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水利水电工程技术专业简介:贵州省水利电力学校水利水电工程专业创建于1956年,历经57年的不断发展和完善,现已成为国家级示范专业之一,本专业师资力量雄厚,副高级以上职称占教师总数的34%,专兼职教师中有1人为..
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专业培养目标:培养具有良好职业道德、必要文化知识、熟练职业技能、能够持续发展等综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才。专业核心课程与主要实践环节:专业开设主要专业课程有电子电工基础、电机与拖动、PLC..
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学历:中专学制:三年 专业背景: 随着世界制造业向中国特别是长三角的转移,国家正在全力打造浙江先进制造业重要基地,构建光机电高新技术特色产业基地。随着日本电产、科宝、机械装置等日资企业落户我国并带动..
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一、招生对象与学制本专业招收应、往届初中毕业生或具有同等学历者,学制3年。二、培养目标与业务范围培养目标:培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。业务范围:本专业毕业生主要面向各类机械制造企业,从..
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一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者,学制3年。二、培养目标与业务范围培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业..
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培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,熟练进行机电一体化产品和设备的操作、维护、安装、调试以及生产、经营管理的第一线中级技术应用型人才。专业(技能)方向:1、机电设备安装与调试。2、自动化生产线运..
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培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识和技能,具有专业能力和非专业能力综合素质,为今后职业发展打下基础。专业(技能)方向:数控车削加工、数控铣削加工、加工中心加工、数控机床装调..
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培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识和技能,具有专业能力和非专业能力综合素质,为今后职业发展打下基础。专业(技能)方向:1、数字化视听设备应用与维修;2、电子产品营销;3、电子..
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培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,毕业后能够从事各类焊接设备操作、焊接结构生产等工作的中级技术应用型人才。专业(技能)方向:1) 普通焊接2) 特种焊接3) 焊接自动化课程设置:工程制图、机械基础..
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本专业毕业生面向各行业、从事通用电气设施的安装、使用、值守、维护工作,也可从事企业单位内外线装修和变配电值班等工作。主要课程有:电工基础、电子技术基础、电机与拖动基础、企业供电、电力电子技术基础、工..
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广义的讲机械加工是一种用加工机械对工件的外形尺寸或性能进行改变的过程; 狭义的是用车床、铣床、钻床、磨床、冲压机、压铸机、焊机等专用机械设备制作零件的过程。 机械加工主要分为热加工和冷加工两大类..
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机电技术应用是一门综合机械制造技术、电工电子技术、自动化控制技术、传感器技术、伺服传动技术等系统技术的特色专业,应用范围极其广泛。 机电技术应用专业开设于2010年9月,经过四年的发展,已经发展成为一..
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1、 数字视听与监控:主要核心课程有安保、消防与电子监控系统,智能家居系统安装与调试,车载电子设备改装等。2、 通信技术:主要核心课程有通信网基础,基站维护,移动通信设备,对讲机与无线对讲系统,GPS与..
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数控技术,简称“数控”。英文:Numerical Control(NC)。是指用数字、文字和符号组成的数字指令(程序)来控制一台或多台机械设备动作的技术。数控技术也叫计算机数控技术,目前它是采用计算机(工业控制计算机..
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培养目标:培养从事焊接施工、焊接设备维修方面的中等应用型技术人才。主要课程:焊接电工:通过本课程的学习掌握焊接技术人员必备的电工及常用弧焊电源的基本理论,基本知识和实践技能;同时使学生拓宽知识面,以适..