【湖北职业学校】湖北工业建筑学校2024年招生录取分数线参考2023年

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学校坚持全面育人，以思想教育为重点，以素质教育为根本，以校园文化活动为依托，以社会实践活动为载体，严格制度管理，全面加强学生思想政治教育、心理健康教育、诚信教育和安全教育等，促进学生全面、协调、可持续发展。我校在校学生人数不多，但层次多、地域广，素质参差不齐，管理难度很大，在管理过程中思想教育和日常管理相互渗透，班主任发挥主要作用。

利用个别谈心、主题班会、与家长沟通等形式对学生进行思想政治教育，加强对学生的日常管理，通过查寝、考勤、检查仪容仪表，倡导文明生活习惯，引导规范的言行举止，及时通报好人好事处理，违纪违规行为，并将结果纳入班级量化考核，形成了良好的导向，为学生创造一个良好的学习生活环境。利用每周的升国旗仪式开展行为习惯的养成教育、诚信教育、感恩教育、安全教育、克服困难的思想教育等等。

利用每个周的主题班会、团课机会，开展主题教育活动，既调动了学生的积极性，又充分发挥了学生的特长，取得了良好的德育教育效果，同时针对学生的实际情况，还举行了多次专题教育活动。学校按照教育部的规定，上足上好体育课，上好两操——早操、间操，确保学生每天有充足校园体育活动时间，规范做好学生体质测试，2019 年我校在校学生体质测试合格率为 98.9%。严格按要求开足文化课、专业技能课程，2018-2019 学年度学生文化课合格率、专业技能合格率、毕业率分别达到 97%、96%、100%。

学生成长情况

文化如水，滋润万物，悄然无声，潜移默化。学校整体设计了校园文化，致力于建立师生共同的发展愿景，文化育人、文化化人。学校用“业精于勤、行成于思”的校训、“文明、诚信、务实、创新” 的校风、“教书育人、德技双修”的教风、“勤奋、守纪、健康、向上”的学风引领着学生，用“学生天生都有才，未来一定能成才”、 “骏马是跑出来的，大师是练出来的”、“以良好品德赢得尊重，以过硬技能赢得岗位”的励志语激励着学生。校园的一景一物皆体现着学校的办学理念，发挥着润物无声的育人功效，彰显着尚德精技、奋发进取的正能量。

相信看完以上的信息，了解了当地高中的录取分数信息，一般中职院校的录取分数线都会比高中的录取分数线低，大家心里肯定也有了一些想法。分数线是学生们入学关键的问题，对于想要到湖北工业建筑学校学习专业的同学们来说，就一定要加油了。相信大家最后都能找到适合自己的学校和专业。

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