【绵阳汽车维修学校】绵阳广播电视大学汽车维修专业介绍
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电工电子技术基础与技能、钳工技能、汽车发动机构造与维修、自动变速器原理与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、电控发动机与维修、汽车空调原理与维修等。
汽车维修专业培养目标
培养德、智、体全面发展,适应社会经济发展需要,具有良好职业道德,懂得汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识,具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。
汽车维修专业设备分类

汽车维修设备一般可以分为:汽车诊断设备、检测分析设备、养护清洗设备、钣金烤漆设备、保养用品、维修工具、轮胎设备、机械设备等,由于汽车维修设备种类和品种繁多,严格分类比较困难,但以上基本上行业主流分类方法。
汽车诊断设备,主要包括汽车解码器、读码卡、数据流分析、专用电脑等。
检测分析设备,主要包括试验台、检测线、定位仪、检测仪、检漏仪、检测台、制动台、分析仪、内窥镜、传感器、示波器、烟度计以及其它检测设备。
养护清洗设备,主要包括自动变速箱清洗换油机、动力转向换油机、黄油加注机、冷媒回收加注机、喷油嘴清洗检测设备、抛光机、打蜡机、吸尘机吸水机等。
钣金烤漆设备,主要包括烤漆房、烤漆灯、调漆房、大梁校正、地八卦、喷枪等。
轮胎设备,主要指平衡机、拆胎机、充氮机、补胎机等。
维修工具,主要指用于手工操作的各类维修工具,如扳手、螺丝批、组套、工具车、工具箱、工作台等。
机械设备,还有些汽车维修设备不便分类,符合机械设备属性,特归纳为此类,如举升机、千斤顶、吊机。

除了汽车维修专业,绵阳广播电视大学还开设了法学、金融、英语、小学教育、物流管理、教育管理、行政管理、汉语言文学、学前教育、计算机信息管理、工商管理、会计学、建筑施工与管理、水利水电工程、物业管理、工程造价管理、药学、旅游管理、工程造价管理、水利水电工程管理、药学、护理学、工商管理、会计学、物流管理、行政管理、物业管理、机械制造与自动化、社会工作、家政服务、旅游、畜牧兽医等专业。
绵阳广播电视大学:绵阳广播电视大学介绍
绵阳广播电视大学本部位于四川省绵阳市城区一环路内,长虹大道南段71号。西临干道和幽幽南山,东傍碧绿静谧的安昌江。
绵阳广播电视大学在行政上由绵阳市人民政府管辖、直属教育局领导,业务上接受中央电大和四川电大的指导。拥有2套卫星地面接收站和新建成的千兆以上校园网,视听阅览室、电子阅览室、计算机网络教室、多功能会议厅等电教、双向视频教学系统,图书室、标准学生宿舍、食堂等完善的现代化教学生活设施。
学校在绵阳市辖区范围内还建有两个分校(三台分校、江油分校),二个工作站(盐亭工作站、长虹工作站)及11个教学班点,学员遍布全市各县(市、区)。学校现有350多专兼职教师人,其中高级职称50多人,中级职称210多人。
绵阳广播电视大学专业设置
学校开设有本科层次的汉语言文学、金融、法学、工商管理、英语、计算机应用、会计学以及教育管理等专业;大专层次的计算机应用、法学、会计学、小教、教管、英语、旅游与饭店管理、高级护理、金融、药学、审计等专业,中专层次的电子技术、机械制造、计算机、服装设计与制作、旅游等专业,绵阳电大办学形式灵活多样,学生选课自主自由。
学校实行学分学年制相结合的办法,各层次专业的课程学分8年内有效,课程考试不及格者允许多次参加补考直至合格,允许因故中断学业并续学获取原专业毕业证书;在许可范围内,允许学生跨专业、跨年级选修课程,考试合格则学分有效,并计入毕业总学分。
学校还与世界名校--清华大学合作,建立了“清华大学远程教育绵阳教学站”,从2002年起开始招收专升本和研究生进修班学员。
绵阳电大办学20年多年来,积累了丰富的教学管理经验。招生管理、学籍管理、教学管理、考试管理、站点管理、教师管理等都已制度化和部分现代化,有一套严格而完善的质量管理体系。

绵阳广播电视大学发展历程
学校已参加“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目的试点工作,正在逐步建立一个以学生的自主学习为中心开展教学和管理工作,以教学改革为核心,以开发教学资源和完善学习支持服务体系为重点,充分发挥各种现代远程教育技术手段的功能,实现由封闭教育向开放教育、由以教师为中心向以学生为中心、由班级管理向课程管理转变的教育教学的新模式。
学生不仅可以在多种媒体中视听到国内一流教师授课,还可以与之进行实时和非实时交流,更可以最大限度地利用学科资源库、案例库、参考资料库、名师主页库、自测练习库等进行个别化自主学习,充分享受到现代远程教育的优越性、先进性。
2002年7月11日,黄学玖市长在《坚持多元办学方向,积极整合教育资源,加速构建支撑绵阳科技城的高等教育体系》一文中对绵阳电大在绵阳高等教育体系中的地位有一个精确定位:“绵阳广播电视大学要充分利用自身网络优势,有机整合各种现代远程教育资源,构筑开放的自主学习中心、功能强大的教学支持服务中心、职业技术继续教育中心和中小学教师远程教育中心,尽快形成覆盖全市各县(市、区)的新一代绵阳电大现代远程教育网络体系,更好地为地方培养多专业、多层次的高质量人才。”
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