【深圳职业高中】深圳市新鹏职业高级中学2024报名条件_招生要求_招生对象

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1、应、往届初(高)中毕业生。

2、身体健康，无传染性疾病。

3、遵纪守法，品行端正，无不良行为，有上进心。

为了贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件精神，提升我校基地教师的劳动教育理论业务水平，扎实推进我校基地教师开展劳动教育工作，

6月7日上午，我校基地教师在交流中心318会议室聆听了深圳市教育科学研究院组织的“劳动教育义务教育课程标准(2022年版)”线上解读讲座。解读讲座由南京师范大学教育学院顾建军教授、北京市教育科学研究院孟献军教授主持。

南京师范大学教育学院顾建军教授从劳动教育义务教育课程标准的研制背景、研制思路、主要内容、实施建议四个方面进行阐述。

孟建军教授强调要以劳动素养为纲，引导课程标准各部分研制;以实践为主线，构建课程结构;以国家文件为依据，构建了九年一体化的劳动课程体系;要以素养为统领，形成纵向有序、横向融通的目标体系;要形成与课程核心素养相匹配的课程目标体系;

要以任务群为基本单元，搭建基础性与开放性相统一的内容结构;要以发展为核心，研制各学段学生劳动素养要求，以体悟为关键，强化丰富多样的劳动课程实践方式;要以效用为准则，提出可操作性的课程实施要求与建议。

北京市教育科学研究院孟献军教授从核心素养下的任务群、劳动过程指导建议、劳动项目设计与实施等方面进行解读了劳动教育义务教育课程标准(2022年版)内容，强调要关注劳动教育的时代使命和教育属性，把劳动课程纳入学校更高水平培养体系建设和高质量教育发展，强化劳动课程独特育人价值与综合育人价值的有机统一，“做深”劳动课程;

要强化基于真实世界的劳动实践项目的整体设计，切实规划好学校劳动课程，提出校本劳动清单，“做真”劳动课程。

此次解读讲座后，我校基地教师纷纷表示深受教育和启发，一定会认真贯彻落实文件精神，严格落实劳动课程标准，开展好劳动教育课。

问渠那得清如许?为有源头活水来。教学培训是我校基地“打造新时代育新范例”的重要手段，始终坚持教科研作为引领，奔跑在劳动教育的赛道上勇敢追梦。

了解过学校的招生要求，同学们大概也能确定自己是否能就读该校了，若是满足学校的招生要求，就可以报名，若是不满足学校的招生要求也不要紧，每所学校的招生要求都不同，总有一所学校是你能就读的，同学们若是想要了解更多学校信息的同学，可以关注招生网。

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