【乐山中专学校】乐山市中区育贤中等职业学校开设的专业大全
乐山市中区育贤中等职业学校开设的专业大全:一、2023乐山市中区育贤中等职业学校开设的专业大全、二、2023乐山市中区育贤中等职业学校开设的专业详细介绍、三、乐山市中区育贤中等职业学校简介
一、2023乐山市中区育贤中等职业学校开设的专业一览表| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 乐山市中区育贤中等职业学校 | 机电技术应用 |
| 2 | 乐山市中区育贤中等职业学校 | 计算机应用 |
| 3 | 乐山市中区育贤中等职业学校 | 电子技术应用 |
1、机电技术应用专业
培养目标
本专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力,适应生产建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。
课程设置

主干课程名称机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。
主要实践环节装配体测绘、操作技能实训、机械制造基础实训、电工技能实训、计算机应用实训、机床工艺及夹具实训、单片机原理及应用实训、数控技术实训)等。
知识要求
掌握本专业所必须的机械制图,工程力学,机械设计基础、液压传动、机械制造基础、电工与电子技术、计算机应用、现代企业管理等基础理论和基本知识,具有数控加工与编程、单片机应用、机电设备测试、维护、安装的应用能力,具有分析、解决本专业一般工程实践问题的基本能力。
2、计算机应用专业
培养目标
本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
主要课程

计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。
3、电子技术应用专业
应知要求
理解反馈的概念,放大器的组成、类型、会判断负反馈放大器的四种组态。了解低频功率放大电路的基本要求和分类;能识读OTL、OCL功率放大器的电路图;了解功放器件的安全使用知识;掌握直流稳压电源的结构,了解常用的直流稳压电路;三端集成稳压器件的种类、主要参数、典型应用电路,能识别其引脚;能识读集成稳压电源的电路图能识读LC振荡器、RC桥式振荡器、石英晶体振荡器的电路图。
应会要求
熟练掌握锡焊技术。会熟练运用万用表测量电阻、电压、电流。能熟练识别常用电子元器件的参数,并会正确测试元件的好坏,能正确选用元件。会熟练使用示波器,会使用信号发生器;会安装与调试音频功放电路(前置放大器由集成运放构成);会安装与调试直流稳压电源;能正确测量稳压性能、调压范围;能用示波器观测振荡波形,测量振荡频率;知道调幅收音机的安装与调试。
三、乐山市中区育贤中等职业学校简介乐山市中区育贤中等职业学校简介
学校位于乐山大佛景区所在地,交通便利,环境优雅,整洁文明。学校师资力量雄厚,有一支思想过硬、技术过硬、作风过硬的稳定的师资队伍,其中还有一批资深专家加盟我校。
教学设施配套,设有中、高等职业教育学历班,常年对外开设计算机应用、机电一体化、电子技术、旅游与航空服务、企业管理、旅游管理、经济管理、市场营销及其他专业。拥有2座教学楼、1座综合实习楼,并具备完善的校外实习基地。
乐山市中区育贤中等职业学校管理制度
学校实行封闭式准军事化管理。“强化综合能力,塑造完美人格”的教育理念引领职业教育之时尚,“智商与情商并重,知识有能力同步”的创新教育彰显职业教育之特色。

主题鲜明、内容丰富、形式多样的“文明礼仪月”、“心理健康月”、“技能竞赛月”、“诚信感恩月”等活动,陶冶了学生的道德情操,提高了学生的综合能力,为学生就业和发展奠定坚实的基础。
乐山市中区育贤中等职业学校办学理念
学校始终坚持“面向市场、服务社会”的办学方向,积极开辟就业渠道,推出全新的就业准入制度,多年来学校与省内外多家用人单位签定长期校企合作协议,向成都和广州、深圳等东南沿海经济发达地区的大型企业如:成都双流国际机场、广州白云机场、富士康集团、奥林巴斯(中国)投资有限公司、长城电脑集团、艾美特电器公司等输送产业工人,并在部分实习生相对集中的城市设立办事处,保证学生高薪就业,就业率达100%,真正做到了让学生成材,让家长放心,让社会满意。
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