【株洲职业学校】株洲醴陵哪所职校比较好有什么专业
株洲醴陵哪所职校比较好?有什么专业?:一、学校简介、二、专业设置

相信大家都想有个好的前途,只有现在认真读书,未来才能有更多的机会。有的同学认为考上了普高才叫有前途,其实不是这样的。现在也有许多读职校的同学考上了好大学,找到了好的工作,所以在职校将专业知识学好,考上大学不是梦。株洲醴陵有所比较好的学校,叫做醴陵市陶瓷烟花职业技术学校,想知道具体学校的信息可以继续往下读。
一、学校简介

学校设立了11个专业,确立了“职业人才摇篮、新兴产业引擎、国家中职名校”的发展定位,形成了“校企一体”的办学模式。为学生搭建了普职融通、对口升学、高品质就业等成长立交桥。该校办学规模不断扩大,内涵建设日益增强。
二、专业设置

1.陶瓷设计与工艺
本专业是省示范性特色专业。与湖南科技职业技术学院联合办学,开设“3+2”中高职衔接班,主要培养能从事日用、艺术陶瓷设计与工艺等相应岗位的中、高级技术型人才。
2.计算机平面设计
本专业是重点建设专业。主要培养从事平面广告设计、陶瓷造型设计、花面设计、烟花爆竹包装设计、视频剪辑、微视频制作等相关工作岗位的初、中级技术技能型人才。
3.工艺美术
本专业培养从事美术教育培训等相关工作岗位的高素质劳动者和初、中级技能型人才。
4.智能设备运行与维护
本专业面向日用陶瓷、电瓷装备制造企业,培养从事智能装备维修、制造、管理及售后服务等工作的综合型人才。与湖南铁路科技职业技术学院联合办学,开设“3+2”中高职衔接班,主要进行光伏工程技术领域的生产、管理、调试和维护。
这所株洲醴陵的职校开设了比较多的专业,上职校小编在这里只介绍了其中的几个。有的专业与高职院校对接,可以实现3+2衔接,感兴趣的同学可以查看该校的招生简章,或直接打学校的招生电话咨询。
以上就是3721职校网小编整理的有关株洲醴陵哪所职校比较好?有什么专业?信息。希望对广大学生家长有所帮助。如果有不明白的问题也可以在线咨询,会有专业老师给你解答。
友情提示:以上信息由3721职校网(www.3721zhixiao.com)整理编辑,仅供参考。
本文地址:https://www.3721zhixiao.com/news/255931.html
湖南职业学校招生信息
-
湖南公办职高名单,湖南公办职高排名榜,湖南公办卫校名单,2024湖南排名前四的公办护理专业学校名单:2024湖南排名前四的公办护理专业学校名单大全2024湖南排名前四的公办护理专业学校名单名单序号学校名称学校性..
-
【湖南怀化职校,湖南怀化学院】湖南怀化商业供销学校召开2024年第一次教职工大会: (通讯员:刘俊平)1月8日,湖南怀化商业供销学校召开2024年第一次教职工大会。会议由党委副书记、校长李红彬主持,党委委员、..
-
【湖南怀化职校,湖南怀化学院】湖南怀化商业供销学校召开2024年第二次教职工大会暨2023年教职工年度考核民主测评会: (通讯员:刘俊平)1月26日,湖南怀化商业供销学校召开2024年第二次教职工大会暨2023年教职工年..
-
湖南中医药高等专科学校2024年高职单招章程: 湖南中医药高等专科学校2024年高职单招章程第一条 根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规及教育部有关规定,依据湖南省教育厅《关于..
-
湖南中医药高等专科学校2024年招生计划(单招):我校2024年单招总计划数为1450人,其中包含单列计划的退役军人10人、艺术特长生12人、体育特长生8人。本校2024年招生专业共17个。分专业单招计划及学费标准如下表..
-
益阳医学高等专科学校2024年单独招生章程:二级学院、序号、专业、单招、计划、学费、(元/年)、备注 益阳医学高等专科学校2024年单独招生章程第一章 总 则第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国..
-
益阳医学高等专科学校2024年招生计划(单招):二级学院、序号、专业、单招、计划、学费、(元/年)、备注 益阳医学高等专科学校2024年招生计划(单招)医学,作为关乎人类生命健康的神圣领域,始终承载着社会的殷..
-
益阳医学高等专科学校2024年单独招生考试大纲:考生类别、文化素质测试、职业技能测试 益阳医学高等专科学校2024年单独招生考试大纲第一章 总 则按照湖南省教育厅《关于做好湖南省2024年高职(高专)院校单独招..
-
湖南省2024中考科目及各科分数 2024统一中考9个科目试卷结构:语  文、数  学、英  语、物  理、化  学、道德与法治、历  史、生物学、地  理1月12日,湖南省教育考试..
-
2024长沙中考改革新方案(分数+时长+题型):科目、卷面满分、考试时长、考试形式、题目类型长沙市根据全省统一考试科目、分值和时量的要求,制定了《长沙市2024年初中学业水平考试试卷结构》。除语文、英语因时量..










