【绵阳中专学校】绵阳考不上高中上什么学校好_绵阳比较好的民办中专学校推荐

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注：以上表格内学校排名不分先后，数据来源于网络

1、四川江油工业学校

四川江油工业学校简介

四川江油工业学校、绵阳工业技师学院创建于1978年，原为国家建材部部属学校，现为绵阳市教育局主管的直属学校，系独立的全民所有制事业单位，是绵阳市唯一的一所技师学院。学校位于江油市诗城路西段，占地200余亩，环境优美，交通便捷。现有在校生5000余人，教职工250余人，是一所集中专、大专、技师学院多层次办学的国家级重点学校，是具有职业预测、招生培训、技能鉴定、就业安置和跟踪管理为一体的全国职业培训综合基地。

四川江油工业学校学校荣誉

2006年学校被国务院西部开发办和省人民政府等十余省市、部门联合授予“中国西部名校”、“中国西部优秀职业学校”，并先后荣获全国平安校园示范学校、国家职业教育质量管理示范基地、全省社会治安综合治理模范单位、全省校风示范学校、全省职教先进单位、全省国家职业技能鉴定先进单位、全省劳务扶贫先进单位、全省卫生先进单位、绵阳市平安校园、绵阳市特级校风示范学校等数十项荣誉称号。

四川江油工业学校师资力量

学校师资力量雄厚，教学设施完善，教学科研成果显着。已形成多层次、多形式、多渠道、多规格的办学格局。以机电、数控、模具、计算机专业为骨干专业，硅酸盐工艺、工业分析为特色专业，开设30余个专业(工种)，校内外建有30多个实习基地，沙特、巴基斯坦等国外实习基地已批量接收学生出国带薪实习。

学校始终坚持严谨治学，质量立校的办学指导思想，以市场人才需求为导向，注重对学生专业技术技能的培养和综合素质的提高，已形成“全封闭、全方位、全天候、全部门、全渠道、全人员”的“六全”管理模式。

四川江油工业学校办学宗旨

学校以服务学生为宗旨，把资助贫困学生、开展惠民行动作为学校工作的重中之重，特别成立了贫困学生助学金领导小组，贫困生可享受中央和省财政拨专款资助的每年1500元的助学金。此外，学校还通过多种渠道、多种方式帮助贫困生完成学业，直至就业。

在“以分促招，以分促教，以分促管，以分促学”的办学思路指导下，学校广开就业渠道，完善就业服务管理，加大与国内外知名企业的用工合作。近30年来，我校为全国2000多家企业培养了3万余名各级各类技术人才，毕业生供不应求，就业率达100%，各省市学子纷纷来校学习，高素质技术人才遍布全国各地。

四川江油工业学校专业设置

学校是四川省、绵阳市、江油市确立的三级劳动力培训输出基地，常年开展家电、缝纫、电子、钳工、焊工、建筑、建材、旅游、酒店管理等数10个工种的培训输出。在实现农村劳动力转移，建设社会主义新农村，构建和谐社会中做出了积极贡献。

我校以良好的办学信誉，优质的教育管理，完善的就业跟踪服务受到学生、家长、社会的一致好评。

2、绵阳广播电视大学

绵阳广播电视大学介绍

绵阳广播电视大学本部位于四川省绵阳市城区一环路内，长虹大道南段71号。西临干道和幽幽南山，东傍碧绿静谧的安昌江。

绵阳广播电视大学在行政上由绵阳市人民政府管辖、直属教育局领导，业务上接受中央电大和四川电大的指导。拥有2套卫星地面接收站和新建成的千兆以上校园网，视听阅览室、电子阅览室、计算机网络教室、多功能会议厅等电教、双向视频教学系统，图书室、标准学生宿舍、食堂等完善的现代化教学生活设施。

学校在绵阳市辖区范围内还建有两个分校(三台分校、江油分校)，二个工作站(盐亭工作站、长虹工作站)及11个教学班点，学员遍布全市各县(市、区)。学校现有350多专兼职教师人，其中高级职称50多人，中级职称210多人。

绵阳广播电视大学专业设置

学校开设有本科层次的汉语言文学、金融、法学、工商管理、英语、计算机应用、会计学以及教育管理等专业;大专层次的计算机应用、法学、会计学、小教、教管、英语、旅游与饭店管理、高级护理、金融、药学、审计等专业，中专层次的电子技术、机械制造、计算机、服装设计与制作、旅游等专业，绵阳电大办学形式灵活多样，学生选课自主自由。

学校实行学分学年制相结合的办法，各层次专业的课程学分8年内有效，课程考试不及格者允许多次参加补考直至合格，允许因故中断学业并续学获取原专业毕业证书;在许可范围内，允许学生跨专业、跨年级选修课程，考试合格则学分有效，并计入毕业总学分。

学校还与世界名校--清华大学合作，建立了“清华大学远程教育绵阳教学站”，从2002年起开始招收专升本和研究生进修班学员。

绵阳电大办学20年多年来，积累了丰富的教学管理经验。招生管理、学籍管理、教学管理、考试管理、站点管理、教师管理等都已制度化和部分现代化，有一套严格而完善的质量管理体系。

绵阳广播电视大学发展历程

学校已参加“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目的试点工作，正在逐步建立一个以学生的自主学习为中心开展教学和管理工作，以教学改革为核心，以开发教学资源和完善学习支持服务体系为重点，充分发挥各种现代远程教育技术手段的功能，实现由封闭教育向开放教育、由以教师为中心向以学生为中心、由班级管理向课程管理转变的教育教学的新模式。

学生不仅可以在多种媒体中视听到国内一流教师授课，还可以与之进行实时和非实时交流，更可以最大限度地利用学科资源库、案例库、参考资料库、名师主页库、自测练习库等进行个别化自主学习，充分享受到现代远程教育的优越性、先进性。

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