【广州工艺美术学校】广州纺织服装职业学校工艺美术专业介绍
广州纺织服装职业学校工艺美术专业介绍:广州纺织服装职业学校工艺美术专业介绍:、广州纺织服装职业学校:
中外环境与建筑艺术史、建筑原理、建筑艺术概论、环境艺术概论、环境资料工业学、工程概算、测绘与制图、环境与建筑艺术规划及设计、园林设计、空间构成论、人体工学等。

培养目标
培育具有环境艺术工程设计与管理的基本学问和才干、控制装饰资料性能和施工办法的基本学问和才干、熟练控制计算机制图和手绘制图办法与才干,能在室内设计、装饰装修公司从事艺术设计、管理等方面工作的应用型特地人才。

除了工艺美术专业,广州纺织服装职业学校还开设了服装设计与工艺、服装陈列与展示设计、服装表演、工艺品设计与制作、动漫与游戏设计、艺术设计与制作、数字影像技术、电子商务、跨境电子商务、数字化染整工艺等专业。
广州纺织服装职业学校:广州市纺织服装职业学校(简称“广州纺校”)是由创建于1958年的国家级重点中专“广州市纺织中等专业学校”和创建于1964年的省一类技校“广州市纺织技工学校”合并组建的一所中职学校,隶属广州市教育局。2004年被评为国家级重点中等职业学校,2008年通过国重复评。
广州纺织服装职业学校师资力量
学校拥有一支结构合理,经验丰富、实力雄厚的师资队伍,高、中级职称教师占80%以上,“双师型”教师占专业课教师总数的60 %以上。

广州纺织服装职业学校教育力量
学校加大投资力度,加快基本建设步伐,教学办学条件日益完善。学校设有服装CAD/CAM培训中心中心、多媒体计算机中心、电化教学中心、电脑测配色系统、模特训练室、摄影创作室、多媒体语音室及陶艺、电工、电子、染整等近30个设施齐全、手段先进的实验室及大型服装实习车间,各教学职能部门结合专业建设和教学需要与企业合作共建了30多个校外实训(实习)基地,为高质量的应用型人才培养提供了保障。
以上就是3721职校网小编整理的有关广州纺织服装职业学校工艺美术专业介绍信息。希望对广大学生家长有所帮助。如果有不明白的问题也可以在线咨询,会有专业老师给你解答。
友情提示:以上信息由3721职校网(www.3721zhixiao.com)整理编辑,仅供参考。
本文地址:https://www.3721zhixiao.com/news/598501.html
广东职业学校招生信息
-
【佛山市职业技术学校,佛山市华材职业技术学校,佛山市职业技术学校那个好】佛山市华材职业技术学校工艺美术专业群人才培养方案及课程标准论证会顺利召开: 2023年9月3日,佛山市华材职业技术学校工艺美术专业..
-
【佛山市职业技术学校,佛山市华材职业技术学校,佛山市职业技术学校那个好】佛山市华材职业技术学校工艺美术专业民间艺术工作室“佛山民间艺术传播与体验”获评禅城区终身学习品牌项目: 2023年11月8日上午,2023..
-
汕头工艺美术学校2023招生录取分数线(2024参考):汕头市中心城区2023年普通高中学校录取最低分数线、汕头工艺美术学校简介、汕头工艺美术学校拓展阅读汕头市中心城区2023年普通高中学校录取最低分数线一、市直属..
-
广州海珠区工艺美术职业学校2023招生录取分数线(2024参考):2023年广州中考分数线、广州海珠区工艺美术职业学校介绍、广州海珠区工艺美术职业学校专业升学优势2023年广州中考分数线 ..
-
佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校................................学校性质:公办学校学校等级:国家中等职业教育改革发展示范校广东中职技工信息网ITREDU.COM整理汇编学校简介:顺德梁銶琚职业技术学校前身是肇始..
-
2024汕头工艺美术学校开设的专业大全:一、2024汕头工艺美术学校开设的专业大全、二、2024汕头工艺美术学校开设的专业详细介绍、三、汕头工艺美术学校简介一、2024汕头工艺美术学校开设的专业一览表 ..
-
湛江市纺织服装职业学校................................学校性质:民办学校学校等级:其他广东中职技工信息网ITREDU.COM整理汇编学校简介:湛江市纺织服装职业学校始建于2001年,坐落于广东省美丽的海滨城市湛江..
-
湛江市电子职业技术学校................................学校性质:民办学校学校等级:其他广东中职技工信息网ITREDU.COM整理汇编学校简介:广东省湛江市电子职业技术学校,由市教育局直属的学历教育与职业技术相..
-
汕头工艺美术学校2024招生计划:汕头工艺美术学校招生计划、汕头工艺美术学校招生要求、汕头工艺美术学校拓展阅读汕头工艺美术学校招生计划 层次 ..
-
汕头市林百欣科学技术中等专业学校举行新设专业“工艺美术专业(玩具设计方向)”专家论证会:论证会首先由陈南泥同志代表学校致辞,她从我校办学情况、办学理念、高水平学校建设特色、高水平专业群建设特色、1+X..





