【陕西中专学校】2024陕西振华职业中等专业学校开设的专业大全

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1、武警消防专业

武警消防专业介绍

武警消防部队系中国人民武装警察部队序列的一个警种，是公安机关的重要职能部门，也是国家武装力量的重要组成部分。

担负着公安消防保卫任务和应付突发事件的双重职能，新《消防法》第三十七条规定消防部队按照国家规定承担重大灾害事故和其他以抢救人员生命为主的应急救援工作，是党和人民的忠诚卫士。

武警消防部队执行中国人民解放军的条令条例和供给标准，享受解放军的同等待遇。消防部队人员配额为国家兵役编制，人员工资服装生活费由国防经费支出，所需消防车辆及装备器材等消防业务经费由所在地方财政开支。现隶属于国务院公安部。公安消防局，为正军级单位，位列公安部第七局。

武警消防专业主要特点

武警消防部队既不同于中国人民解放军，又有别于公安民警，是一支公安现役部队其主要特点是：

领导体制的双重性。武警消防部队不仅要接受部队上级的领导，同时又要接受当地党委、政府的领导。

部队建设的军事性。消防部队不是一般的地方机构，他平时是依照中国人民解放军的条令条例进行管理、训练和教育，执行各项任务。

执勤任务的繁重性。军中有句俗话：“养兵千日，用兵一时。”消防部队则是“养兵千日，用兵千日”。部队以执勤为中心，时刻保持高度警惕，做好防火、灭火及抢险救援等各项任务，消防部队要求执勤人员听到出动信号后，必须按照规定着装，首车驶离车库时间一般不得超过60秒。部队居住的分散性。执勤目标和灭火对象的分散决定了消防部队点多、线长、面广的特点。

社会联系的广泛性。消防部队接触社会面广，各条战线、各个行业、各个部门都跟消防有关系。

执行法律的严肃性。消防部队同时也是一支执法的部队，履行着法律赋予的消防监督职权。依法治火，依法管火，是我国消防管理的一项重要原则。

武警消防专业发展方向

随着时代发展的需要，消防部队已经无法满足当代中国工业化、城镇化、市场化和国际化建设灾害处置的需要。2011年7月，国务委员、公安部长孟建柱提出我国要建设现代化公安消防铁军。这是消防部队今后努力和奋斗的方向。

现代化公安消防铁军既要有知识、有经验，又要有智慧;既要有技能、有体能，又要有装备;既要英勇顽强，又要懂得科学施救。

以保护国家利益和人民群众生命财产安全为出发点，立足灾害斗争的现实需要，遵循灾害生成规律，借鉴发达国家消防队伍建设经验，从提高消防部队整体作战能力入手，培育顽强的战斗精神和攻坚能力，运用现代化手段，以防得住、打得赢为最终目的。

通过科学规划、严密组织、不断创新，将消防部队最终建设成为忠诚可靠、攻坚克难、机智果敢、百战不殆的优秀队伍，以适应未来高难度、高危险、高效率、高标准灭火战斗和应急救援的迫切需要。

2、计算机速录专业

计算机速录专业发展前景

从社会发展来看，计算机速录是信息化社会不可缺少的一项职业。当今社会是一种信息化社会，信息化社会对时间、速度和效率提出了更高的要求，尤其是互联网已在全球高速发展的今天，对信息处理的速度、效率要求越来越高。

语言文字信息处理是信息化社会中一切信息处理的基础，计算机速录是语言文字信息处理的工具，其社会作用也就越来越显得重要。过去，速记只是作为一种附属职业技能依附于其他行业。

自从1994年我国第一台速录机问世以后，计算机速录即作为一种新型职业出现在市场经济的大潮中，近几年来，速录服务作为一个新兴产业悄然兴起，并呈现出迅猛发展之势，仅北京市的速录服务公司就有数十多家，全国其他大中城市的速录服务公司也陆续建立，有些是北京的分公司。

这些速录服务公司的服务价格均是明码标价，一般是：会议记录一天1000-1200元，上门速录服务一天1200-1600元，媒体采访记录每小时150元左右，录音及录像文字整理100-150元/60分钟，大量文字录入40—60元/万字。

据业内人士统计，北京平均每天的大型会议约有300多场，使用速录服务的还不到十分之一，速录服务是供不应求，因此速录师的工资待遇一般在3000元左右，业务多时月收入可达到万元。

从个人应用来看，计算机速录作为一种快速文字输入方法，必然会受到计算机使用者的青睐。追求高速、高效是社会发展的基本动力，现在计算机应用范围越来越广泛，使用计算机的人员越来越多。

只要使用计算机，就必然要使用一种文字输入方法。物种优胜劣汰，计算机速录以一种快速高效、简便易学、一旦掌握、终身受用的文字输入法，必然会越来越受到人们的青睐。

计算机速录专业职业特点

计算机速录源于传统的手写速记，但又远远领先于手写速记。计算机速录虽与普通的电脑打字有许多共同之处，但它们是同行不同业，计算机速录有着自身的独特职业特点：

满足记录人们语言的需要。

根据语言结构特点编制输入方法。

具有听打、想打、看打三种功能。

3、护理专业

护理专业培养目标

培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

护理专业知识能力

1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;

2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;

3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;

4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

护理专业主干课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。

护理专业就业方向

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。

如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。

4、物流服务与管理专业

物流服务与管理专业教学目标

在知识、能力和情感方面应达到以下目标：

物流服务与管理专业知识目标

1、掌握现代物流的基本理论、原理和方法及物流各基本业务流程;

2、掌握常见物流设备的种类、主要用途、重要指标、基本结构。

物流服务与管理专业能力目标

1、能说出现代物流的内涵，掌握物流运输、储存等基本业务流程，能操作基本的物流软件，并能运用物流基本理论分析具体案例;

2、掌握带式输送机、辊道输送机、地牛、堆垛机等常见物流设备的正确使用方法。

物流服务与管理专业情感目标

1、在了解和认识专业的基础上，初步培养对专业的兴趣和热爱;

2、形成一定自我管理能力及良好的行为习惯;

3、形成一定的竞争意识和团队合作精神;

4、学会学习，形成良好的学习习惯;

5、逐步培养从事本专业工作的职业道德和素养，树立能吃苦耐劳、诚实守信的精神。

通过专业课程的学习和物流实训专周的训练，在知识、能力和情感方面应达到以下目标：

物流服务与管理专业知识目标

1、掌握会计的基本理论、基础知识和基本技能，了解会计的概念、特点、对象和原则，了解会计核算的基本方法;

2、掌握配送业务的基本概念和流程，了解配送中心客户服务的理念与服务方式

3、熟悉物流企业管理的熟悉物流企业管理原则、标准和物流企业制度，掌握物流企业基本业务的运作和现代管理方法;

4、掌握物流师(四级)考证要求的相关理论知识。

物流服务与管理专业能力目标

1、能根据会计的基础知识进行各类凭证的填写、审核;记账、盘点等工作;会编制简单的会计分录;

2、能够熟练缮制各种作业表单、熟练操作配送管理系统软件、能够根据需要选择配送路线，会跟踪和反馈货物运输信息

3、能陈述物流企业管理的基本内容，说明物流企业管理过程，并能运用企业管理理论分析物流企业管理案例;

4、掌握物流师(四级)考证的要求的相关操作技能。

物流服务与管理专业情感目标

1、具有良好的思想道德修养、爱岗敬业的职业精神、健康的身体和心理素质以及可持续发展的社会责任感;

2、具有一定的竞争意识和团队合作精神及协调人际关系的能力;

3、具有继续学习、自我提高及终身学习的理念;

4、具有从事本专业工作的职业道德，能吃苦耐劳和诚实守信。

5、计算机网络技术专业

计算机网络技术专业就职岗位

网络管理员，网络工程师，综合布线工程师，网络安全工程师，网站设计师，网站开发工程师，网络技术讲师

面向岗位群：

网络管理与维护。主要工作内容为：计算机设备安装与调试、网络运行监控、网络安全监控、网络设备管理、网络产品销售与售后服务、网络安全管理。

网站建设与维护。主要工作内容为：网站规划设计、素材采集与加工、网站建设、网站运行维护。

网络编程。主要工作内容为：数据库编程、开发C/S和B/S构架的应用程序。

计算机网络技术专业发展历程

第一阶段

诞生阶段

20世纪60年代中期之前的第一代计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统。典型应用是由一台计算机和全美范围内2 000多个终端组成的飞机定票系统。终端是一台计算机的外部设备包括显示器和键盘,无CPU和内存。

随着远程终端的增多,在主机前增加了前端机( 。当时,人们把计算机网络定义为“以传输信息为目的而连接起来,实现远程信息处理或进一步达到资源共享的系统”,但这样的通信系统已具备了网络的雏形。

第二阶段

形成阶段

20世纪60年代中期至70年代的第二代计算机网络是以多个主机通过通信线路互联起来,为用户提供服务,兴起于60年代后期,典型代表是美国国防部高级研究计划局协助开发的ARPANET。主机之间不是直接用线路相连,而是由接口报文处理机(IMP)转接后互联的。

IMP和它们之间互联的通信线路一起负责主机间的通信任务,构成了通信子网。通信子网互联的主机负责运行程序,提供资源共享,组成了资源子网。这个时期,网络概念为“以能够相互共享资源为目的互联起来的具有独立功能的计算机之集合体”,形成了计算机网络的基本概念。

第三阶段

互联互通阶段

20世纪70年代末至90年代的第三代计算机网络是具有统一的网络体系结构并遵循国际标准的开放式和标准化的网络。ARPANET兴起后,计算机网络发展迅猛,各大计算机公司相继推出自己的网络体系结构及实现这些结构的软硬件产品。

由于没有统一的标准,不同厂商的产品之间互联很困难,人们迫切需要一种开放性的标准化实用网络环境,这样应运而生了两种国际通用的最重要的体系结构,即TCP/IP体系结构和国际标准化组织的OSI体系结构。

第四阶段

高速网络技术阶段

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