难等问题，“招工难”“就业难”并存现象引发关注。全国两会期间人大代表们“对症下药”，给出“解题”方法。

造成“招工难”这一现象，除技工数量少外，技工能力达不到用人单位标准也是一大原因。有统计显示，在中国超2亿名技能劳动者中，高技能人才仅5000多万。

诸多受访人大代表认为，中国职业教育自身还存在一些缺陷，一方面许多高职院校由普通高中、成人高校或中专改制或升格而成，这些高职院校缺乏对高等职业教育的深入研究；另一方面不少高职院校产学结合水平低，缺乏校企合作，培养出来的学生难以满足企业需求。

这导致广大技工毕业后无法满足用人单位需求，进而导致技工“就业难”问题。如何从供需端破解这个难题，受访人大代表给出两点建议。

首先要培养高素质技能人才，强调“工匠精神”。与数量增长相比，技能人才的质量提升更为关键。姜涛认为，当前技术工人的技能和素养，尤其是以严谨、专注、敬业等“工匠精神”为核心的职业素养缺乏，直接影响产品的质量和档次，高素质技能人才的培养迫在眉睫。

其次要加强学校和企业的联系，推动职业教育供给侧改革。在全国人大代表、中国航天科工集团有限公司首席技师戴天方看来，未来要加强用工单位与职业技术学校之间的深度合作，针对企业生产的实际需求，指导在校生精准学习、有效提升职业技能，直至帮助他们精准就业。

职业教育是培养“中国工匠”的摇篮，相信随着中国职业教育发展的持续推进，人们教育和择业关键的改变，未来更多优秀的高素质技能人才将不断涌现。“招工难”“就业难”并存的现象有望得到解决。

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