【崇左技术学校】2024宁明县职业技术学校开设的专业大全

2024宁明县职业技术学校开设的专业大全：一、2024宁明县职业技术学校开设的专业大全、二、2024宁明县职业技术学校开设的专业详细介绍、三、宁明县职业技术学校简介

1、旅游服务与管理专业

培养目标

使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

核心课程

①、核心课程包括：《旅游概论》、《旅游礼仪》、《导游基础》、《导游政策与法规》、《导游业务》、《前厅服务与管理》、《餐饮服务与管理》等。②、技能与实训包括：模拟导游、前台接待、中餐厅服务、西餐厅服务等。

2、学前教育专业

培养目标

本专业培养能适应现代学前教育发展需要，具有浓厚人文情怀和严谨科学精神，职业道德高尚，具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力的专科层次学前教育工作者。

就业面向

幼儿园 早期教育机构 学前教育培训机构

3、计算机应用专业

培养目标

本专业培养学生具有“睿思、笃学、创新、精进”的职业素养，侧重提高学生的职业技术能力，掌握扎实的移动应用开发、Linux运维、无线网络、数据库维护等应用技能，能胜任各类数据库维护、移动程序开发及系统运行维护等专业技术工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

计算机导论、Java程序设计 、网络操作系统、关系数据库技术、网页设计与制作、Android开发基础、网络技术及应用、Oracle数据库及应用、软件测试技术、多媒体技术、脚本语言与动态网页技术、JavaEE框架应用、计算机基础技能实训、网络设备调试实训、移动应用开发综合实训、信息系统开发实训等。

4、汽车运用与维修专业

培养目标

教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务、美容等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

就业方向

本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。

5、电子电器应用与维修专业

培养目标

本专业培养具有电子电器设备装配、调试、销售、检修等专业知识和综合职业能力,能在电子电器设备生产、服务、经营第一线工作的初、中级技术人才和管理人员。

专业课程

电子基础、电子技术基础、电子测量与仪器、PROTEL、 EWB、 电子电器产品市场与经营、电子技能实训、PLC、 单片机、维修电工、电冰箱空调器维修实训等。

宁明县职业技术学校简介

宁明县职业技术学校创建于一九八三年九月，是自治区中等职业学校合格学校，国家科技部授予“农民科技培训星火学校”，国家信息化计算机教育认证项目(CEAC)考试指定合作学校，全国计算机信息高新技术考试站，崇左市贫困村劳动力转移就业培训基地，崇左市劳动部门定点职业培训机构，温暖工程李兆基基金农民培训基地，是我县唯一一所融学历教育与职业技能培训于一体的综合性公办职业学校。

宁明县职业技术学校办学设置

学校占地面积118118.8平方米，其中实习基地88933.8平方米，校舍面积25825平方米，教学设备497.6万元，纸质图书45021册，电子图书30万册。拥有计算机室(6间，装有校园宽带网)、汽车摩托车维修实训场(1间)、数控实训室(1间)、汽车模拟驾驶实训室(1间)、缝纫实训室(1间)、多媒体教室(2间)、电子阅览室(1间)、纸质阅览室(1间)、校园网吧(1间)、图书馆(1间)、联办制衣厂(1家)及自治区下拔200万元经费建设的电工基础实验室、电工技能实训室、电子技术实训室、单片机及EDA技术实训室、电子整机维修实训室、空调制冷实训室、家用电器实训室等七个实验、实训室。风雨球场1个。学生饭堂采用IC卡系统管理，教学、生活设施完善。

宁明县职业技术学校师资力量

全校教职员工85人，专任教师68人，工勤、教辅人员17人。专任教师68人中，高级教师4人，中级教师44人，专业课教师26人;“双师型”教师19人。二○○五年以来，获区级优秀优秀教师1人，市级优秀班主任、教师、教育工作者5人，县级优秀班主任、教师、教育工作者28人次,校级优秀班主任、教师、教育工作者98人次;获国家级优秀论文7篇，区级优秀论文18篇，市级优秀论文31篇。

学校创办以来，已向社会输送合格毕业生3000多人，短期培训10000多人。

宁明县职业技术学校办学理念

学校坚持"依法治校、以德治校、科研兴校、质量立校"的办学思想，以人为本，为学生"学做人、学技能、学做事"服务，建设了较为完善的教育质量保障体系、政治思想工作体系以及良好的校风、教风和学风。学校按照"注重基础，提高素质，加强实践，立足应用"的原则开展教学工作，致力培养德、智、体、美、技全面发展，综合素质高，知识面广及实践能力强的应用型中级专业人才。

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