【佛山技术学校】畅想“立交”资源联动 发挥职教推动作用 | 佛山市教育局领导莅临佛山顺德区龙江职业技术学校调研指导

畅想“立交”资源联动 发挥职教推动作用 | 佛山市教育局领导莅临佛山顺德区龙江职业技术学校调研指导：

在龙职党总支部书记、校长陈义明带领下，调研组参观了杨伊纯名班主任工作室、家具创意班、软体家具实训室、世界木工大赛实训室等场室，不时驻足观看正在实训实操的同学们。“是按企业的要求进行3D设计吗？要加油啊！”市教育局副处长蔡遥炘在参观家具3D设计实训室时还暖心鼓励学生。参观过后，调研组由衷肯定了龙职与产业发展的深度契合。

参观杨伊纯名班主任工作室

参观3D设计实训室

参观软体家具实训室

参观世界木工大赛实训室

参观家具制作实训室及智能控制实训室

座谈会上，蔡副处长表示，龙职的教学成果显著——学生帮企业干活，企业对学生、对学校有信心——学校的产教融合很紧密，希望职业教育的先进经验能扩展至不同的学校，让学生从学习技能中发挥所长。

蔡副处长肯定龙职产教融合成果

陈校长感谢市教育局的指导，他介绍了学校未来的发展思路，认真倾听了市教育局、协会与企业代表对人才培养的意见和诉求。

陈校长认真倾听市教育局、协会与企业代表对人才培养的意见和诉求

根据副校长杨慧对学校专业建设情况的汇报，佛山市家居行业协会秘书长刘杭辉与佛山市卡昂家居制造中心副总经理朱光全依次发表了见解。

刘秘书长发表人才需求见解

刘秘书长认为，学校在人才输送方面做得好，为大湾区发展储备高端家具设计与营销人才。

朱副总经理发表人才培养意见

朱副总经理表示，对于家具制造业，手工制作环节如裁剪、扪皮等熟手技工缺口较大，这些虽不算高端但在制造业中不可或缺的岗位薪资往往上万，手艺要传承，需要“理念+实践”。

鉴于国内对民用及办公家具产品需求增大，今年3月是疫情后招工形势上升的开始，无论中高端制造企业，还是小型企业，都期望招到高素质劳动者。为了行业良性发展，协会与企业代表一致表示愿意为学校提供企业的师傅传授技艺。

林科长为龙职内涵发展指明方向

林科长说到，龙职的产教融合与校企合作富有特色；在即将到来的5月职业教育活动周，鼓励学校与行业龙头企业共建行业性职教集团，推进实体化运作，探索中国特色学徒制，高质量培养技术技能人才。林科长为龙职的内涵发展指明方向，明确了路径，预见学校可持续发展未来。

蔡副处长建议推行导师与学生“”师徒结对教学方式，把好苗子输送到企业。陈校长在蔡副处长的建议上进行补充，建议以“企业师傅+学校技师”双导师的形式创新教学模式，获得了参会嘉宾的认同。学校、家协和企业一致表示，将为市教育局开展职业教育积极提供全方位的协助和资源。

参观校企共建的佛山市家具设计与制作公共实训中心

随后，我校与调研组前往友好合作单位佛山市虹桥家具有限公司，参观校企业共建的佛山市家具设计与制作公共实训中心。在那里，调研组更深入地了解现代学徒制育人模式的时代意义：校企合作培养的人才理论知识更强，同时具备实践经验，能壮大人才库，精准反哺企业发展。校、行、企三方资源“立交”式联动，能更大地发挥职业教育对行业的推动作用。对此，调研组与行企代表和我校将进一步探讨。

了解公共实训中心的运作模式

新职业教育法的出台是职教高质量发展是一重大机遇，但同时，职业教育的发展与成果转化难以毕其功于一役，必须适应实际，联动多方资源创新落地。此次调研座谈将又是一个新的开始，为充分动员社会力量，畅通联动落实机制，形成推动合力，促进职教发展作出辅垫。

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