【株洲技术学校】醴陵市渌江职业技术学校有何培养模式?办学思想如何?

醴陵市渌江职业技术学校有何培养模式?办学思想如何?：学校培养模式大致有德育教育、课程教育、实训教学、考核与评价这四个方面、1. 德育教育、2. 课程教育、3. 实训教学、4. 考核与评价、

渌江职校长时间以来采取自主办学，自主发展，自负盈亏的方法，最终在2018年被认定为非营利性民办学校。学校培养模式大致有德育教育、课程教育、实训教学、考核与评价这四个方面。上职校小编会在下面的文章中会为大家详细解释一下上面所说的内容。

　　1. 德育教育

该校建立了健全科学的德育评价体系，完善了评分细则。严格运用评价手段规范教育行为，及时掌握教育反馈信息，及时调整教育策略，纠正不良行为，建立科学的奖惩激励机制。每期对学生进行思想品德评价，评价结果计入学生的档案。

　　2. 课程教育

学校科学设置专业计划和课程，采取强化教学常规与质量管理等多种措施，突出质量管理在教学管理中的核心地位，建立健全教学管理制度。学校也针对学生基本素质，包括文化基础知识、专业基础理论、写作能力、表达能力等进行培训，学生各方面能力塑造好。

　　3. 实训教学

学校也会科学制订实训实习教学大纲，建立和完善实验实训基地，完善实验实训设备和条件。不断探索定向培养和订单式教学的培养模式，让学生学有所望。加强“双师型”教师队伍的建设，不断提高教师的实践水平和指导解决实际问题的能力。

4. 考核与评价

在学生考核上，学校采取灵活多样的考核方式。考试与考查相结合，开卷与闭卷相结合，学校考评与行业职业资格考评相结合。实施学生素质水平与专业技能考核方案，逐步采取学分制形式评价学生学业，将学科考试考查成绩与选修课成绩相结合，科学评价。

学校始终坚持“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以教育质量为核心、以改革创新为动力，面向社会、面向市场，走内涵发展道路”的办学方向，尊重市场规律，对接行业发展和企业需求，有效整合各类教育教学资源，实行多元办学模式，促进学历教育与技能培训、社会和企业服务协调发展。

综上，一所学校对于人才的培养模式很重要，渌江职校采取德育教育优先，课程教育、实训教学结合，合理科学评价学生培养成果的培养模式，即有利于更多的产出优质人才，也为学生人生成长提供了良好的环境，这是该校实践中得出来的，也是学校办学思想的具体体现。

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