【温州职业学校】温州市中职语文教研基地暨“教学创新”骨干教师研修班活动在温州市轻工职业学校顺利举办

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为切实推进中职语文教材实践，促进中职语文教学教研发展，2023年11月3日，温州市中职语文教研基地暨“教学创新”骨干教师研修班活动在温州市轻工职业学校顺利举办。

教研活动以温州市职业中等专业学校杨维维老师的公开课——《写景如在眼前》拉开序幕。杨老师围绕学生身边的真实情景，以探景的三个问题为课堂线索，从构图、塑形、融情三部分展开教学，多角度、深层次地引领学生掌握景物描写的方法。

随后，温州市轻工职业学校俞缪缪老师通过《你会讲故事吗》为题，带领学生进入“电影片场”，与学生回顾了《荷花淀》《林黛玉进贾府》《琵琶行》中的人物出场方式，以“写一句话大纲”为出发点，采用微剧本创作的方式引导学生去讲述好故事。

现场教学过后，华侨职业中等专业学校的张卉和龙港市职业中等专业学校的欧阳贝璐分别为课例点评。张老师从目标导向、问题导向、质量导向三方面评析杨老师的《写景如在眼前》，她认为杨老师巧妙联接课内文章与写作技巧，将三个问题转变为提高学生学习认知的三个维度，实现以语育人、以文化人的教学目标。欧阳老师从教学风格、课程特色、教学节奏、学生角色四个角度评析俞老师的《你会讲故事吗》，她认为俞老师教学风格鲜明，节奏调控得当，内容虽脱离课本但教学效果落实到课文之内，使课程具备质量与美感。

下午的活动以温州市轻工职业学校朱建文副校长的发言作为开始，他向此次莅临温州市轻工职业学校参与研讨活动的各位老师表示热烈欢迎，随后向各位老师介绍了温州市轻工职业学校基本概况、特色品牌与办学成效。

苍南县职业中等专业学校的李超英老师以“古诗文教学的有效路径探索“为主题，带来统编教材第三单元的教学思路。李老师从第三单元学习任务为基础，引用”文章合为时而著，歌诗合为事而作“，来强调发掘古诗文中的现实意义。同时，李老师分享了第三单元教学的多种教学路径，拓宽了学生的感知角度。

瓯海职业中专集团学校的朱国娟老师以“借通讯阅读，探劳动价值”为主题，分享了统编教材第五单元教学案例。朱老师从“课表是所有设计的起点与终点”与“选文是教学设计的最好生长点“两方面讲解教学案例，依据解读单元导语与教学用书的建议，探索第五单元课文所反映的劳动价值。

华侨职业中等专业学校邵燕丽老师以“先秦三家的’药方‘”为主题，分享了统编教材第六单元设计的探索与实践过程。邵老师从单元目标中概括要点，以单元整体阅读和精读《公输》为学习任务，制作人物简介卡片，为选文拟题，投票选出最适合的标题，让学生逐步了解百家思想，体会说理方法，掌握文言文阅读技巧。

永嘉县职业中学郑娟娟老师以“切中肯綮，理性表达，观照实用类阅读“为主题，分享统编教材第七单元的教学过程。郑老师从学生常用的口头语”简单粗暴“导入，依据过UbD逆向设计三阶段，设计七个单元任务，引入学生周边及新闻事件，阐明说理概念、方法的同时，引导学生掌握议论说理的方法。

乐清市虹桥职业技术学校的蔡月燕老师以“脚踏实地 仰望星空“为主题，分享了她的教学路途。十年栉风沐雨，蔡老师凭借成长路上的“四个信念”从民办高中考入编制。随后，蔡老师以“大纲”不变应“教材”之变，以“四个坚持”面对时代差异。最后，蔡老师强调研究能给教师平凡的生活带来价值。

活动最后，市教研员黄黎茹老师进行总结发言：一个人只有坚持才能到达自己想到的那个山顶，而当一群人共同越过山丘，必将找到中职语文最美的芳草地！

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