【南通中专学校】江苏南通中等学校与市教科院主办市职业教育“尚美立人”教改项目主题研讨活动

江苏南通中等专业学校与市教科院主办市职业教育“尚美立人”教改项目主题研讨活动：江苏南通中等专业学校

第一个环节是南通市职业教育教学改革研究与实践项目——《职业院校纺织服装类专业“尚美立人”教学主张的实践研究》项目组8位老师作主题分享。8位老师分别从服装设计、服装材料、服装图案等角度阐述各自专业教学中开展“尚美立人”教学主张实践应用及融合美育特色做法。其中，南通中专裘晔老师认为美育就是生活本身而不是生活的准备，并以“治愈系”童装设计为例，具体介绍在教学中“用美育去丰盈学生的认知底蕴”，促发学生发现生活美、理解生活美、体验生活美、创造生活美的创新思路和做法。

第二个环节是由江苏理工学院贺文瑾博士为主题分享会做专业点评。贺博士谈到，8位老师的分享不仅是关于服装美、艺术美的展示，也是教学之美的展示，包含着理论之美、讲授之美、反思之美等美学思想。美育是五育重要组成部分，“尚美立人”教改项目能够结合学校、专业特色，以“尚美”课堂，找到人才培养、教学改革准确的切入口，提升教学的品质，值得推广与学习。同时希望今后多从提升服装专业育人成效的角度推出新举措，打造新特色。

第三个环节是江苏省教科院职教所陈向阳博士作题为《以“技道合一”的理念重构职业教育课堂》的主题讲座。陈博士提到职业教育不能仅仅看成是向孩子们传授一门高度专业化的技能，还要注重技能中所包含的创意与审美，希望从“教学的关系性、整体性、意义性”角度重新建构职业教育课堂教学。陈博士推荐了多本书籍和名人话语，希望老师从中深入领悟“技道合一”的真谛。

第四个环节是南通市教科院职教教研员沈敏敏作总结。沈老师指出，老师们的分享鲜明地彰显了本教改项目研究的价值性、意义性与可持续性；项目在不同方面皆取得不凡成果，实现了各美其美，美美与共；本次活动从不同的视角分析教学项目成果与经验，在南通市职业教育中心组研究活动中极具代表性。

本次主题活动相聚云端，以“美”之约，分享服装课堂的三两事，唤醒了老师们教改的斗志、行动的激情。在新的一年中，教改项目组全体成员将继续在服装专业教育教学中深入研究“尚美立人”教学主张，积极探索美育实践有效路径。

贺文瑾博士作点评

吴晓进副校长致辞

沈敏敏教研员作总结

陈潇潇老师主持活动

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