【荆州职业学校】长沙市电子工业学校怎么样?2023

长沙市电子工业学校怎么样?2022已更新（今日/新闻）、：学校环境、师资力量、就业安置、学校地址、专业学费、招生要求。

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长沙市电子工业学校是长沙市教育局直属公办的国家级重点职业学校、湖南省示范性中等职业学校、湖南省中职学校德育先进单位。学校前身是福湘女子中学，创办于1914年，是杨开慧烈士和李淑一同志的母校，至今已有百年办校历史。

近年来，在市教育局领导的高度重视和深切关怀下，我校秉承“文行忠信”的校训，坚持“德育为先，人格为本，理实并重，技能精湛”的办学理念，走“校企合作，把学生培养成技术技能型，服务本地经济的实用人才”之路;以“求实、求索、求精、求新”为校风;以“自信、自立、自主、自强”为学风;以“立德、立业、立言、立行”为教风，加强学校文化建设,力争把学校打造成电子信息类技能型本科院校的生源基地和电子信息类技术技能型人才的培训基地。

一、校部两级管理成效显著

我校创新管理方式，让管理高效、高质;优化教师队伍，促“双师型”教师队伍的建设;坚持产教融合、校企合作、工学结合;推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式，强化教学、学习、实习相融合的教育教学活动，努力提高教学质量。

2011年，学校推出了校、部两级管理，形成了“三部一中心”的管理模式。根据专业设置特点，设置电子技术部、信息技术部、机电技术部和实训中心。由省级专业带头人担任专业部主任，负责引领专业建设，“校部两级”管理模式的成效显著，毕业生整体素质得到明显提升专业技能竞赛成果不断，近年来，学校技能竞赛取得国家级二等奖2项、三等奖4项;省级一等奖6项、二等奖2项、三等奖4项;市级一等奖10项、二等奖10项、三等奖6项。吴锋宇老师三项发明申请了国家专利。

二、优化教师队伍，促“双师型”教师队伍的建设

教师的培训、培养立足本校，按照“面向全体，分层实施”原则。开展师徒结对、外派学习、组织校内培训、校际交流、专业教师下企业实习锻炼等师资培训，培训计划稳步推进，教师培训效果明显。

同时加大引进力度，近年来，我校招聘青年教师和骨干教师14名，其中研究生6人，全日制本科8人，极大地优化了教师队伍结构，为学校特色发展奠定了基础。

在全国中职学校教师“创新杯”说课比赛中3人获一等奖，2人获二等奖。3人获国家级培训说课及竞赛一等奖、二等奖。

在省级职业院校信息化教学竞赛2人获第二、三名。在市级职业院校专业的竞赛中4获得一等奖，1人获得长沙市芙蓉标兵称号。2人获全国技术能手称号(参加全国专业教师技能比武)

主持完成教育部规划课题荣获获一等奖。完成2项“十一五”省级规划课题;主持2项“十二五”省级规划课题研究工作。主持3项“十二五”长沙市教育科学规划课题。获湖南省教育教学改革发展优秀成果一等奖一项。有几十位教师文章公开发表，获省市奖励论文120多篇，主编公开发行的中等职业学校电子类专业“新课标”规划教材12本。

教学优势
学校采取的是三位一体的教学模式。学历＋技能＋养成教育，我们学校除了专业课和技能课之外，不管任何专业，还开设了形体课礼仪课、大学生职业生涯规划课、演讲口才课、国学课、职业道德课、哲学课这六门课程都是必备的。同时，我校还配备了先进的教学设施;
我校的专业设置即是当前社会上就业前景最好需求最大的专业。同时又兼顾了同学们的基础。现就初中生开展了多个专业。学生可根据自己的兴趣选择喜欢的专业进行学习。

订单班办学理念
学校：引企入教，打造良好的学生实习、就业基地，为企业构建人才储备平台。
学生：学习有方向、岗位有对口、技能有提高、薪酬有提升、职业有发展。
企业：拥有专业技能人才库，为企业长期发展注入新鲜血液。

读技校可以上大学吗？
读技校可以上大学。
技校考大学途径有：
第一种，通过参加考试考上大学：目前，技校生考大学一般可通过三种途径：1、参加普通高考（以社会考生资格）；2、三校生对口高考；3、成人高考；4、自学考试；5、春季高考；6、单招。针对中专技校学生的学习基础较弱的特点以及后续社会发展，建议最好是参加三校生对口高考。
第二种，通过不同职业教育形式就读大专：“三二连读”大专：这是最近几年比较受学生、家长欢迎的一种职校办学模式；“五年一贯制”：它与“三二连读”形式表面相似，但其实有着根本区别。区别主要在于，后者的办学主体是中职学校，而“五年一贯制”的办学主体则是高职院校。初中毕业生选择该种就读模式，意味着可以在某高职院校一口气上五年学，然后直接获得国家承认的大专学历证。

报名条件
1、报名条件：品行端正、身体健康得应往届初中毕业生。
2、报名时需交身份证、携带中考成绩单、毕业证复印件以及一寸蓝底照片2张。
3、入学考试通过后即可录取为我校新生。
4、经审查合格后颁发录取通知书，凭录取通知书在规定时间报到。

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