【技术学校】丰顺县职业技术学校开设的专业大全

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1、康养休闲旅游服务专业

康养休闲旅游服务专业培养目标

培养具备休闲旅游学、社会体育学、管理学的基本理论、知识与技能，能适应体育与休闲旅游产业的结合及其社会专业。

康养休闲旅游服务专业就业方向

就业方向在旅游事业单位,旅行社、户外运动俱乐化、商业化、产业化的发展，并能组织、策划、开展、指导、拓展培训中心、旅游景点景区、休闲会所、休闲休闲旅游活动等相关工作的实用复合型专门人才。旅游策划与活动管理部门等地工作。

2、社会文化艺术专业

社会文化艺术专业主要课程

普通话、幼师口语教程、幼儿心理学、教育概论、教育与心理统计学、学前教育学、学前卫生与保健、儿童文学、学前教育评价、学前教育科研办法、声乐、视唱练耳、琴法、舞蹈、美术绘画、手工制造。

社会文化艺术专业培育目的

经过系统的学习，培育在政治思想、专业学问、教育教学才干全面展开、学有专长，具备幼儿教育专业学问，胜任幼儿园教育教学工作。本专业旨在培育幼儿园教育管理人才及企事业单位的文娱、文化教育工作者。

社会文化艺术专业就业方向

就业方向：各地域幼儿园、文化馆、少年宫、文化艺术传媒公司、艺术团、影视城。

3、会计专业

会计专业培养目标

本专业旨在培养部旨在培养适应当代经济发展所需的会计、出纳、审计、统计、商务营销等经济管理人才，同时培养从事企业会计电算化系统操作与维护工作的中级技术应用人才。

会计专业开设课程

会计学基础，成本会计，财务会计，财务管理，管理会计，税法，审计等主要的课程。

会计专业职业岗位

会计、出纳、保险员、统计员等。

4、计算机动漫与游戏制作专业

计算机动漫与游戏制作专业培养目标

促进学生全面发展，提高学生文化素质，培养适应社会主义市场经济需要的，德、智、体、美全面发展的，具有一定的计算机操作和游戏制作与管理的社会主义劳动建设者;为高职院校输送合格的人才。

计算机动漫与游戏制作专业能力结构

具有良好的公民道德素质;具有健康的体质;具有继续学习的能力;具有计算机中级操作员或多媒体制作员应具备的基本专业能力;具有较强的社会适应能力和工作能力，具有一定的独立创业能力。

计算机动漫与游戏制作专业课程设置

语文、数学、英语、体育与健康、礼仪、普通话、音乐、美术、计算机基础、二维动画制作、文字录入、办公自动化、影视后期制作、三维动画制作、数字广告设计与制作等

5、计算机及应用专业

计算机及应用专业培养目标

培养计算机系统的管理、维护和应用操作人员

计算机及应用专业主要课程

网页制作、flash、计算机组装与维修及常用工具软件使用、计算机语言(VB)、数据库基础应用、计算机网络技术与Internet应用、网络综合布线、 CorelDraw、Photoshop 网页制作及项目设计、多媒体制作

计算机及应用专业就业方向

毕业生主要面向社会各企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，从事计算机设备、计算机网络的管理、维护，计算机操作以及计算机产品的销售等工作。

6、电子技术应用专业

电子技术应用专业主要课程

电工技术、模仿电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、电子丈量与传感器技术、智能安防系统调试与维修、单片机原理与应用等。

电子技术应用专业培育目的

主要培育具有电子和电气技术的基础学问，能从事各类电子和电气设备装置、维护和应用技术人才。

电子技术应用专业就业方向

向高层次电子技术科研机构方向展开,为军供航天技术部门培育人才。从事航天技术检测与修理,无人机、机器人设备维修，各类科研机电设备和现代通讯设备维修等工作。

丰顺县职业技术学校是于1991年由梅州市人民政府批准开办的一所市级骨干职业技术学校，隶属于丰顺县教育局，是丰顺县唯一的公办职业技术学校，是梅州市职业技术教育先进单位。学校位于丰顺县城区，占地面积约70亩，建筑面积1.5万多平方米，依山傍水，环境优雅。是培养中级技术人才的理想学校。

为落实2019年4月4日全国深化职业教育改革电视电话会议精神，根据《国家职业教育改革实施方案》，对接“职教高考”制度中全国招生计划扩大100万工作，特设“3+证书”班，实现中高职贯通，圆大学梦。除升大学之外，学校为了学生拓宽就业门路，广泛联系各种大中小型企业，与部分企业签订订单式培养协议，有效解决就业问题，就业安置率达到95%以上。

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