【珠海卫生学校】珠海市卫生学校专业简介

（一）护理 （中高职三二分段对口学院：深圳职业技术学院）

护理专业是我校省级重点专业，学制三年。学生在校期间按照专业教学大纲的要求，系统学习公共基础、专业基础、专业核心和专业方向等课程，在综合性医院或教学医院进行为期38周的临床实习。毕业生基本具备：规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能；对常见病、多发病、常用药物疗效和反应的观察能力和整体护理能力；对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力；基本的卫生宣教、健康指导、预防保健能力和较好的人际沟通能力；初步的病室管理能力。毕业后能胜任在各级各类医疗卫生机构从事临床和保健护理工作。2003年以来，我校每年都在护理专业新生中选拔爱好英语学习的优秀学生开设1～2个英语护理班，面向三级甲等医院或境外医疗机构培养和输送涉外护理人员，2011年首次有英语护理专业毕业生被新加坡医院录用，近年来澳门镜湖医院录用的应届毕业生中英语护理专业毕业生占半数以上。

2011年开始，我校护理专业成为广东省首批卫生类中职学校三二分段中高职衔接对口招生专业，对口学院为深圳职业技术学院。学生经过三年中职学习，取得中等职业教育毕业学历证书，并获得相关技能证书后，经高职院校自主组织选拔考核择优录取进入该学院护理专业学习，经过二年高职学习可以取得相应专业的全日制普通高等院校专科毕业证书。

（二）药剂 （中高职三二分段对口学院：广东食品药品职业学院）

药剂专业是我校省级重点专业，学制三年。学生在校期间按照教学大纲的要求，系统学习公共基础、医学基础、药学基础和专业核心课程等。通过两年的在校学习和38周的毕业实习，学生具备较全面的综合素质，较强的综合职业能力及医药素养。毕业后能在医院（门诊）药剂部门、制药企业、医药公司、社区医疗服务机构等部门从事药品调剂、药品营销、药品采购、仓储、质检和社区药学服务等，也可胜任药品生产工作。

2013年，我校药剂专业成为广东省卫生类中职学校三二分段中高职衔接对口招生专业，对口院校是广东食品药品职业学院。学生经过三年中职学习，取得中等职业教育毕业学历证书，并获得相关技能证书后，经高职院校自主组织选拔考核择优录取进入该学院药学专业学习，经过二年高职学习可以取得相应专业的全日制普通高等院校专科毕业证书。

(三) 助产

助产专业是我校省级重点专业，学制三年。学生在校期间按照教学大纲的要求，系统学习公共基础、专业基础和专业核心课程，重视学生动手能力的培养，并在综合性医院或教学医院进行为期38周的临床实习。毕业生基本具备：规范的进行产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理的操作能力；妇女常见病、多发病的观察、护理、预防和初步处理能力；常用药物疗效和反应的观察能力；及产难产科危重病人的初步应急处理能力；开展围产期保健、社区卫生保健、健康教育及指导育龄夫妇实行计划生育能力；初步的病室管理能力和人际交往能力，开展初级卫生保健工作的能力，熟练掌握助产与护理操作技能，毕业后能在各级医疗机构从事临床护理和妇幼保健工作；在医院产房工作试用期间可以参加《母婴保健服务技术人员资格证》考试，合格后即可承担担任助产士岗位工作。

（四）康复技术 （中高职三二分段对口学院：珠海城市职业技术学院）

康复技术专业是我校1998年在国内同类学校中率先开办的专业，是学校重点建设专业，学制三年。学生在校期间按照教学大纲的要求，系统学习普通文化、基础医学课程和康复专业课程，并在综合性医院进行为期38周的临床实习。毕业生基本具备：康复功能评估的能力；指导患者进行各种主动运动训练的能力；为患者进行牵引治疗、被动活动、西方手法治疗和中国传统手法治疗的能力；为患者进行各种物理因子治疗的能力；指导患者进行日常生活活动训练的能力；指导患者进行工艺治疗、园艺治疗、文娱治疗、职业劳动训练的能力；具备一定的社区康复工作能力和人际交往能力；能对患者进行有关康复锻炼的卫生宣教以及指导患者进行家庭康复治疗；具备康复护理操作技能、运动保健和老年康复保健能力。毕业的学生具有在不同等级医院康复科、康复中心、社区康复机构、养老机构从事康复治疗、康复护理和社区医疗服务的能力。本专业就业率较高，部分毕业生输送到澳门镜湖医院和长者综合服务中心工作。

2013年，我校康复技术专业成为广东省卫生类中职学校三二分段中高职衔接对口招生专业，对口院校是珠海城市职业技术学院。学生经过三年中职学习，取得中等职业教育毕业学历证书，并获得相关技能证书后，经高职院校自主组织选拔考核择优录取进入该学院社会工作专业学习，经过二年高职学习可以取得相应专业的全日制普通高等院校专科毕业证书。

（五）医学检验技术

医学检验技术专业学制三年。学生在校期间按照教学大纲的要求，系统学习公共基础、专业基础和专业核心课程，开设的主要课程有：计算机应用基础、有机化学、分析化学、生物化学、临床医学概要、免疫检验技术、微生物检验技术、临床检验、寄生虫检验技术、生物化学检验技术等。本专业注重对学生的实践技能的培养，通过在校理论学习和专业实践的训练，在各级医疗卫生机构、疾病预防与控制机构进行38周的临床实习，学生基本具备较全面的综合素质，成为具有综合职业能力较强的中、初级医学检验专门人才。毕业后能在各级各类医疗机构、疾病预防与控制机构、医学科研等单位从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作。

(六) 医学生物技术

医学生物技术专业是我校1999年在省内同类学校中率先开办的新型专业，是我校重点建设专业，学制三年，为生物技术产品（生物制药、体外诊断试剂、保健食品、特殊用途化妆品）生产企业培养高素质生产技术人员和质量检验人员。学生在校期间按照教学大纲的要求，系统学习普通文化、基础医学和专业课程，系统学习生物技术产品生产、质检等相关知识和技能，并在本校设备设施齐全的“医学生物技术实验实训中心”经过严格培训后赴相关企业实习。毕业生基本具备：生物技术产品生产操作能力；生物技术产品质量检验能力；医学检验基本操作能力；生物技术产品知识和产品营销基本能力。毕业生适合在生物技术相关的医药、食品、化妆品生产企业生产、质检岗位工作。社会需求大，毕业生就业前景好，个人发展空间大，待遇较高，本专业自开办以来，毕业生供不应求。

（七）卫生信息管理

卫生信息管理专业是我校1996年在省内同类学校中率先开办的新型专业，学制三年，主要培养适应医院信息管理的初级技术人员。学生在校期间按照教学大纲的要求，系统学习公共基础、计算机操作、医学基础知识及医学信息管理等课程，毕业生基本具备：计算机的基本理论知识、基本操作技能；计算机网络的基础知识和计算机硬件维护的基本技能；必需的专业基础、临床医学、医学写作和卫生统计的基本知识；医院信息管理的基本理论知识；病案管理及疾病分类的基本理论知识；用计算机进行病案管理、疾病分类编目和医疗卫生统计的能力。本专业学生除具备本专业所必需的文化基础知识、一定的自学能力及分析问题、解决问题的能力外，同时还具有较强的计算机操作、计算机网络应用及医学信息管理能力，毕业后能在各级医疗卫生机构、社区卫生服务中心（站）从事医学信息管理、病案管理、医疗统计工作及计算机基本应用工作。

（八）口腔修复工艺 （订单培养 1+2模式）

口腔修复工艺专业是我校首个校企合作、实行订单培养专业，学制三年。新生入学第1年在校本部学习、生活，第2、3年在合作企业专业核心课程学习、集中教学实习和毕业实习。入学即可签就业协议，毕业后进入合作企业工作，工作环境好，待遇较高。贫困学生可申请减免学费或助学金；也可申请“零学费”入学，毕业后以工资逐步偿还学费(需签订有关协议)。开设的主要课程有：口腔解剖生理学、口腔疾病概要、口腔修复材料学、口腔正畸工艺技术、义齿修复工艺技术、口腔医学美学等。通过理论学习、实训和实习，毕业生掌握了口腔修复工艺技术必需的文化基础知识、基本的口腔医学基础知识和本专业的基础理论，具有从事口腔修复工艺技术工作的实际技能，具有一定的自学能力和运用所学知识分析和解决问题的能力。

(九)美容美体 （订单培养 2+1模式）

美容美体专业是我校2010年开办的校企合作、实行定单式培养专业，学制三年，入学即可签就业协议，毕业后进入合作企业工作，工作环境高雅，待遇较高。新生入学第一、二年在校本部学习生活，第三年到合作企业顶岗实习。优秀毕业生可获自然美文教基金资助奖学金，表现优异者还有机会赴台湾进修。通过三年的学习和实践，学生基本了解美学基础知识，掌握美容化妆的概念与要素；了解人体生理基础知识，掌握皮肤护理技术的原理与方法；掌握常用美容仪器的使用与保养；掌握美容化妆的操作原理与方法；掌握美容卫生常识，熟悉基本消毒方式；正确使用各类美容工具、仪器，并能简单处理操作中的常见故障的能力；掌握皮肤护理、美容化妆的程序和方法；能应用所学知识与技能进行化妆设计与创新；具有较强的观测与动手能力，就业形势好。

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