【沈阳职业学校】沈阳市科文经济学校2022年度质量年度报告

2023年度中等职业学校质量年度报告

学 校： 沈阳市科文经济学校

负 责 人： 莫建红

填 报 人： 佟佳芮

联系电话： 024-88310507

沈阳市教育局监制

日期：2021年11月

沈阳市科文经济学校质量年度报告

1.学校情况

1.1学校概况

1.1.1校名及办学性质

沈阳市科文经济学校系沈阳市教育局批准成立的全日制中等职业学校，学校建校于1995年5月，办学性质为民办学校,现校址为沈阳市沈北新区沈北路78号，隶属于沈北新区教育局，学校对学生实施学历教育，是一所民办的全日制中等职业学校。

1.1.2校园面积

校园面积为112945平方米。2021年学校在校学生人，开设了“民航运输服务、城市轨道交通运营服务、旅游服务与管理、计算机应用、制冷和空调设备运行与维护，幼儿保育 共六个专业，13个教学班学校教职工人47人：其中专任教师31人。学校拥有自己独立使用的教学楼、学生宿舍、食堂、微机室、多媒体教室、实训室、形体室、图书室和阅览室，社团活动室、会议室、咨询接待室、医务室、足球场地和多个篮球场地及200米环形跑道。

1.1.3学校资产

2020至2021学校资产总值 96万元，2021年度比2020年度增长3万元其中教学仪器设备总值为 40万元，办公用具等为 56万元。

这些基本能够满足学校和学生在校学习生活娱乐的需要。在25年的办学过程中沈阳市科文经济学校在市、区教育局的正确领导下先后多次被评为区，市先进学校和省级国家相关部门的优秀学校等。

1.2学生情况

1.2.1招生规模

1.招生情况

学校招生人数逐年增长，规模较去年有大幅度的提高，对口单位接收率100%。由于学生的层次不同，针对不同层次的学生，2021年度沈阳市科文经济学校计划招生150人，实际人数123人，自主备案103人。

2.生源分布

沈阳市科文经济学校主要招生对象面向全国应届、往届初中，高中毕业生。

1.2.2在校生规模

沈阳市科文经济学校在校生总数人374人。 2019届159人。2020届92人。2021届123人。

各专业同比增长幅度较大生源主要集中在辽宁省。

1.2.3毕业生规模

2021年度毕业生达到百分之九十六以上。

1.2.4学生结构

2021年度沈阳市科文经济学校在校生374人，其中农村人数相对城市人数比较多比例为5比2，男女比例17比20。

1.2.5巩固率

2021年度沈阳市科文经济学校毕业生人数为221人，2021年新生人数为123人，学校规模巩固率为百分之百。

1.3教师队伍

学校有专任教师31人，其中公共课15人，专业课16人，达到了每个专业至少两人的要求和在校学生（外出实习生除外）比也达到1:12，专业教师以中青年为主。学校教师教学业务水平较强，完全能够胜任沈阳市科文经济学校教学工作。针对现在的学生动手能力差的问题，在校内实训室（模拟）实训为主，融合校外的实习基地，以校内“双师型”为主，教师在实践中突出实践的能力，培养出既有理论又有实际能力的学生。比如：体育裁判2人，计算机方向软件工程师一人、硕士研究生1人。学校注重师资队伍的建设、培养教师参加多种学科，知识的研讨活动、不断培训和充实自身能力，保持教师实践能力的传授。教师技能大赛中王嘉林、祝莹、胡月获得三等奖。

1.4设施设备

1.4.1生均教学仪器设备值

2021年度学校产权的生均教学仪器设备值为1070元，较上一年度。加大了学生非产权教学仪器的使用率。近两年增进多媒体教学使用。按班投入电脑，更新主流配置与主流软件，社团活动器材。安检室安装了现代化安检机，形体室更新装饰。学生宿舍改造独立卫生间，更换学生桌椅及监控设施、校园文化活动设施等。

1.4.2生均实训实习工位数

2021年度沈阳市科文经济学校六个实训室，生均实训实习工位数0.4，能够满足各专业实习实训的需要。

1.4.3生均纸质图书

2021年度沈阳市科文经济学校纸质图书达3万余册，生均纸质图书50册以上与上一年度有增。

2. 学生发展

2.1学生素质

2.1.1思想政治状况

学校遵循“从严治校、严谨办事、面向社会、培养人才”的校训校风，科文经济学校自迁入沈北新区，已将近两年时间，仍延续部队管理风格下对学生实施半军事化管理。培养出一批批深受家长和用人单位好评的学生。学生在校能够热爱校园，尊敬师长，团结同学、乐于助人、自信乐观，能够自觉的遵守《中职生日常行为规范》言行举止文明，穿戴朴素大方。坚持立德树人，加强对学生素养教育。通过军训及生存训练全面提升学生的政治思想教育和人文教育。学生的操行评定合格率达百分之百。

2.1.2文化课合格率

学校根据教育局颁布的教学大纲开设公共科目。公共科目包括德育课，语文，数学，英语，信息技术，体育，艺术课程。以趣味教学为主，生动教学。2021教务部门开展公共科目观摩课，并评出优秀示范课。多方面的教研活动和培训，整体公共科目学生的成绩比去年有一定的提升，整体合格率达到百分之九十八，优秀率达到百分之八十。

2.1.3专业技能合格率

2021年度专业技能合格率95%。各个专业都有技能培训计划，及按计划所实施的检查学生，真正的学到做到与专业所相符的技能培养。比如地铁安检、民航安检、幼儿保育等专业的技能学习。

2.1.4体质测评合格率

2021年，学校按照国育部，国家体育总局颁布的《学校体质健康标准》，对学生进行测评，并于测评结果与学生的评优挂钩外。每周三全体学生进行体能训练，体质测评合格率76%。

2.1.5毕业率

沈阳市科文经济学校加强学生考勤制度，课堂管理制度。家长、学生、学校共同管理制度确保每位同学按时在学校接受教育严格执行请假制度确保学生达到毕业水准，毕业率100%。

2.2在校体验

2.2.1理论学习满意度

每学期都开展问卷调查，2021年学生对理论学习满意度89%对教学内容安排满意度95%，对教师的教学方法，责任心满意度90%。

2.2.2专业学习满意度

沈阳市科文经济学校坚持加大学生动手能力，以兴趣教学为主，调动学生的积极性学生对专业学习的满意度85%，对学生在校期间必须完成学校制定的学分制方可毕业。在学分达标过程中包括：专业课、公共课、实训内容及学生的社会实践能力大大提高学生和家长的满意度。

2.2.3实习实训满意度

2021年度沈阳市科文经济学校有6个实训室，能够满足每个学生参加实训。在校内实训中，实习课开出率为100%。学生对校内实训满意度为95%。

在顶岗实习工作中学生对企业提供的劳动保障实训内容等满意度为96%。学生能够在顶岗实习工作中踏踏实实工作。使学生得到真正的实惠。

2.2.4校园文化与社团活动满意度

校园文化建设上，充实学生的兴趣、爱好。社团活动丰富多彩，学生与家长都很满意。学分取得也体现了个人的素质提高。校园实施安全责任划分及监督控制，使其家长更放心孩子在校的安全。

2.2.5生活满意度

2021年学校加大了学生的生活服务、思想服务、教学服务、就业服务并投入了很大的资金。对食堂、宿舍、教学等场地进行了改善，增加相关服务人员的管理。师生满意度达到95%。学生认同，认同，家长认同。

2.2.6校园安全满意度

沈阳市科文经济学校校门口保安人员，寝室楼，教学楼，食堂均有安保设施、消防设施。每个部门都有检查记录、设备维护记录、学生进出安全记录。利用学校的安检设备对学生返校入校进行检查和外来人员机器设备的安全检查，对邮件的收发有专人的检查，确保学生的安全。因为疫情已经常态化学校按照上级部门要求执行，比如每天专人负责对寝室教学楼消毒消杀和通风工作，做好预防工作。学校还注意学生的食品卫生的安全。加强对学生进行法制教育，开展法制报告，杜绝校园暴力，每学期开展消防演习，并在寝室楼四层楼进行不定期的消防演习，本年已多次不定时进行了安全演习如逃生，确保学生在校的安全，包括水电安全责任层层落实到位绝不含糊，学生对校园安全满意度达到97%。

2.2.7毕业生对学校满意度

学生在校接受这些管理包括教学，德育，安全，生活满意，活动丰富，比如社团活动，各个节日活动的安排。实习就业的情况都比较满意，专业对口工资待遇都到了预期的希望，对学校很满意。

2.3资助情况

2.3.1免学费和助学金落实情况

严格按照国家政策，学生减免学费和助学金落实情况，并且严格执行，做到档案认真归档、不漏报、不瞒报，从未发生套取等现象。

高标准通过省、市组织的资助检查。

根据国家政策制度制定了沈阳市科文经济学校《学籍管理人员工作责任制》，《资助管理人员责任制》，《城市家庭经济困难学生的操作细则》，《资助基金发放和管理办法》等规章制度并按制度执行。

免学费落实情况：

2021春沈阳市科文经济学校上报审核符合免学费政策的学生共有362人农村（含县镇）学生 351人家庭经济困难11人申免学费实际到账465170元，2021年秋沈阳市科文经济学校上报审核符合免学费政策的学生284人，其中农村（含县镇）学生278人，家庭经济困难 6人，申请免学费364940元，预计12月底到账。

助学金落实情况：

2021春季享受18 人申报国家助学金 18000元，2019秋季享受国家助学金21人，申报国家助学金实际到账金额0元。

2021年享受免学费、助学金人数和金额统计表

资助项目	具体时间	申请人数	资助金额
免学费	2021春	362	465170
免学费	2021秋	284	364940
助学金	2021春	18	18000
助学金	2021秋	20	20000

（数据来源《全国学生资助信息管理系统》数据统计）

2.4就业质量

2.4.1专业就业率

2021年沈阳市科文经济学校毕业生几乎都就业，就业率为98%。

2.4.2对口就业率

2021年度沈阳市科文经济学校毕业生全部毕业，对口就业率95%以上。

2.4.3初次就业起薪

实习期就业每月2200至3100元。

2.5职业发展

2.5.1学习能力

学校按照《专业教学指导方案》等文件要求，培养学生沈阳市科文经济学校以趣味教学为主，培养动手能力，强调学习方法，提升学生自主学习能力，和主动学习的能力，使学生能分析问题，解决问题，通过多媒体教学，信息化教学。

2.5.2岗位适应能力

从入校开始就接受学校的教学管理，教育活动和实践能力培养并达到从学生到工作人员的转变，培养学生的岗位适应能力。

学生在校能够接受实训授课，等进入企业时已先期接受了岗位培训。

理论和实际相结合，比如计算机应用能力的培养，形体礼仪，形象素质的培养，实训安检工作能力的培养，都是从兴趣爱好到专研逐步的提高学生的岗位适应能力。

2.5.3岗位迁移能力

学校以培养全能多方面的人才，加强综合能力的培养，以提升学生岗位迁移的能力，突出学生某方面的特长然后加强鼓励激励引导，提高跨专业的岗位迁移能力，更注重学生团结协作能力的培养，因为岗位工作不是一个人能完成的，而是一个团队，所以沈阳市科文经济学校注重学生协作能力的培养，比如生存训练，社团活动，课堂以外的能力的训练。比如民航运输专业的学生安检专业为主要培养方向，在实际教学中突出学生综合能力和个体差异，有部分学生做安检检查还有一部分学生从事安检消防工作及管理人员成为单位的重点培养对象。

2.5.4创新创业能力

为提高学生对创新创业思想和能力的培养，通过优秀毕业生交谈，提升学生的认知和感受，以计算机教育沈阳市科文经济学校教师以引导学生专业技能的培养为目标进行有目的有针对性的授课，引领学生创新思维和积极探究的精神，改变思路，采取新的教学方案，信息化教学为指导方向，对学生具有特色的教育培养。

3.教学改革

3.1专业动态调整

3.1.1专业结构调整

沈阳市科文经济学校初步建立了专业设置与动态调整机制，开设技术和服务结构相联系的专业，与“十三五规划”而开设的专业和资源配置相结合的教学模式。

3.1.2人才培养方案与调整

2021年和去年一样按照教育局规定和人才培养模式改革修订了与专业项目为核心，2.5+0.5人才培养方案及实施性教学计划的要求进行培养学生构建专业与职业岗位对接的课程设置为基础。

3.2教育教学改革

3.2.1公共基础课

根据《关于制定中等职业学校教学计划的原因意见》（教职【2009】2号），按照大纲要求开足开满课时。

科目	18级	19级	学期总课时
语文	36	36	72
数学	36	36	72
英语	36	36	72
计算机	36	36	72
体育	66	66	132
公共艺术	36	36	72
政治	36	36	72

科目	20级	21级	总课时
语文	36	36	72
数学	36	36	72
英语	36	36	72
计算机	36	36	72
体育	36	36	72
公共艺术	36	36	72
政治	36	36	72

3.2.2专业设置

根据沈阳市科文经济学校的培养模式，2021年沈阳市科文经济学校开设了6个专业，分别是“民航运输服务”“城市轨道交通运营服务”“旅游服务与管理”“幼儿保育” “制冷和空调设备运行与维护”“计算机”。

2021年专业情况大全

专业大类	专业名称	专业代码	学制
交通运输	民航运输服务	700401	2.5+0.5
教育与体育	幼儿保育	770101	2.5+0.5
交通运输	城市轨道交通运营服务	700604	2.5+0.5
旅游	旅游服务与管理	740101	2.5+0.5
电子与信息	计算机应用	710201	2.5+0.5
装备制造	制冷和空调设备运行与维护	660205	2.5+0.5

3.2.3师资队伍

学校先培训后入岗，充分落实《中等职业学校教师专业标准》培养专业带头人、骨干教师。培养多方位双师型人才，2021年度设立学科带头人、骨干教师及优秀教师若干名。

3.2.4课程建设

按照教育局的标准及最新职业标准、行业标准和职业规范，以提升能力为准，公共基础课占开设课程课时的46%，专业课程占开设课程的54%。

3.2.5人才培养模式改革

沈阳市科文经济学校主要培养模式是专业人才培养、特色人才培养、边学边培养，学做结合，以理论为基础，培养学生综合实践能力，适应社会竞争能力。

3.2.6信息化教学

为适应社会的发展，学校课堂教学采用信息化教学手段，每位教师都经过检查、考核达到标准，更好的利用信息化教学工具，积极参加各种比赛活动，提升教师队伍服务教学的能力。

3.2.7实训基地

2021年度，沈阳市科文经济学校设有实训校外基地，能够基本满足各专业实训、实习的需要，针对企业用人单位的需求，实行信息化教学手段，提高学生学习的能力，使学生在实训过程中能够准确的掌握工作技能，培养职业素养。

3.2.8教材选用

学校认真落实国家及上级部门的教材管理要求，选用教材，确保正规的中等职业教育教材进入课堂，有据可查，按时征定教育局规定的教材。

3.3教师培养培训

沈阳市科文经济学校每学期都开展骨干教师的培养和培训，尤其是公共科目教师的培养。沈阳市科文经济学校积极参加教育局举办的校长培训、德育干部、教学干部及信息化管理者等培训项目。同时专业课教师到对口单位进行技术深造，培养教师认识能力、分析能力、解决能力。

3.4规范管理情况

3.4.1教学管理

坚持以教育为中心，提高教学质量，开展教学常规检查，听评课质量分析，提高专业教学水平，定期检查考核，评定有计划、有总结，规范管理教师的量化与薪酬。

3.4.2学生管理

以“一切为了学生、为了学生一切”为宗旨规范管理，从严治校，军事化管理，合格输送人才，做到学生家长满意。

3.4.3财务管理：

学校能严格按照物价部门审批的项目和标准收费，专款专用、严格按省、市文件精神退费，做到了不少退、不晚退、绝不难为学生和家长，学校自办以来从没出现退费纠纷。学校做到按国家规定的会计制度建立健全会计财簿做到及时登账，日清月结。

3.4.4后勤管理

学校后勤坚持安全的原则制定相关政策，学校用车安全，固定资产管理，总务后勤维修，学生用品、学生备品管理及学校物资供给管理等方面，落实相关责任人，有问题及时汇报处理，保证全校师生正常运作。

3.4.5安全管理

制定安全制度，责任落实到人员从领导到班主任到学生处、教务处及授课和舍务，教官各个岗位。

学校严格执行学生住宿和食堂管理的要求。保证学生在校的一切安全问题。

大造声势，大力宣传安全工作的重要性，各会必讲。

配备必要的安全设备，定期检查，随时更新。

设一名总务处主任，每天巡视发现问题及时更改，并做好记录。

总务负责每周六消毒消杀工作、寝室、教学楼、食堂做好记录。

每天班主任下班后晚自习有专人负责，门廊出入处有专人专岗负责登记，进出时间（上厕所）不单纯记录有反馈，有追踪报告。

对易引发安全事故的，如吸烟、用电等应严惩严罚，绝不手软。

规范请假制度，实行多次点名制度，发现问题及时寻找并通知家长。

学生签订安全协议。

上级对有关安全的整改意见，立即整改。

针对学校安全工作我们做到了，全面抓，不留隐患，包括防火、食宿、交通、集体活动等。由于学校的重视，方法有效，坚持不懈，所以学校一直没有一起安全事故的发生。

3.4.6科研管理与管理队伍建设

沈阳市科文经济学校在校长的指导下从教学部门领导的带领下改变了以往的教学管理模式，采取信息化教学管理方式。

按时按计划完成培训内容，要求全体教师参加，每周都有培训目标及观摩课。

3.4.7管理信息化水平

所有任课学习信息化教学及模式。

学校学籍管理系统，信息化，资助管理系统信息化，教师管理系统信息化，专业管理系统信息化，学生成绩管理系统信息化，校产管理系统信息化，工资管理系统信息化等。

3.5德育工作情况

3.5.1德育课实施情况

首先学校成立了以校长为首的德育工作领导小组，各班配备了主副班主任，分别建立白天晚间德育管理体系。做到横向到边、纵向到底的德育管理网络，建立健全德育管理制度和德育教育基地。延习部队的作风，以军事化管理为基准，抓好学生的军事风纪，向部队看齐，在抓好学生的精神状态的基础上。每周在周一，周四校领导进行早训，组织小军训，课间早歌，通过这些活动，振奋学生的精神，陶冶学生的情操，加强学生的纪律性，杜绝上课学生的违纪现象，把上课制度，课间制度，卫生制度，安全教育制度、寝室制度，学生返校及在校期间管理人员使用安检设施检查学生所带物品（违禁品）一旦发现严肃处理、保证学生、人身安全等。所有这些制度先让学生学习，然后背诵，最后照做 8:15、13:20、16:20 三扫，三查。节节上课监督到位，开展扫黑除恶工作，开展创建国家卫生城市，垃圾分类，疫情防控等。并且为创城准备评估材料让每个学生学习掌握《中国公民健康素养66条》。

2021年德育课程实施情况统计，开足开满思想政治课，《中国特色社会主义》，《心理健康与职业生涯》，《经济政治与社会》，《哲学与人生》，《职业道德与法治》上课使用课件，制作PPT，采取的是案例教学情景教学，等多种教学方式，并开展了与德育相关的活动。创建标准化寝室管理，规定有照片有模块，有实例，整体划一。体现“静”“净”二字。开展教室寝室评比以累计评选结果。

3.5.2校园文化建设

学校严格制定各项规章制度，班级有班规，学生公约并且通过班会的形式教育学生，且开展丰富多彩的校园德育教育活动，每周一第六节课定时“主题班会”，尤其是在感恩教育方面，主题班会中每班都有PPT、配乐、朗读、舞蹈，家长的寄语、学生发言多种形式，真心的感动改变他们，给孩子一次心灵的洗礼，尤其是家长亲自参加感恩班会，感人肺腑的话，动情的眼泪触动孩子们的内心深处，开展丰富多彩活动如军训，开学第一课、法治报告、九一八活动、教师节活动、学生会纳新、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳等比赛、国庆手语视频、重阳节祝福活动、社团纳新、团校成立、团课、生存训练、元旦晚会、百科大赛、辩论大赛等等。

3.5.3文明风采活动

积极参加教育局举办的校园风采活动比如剪纸手工书法，摄影，舞蹈，绘画等，趣味运动会，竞技比赛及学生形象才艺大赛，每年为期六天五夜的生存训练，军训。由于疫情原因没有开展生存训练，只有等疫情结束后开展生存训练，各种活动的开展即训练学生协调力，增强学生团队意识、加强同学之间的友谊，赛出成绩、赛出风采，争强了集体荣誉感，也带动了学生的团队合作能力。增强学生内部的凝聚力，提高学生的综合素质。2021年举行了化妆展示、韵律操 百科大赛，元旦之夜、新年联欢会，每次活动学校设立奖品及奖励资金，采用了“摇一摇”大屏幕滚动有奖活动及校长的新春寄语等新颖的形式，以上是沈阳市科文经济学校德育教育中几个典型的活动，除此之外，还有很多比如“拔河比赛”“大小绳比赛，”“球类比赛”“消防演习”和团员组织的活动，发展团员，开展入团入党的宣传活动，以上是德育工作内容，到目前为止沈阳市科文经济学校无违法犯罪的学生。

沈阳市科文经济学校铁路运输班杨慧竹同学，在第二届技能大赛荣获二等奖，铁班霍佳欣同学，荣获沈阳市优秀学生，每年还有一名奖学金获得者。

3.5.4社团活动

学校开展了丰富多彩的社团活动确立以德树人的教育开设了；

播音主持社团

动漫 社团

篮球 社团

跆拳道 社团

舞蹈 美术 社团

轮滑 社团

书法 社团

乒乓球 社团

3.5.5团组织学生会建设及活动

沈阳市科文经济学校在校团委的正确领导下，团建已经做好系统对接，现已形成。

“校团委 团支部 学生会 团干部 ”以团委和学生会为主干，以班级团支部为支干加强学校的管理提高学生的领导能力和团结协作的能力，一切为了学生，为了学生一切的宗旨，学生会设立主席、副主席、纪检部、安全部、学习部、生活部、体育部、校团委、设立组织部、宣传部、外联部等部门，培养学生领导能力组织能力团结协作的能力。

3.6党建情况

3.6.1健全党建工作

由于属地化变更沈阳市科文经济学校现归沈北党支部，2021年度，学校积极响应上级教育管理部门的要求和号召，全面落实民办教育促进法精神，贯彻落实十九大精神，积极与上级党委联系，并及时汇报工作。

党务工作健立健全党的组织机构，定期做好组织生活落实民主生活制度，做好党员发展工作，评选表彰先进党员。在党员工作中设立“党支部”“校团委”和“工会”。加强师生思想道德建设，根据上级党委的要求开展学习贯彻党的十九大精神，组织广大党员，教师学习十九大精神并做好十九大精神进教材。进课堂，进学生头脑的工作。

4.政策保障

4.1经费

沈阳市科文经济学校为民办学校主要办学经费来自学费，学校积极落实财务政策为学校发展落实足够的资金。

专项经费：

资金项目	具体时间	申请人数	资助金额
免学费	2021春	362	465170
免学费	2021秋	284	364940
助学金	2021春	18	18000
助学金	2021秋	20	20000

助学金拨付有上级资助中心直接打款到学生银行卡上，对于学费减免直接在学生入学直接由学校减免。

2021年度学校无其他财政拨款，项经费的使用上学校严格按照政策要求落实。

4.1.2项目投入

学校操场改造，购置新座椅及教学设施，教室维修和维护，实训室改造，医务室，隔离室设备投入，及配备疫情防护物资。

4.2政策措施

学校实行理事会领导下的校长负责制，学校自主权得到保证，学校工作由校长主持，学校发展规划重大事项由理事会，校委会共同商议，共同决策

沈阳市科文经济学校是遵守法律法规，依法办学不断的发展进步。

4.3成效

学校自主权得到保证。

5.校企合作

5.1国际合作开展情况

无。

5.2校企合作情况

沈阳市科文经济学校与桃仙机场、沈阳铁路局服务段、首都地铁、沈阳地铁、广州铁路局、上海铁路局、大连机场、青岛机场、首都博物馆、格瑞国际幼儿园、沈阳童星朵朵及沈阳英才幼儿教育中心、双子星、丽星、哥斯达、加勒比等亚太欧美航线豪华游轮、三亚凯莱仙人掌酒店园、玛丽蒂姆、沈阳万鑫、沈阳房地产大厦、东软集团、电信兴通等多家单位签署合作协议按企业的模式定向培训，定期实习，工作情况反响比较好，用人单位对沈阳市科文经济学校毕业生很满意。

5.2.1校企合作开展情况和效果

用人单位，人力资源部到沈阳市科文经济学校进行挑选人才，介绍企业的工作模式和发展前景，极大的鼓舞了学生的专业学习的热情和职业规划的展望。

用人单位制定顶岗实习制度，学生在顶岗实习中用人单位提供劳动保障，使学生更安心的实习家长放心在企业单位的支持下取得了一定的成效。

5.2.2学生实习情况

按照上级主管部门的要求，按照企业管理大纲的模式要求，定向培训，定期实习、学校有企业有检查、检验、考核、加强督导检查的质量，做到学生，家长，企业满意，满意度达到95%。

5.2.3集团化办学情况

无。

6.服务贡献

6.1技术技能人才培养

2021年度沈阳市科文经济学校毕业生2018届共计221人全部服务与第三产业，覆盖全国各地，分散广、单位满意，单位为地方经济的发展为社会解决劳动就业的人员减轻社会压力做出了应有的贡献。

6.2社会服务

6.2.1培训服务

2021年度学校通过培训工作，切实发挥职业教育职能，有些专业进行多次的专业培训对城市轨道专业，民航专业的安检培训。

6.2.2技术服务

2021年学校利用计算机，安检等技能优势培养专业人才。

6.3对口支援

无。

6.4 服务抗疫

新冠疫情以来沈阳市科文经济学校一把校长张校长按照卫健委，教育局等上级部门的要求第一时间全面安排部署，成立疫情防控工作小组，党支部书记为总指挥，校长为防控工作的第一责任人，组织领导，落实责任和督导检查。

建立学校，班级 师生 家长防控工作联络网络，时刻关注全校师生健康及时报送相关信息。

制定和完善疫情防控工作方案和制度，突发公共卫生事件的应急预案，开学前准备工作，开学准备工作方案，学生晨午晚检体温测试制度 ，党员和领导假期值班制度，学校的卫生环境，通风 消毒制度，学生假期及开学前跟踪制度，复学证明查验制度及疫情防护物资储备工作，医务室及隔离室物资设备准备等等。

建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人及时按要求向有关单位报送，学校实施开学前“封闭式”管理禁止任何无关人员进入学校，校园门口严格登记确保疫情期间校园安全。学校各个部门群防群控坚决打好疫情防控战。

7.特色创新

7.1案例1

加强学生诚信教育，提高学生诚信观念

加强对学生进行诚信教育，把诚信教育作为学生弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。组织开展“创建诚信校园，培育诚信师生”主题教育活动，通过开展诚信主题班(团、队)活动，诚信评选活动及诚信演讲、辩论、征文、故事会等形式，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强诚信意识，树立诚实守信为荣、失信可耻的观念，让诚信教育深入人心。结合开展“公民道德宣传日”、“弘扬和培育民族精神教育月”等活动，尤其在各种考试之前，采取多种形式，在学生中开展“做人要诚信”等系列教育活动。结合图书室读书活动，“人人知诚信、人人讲诚信”读书、征文教育活动。养成良好道德品质和文明行为。对学生进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重体验，变他律为自律，使学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面培育良好的道德修养，增强其守法、守规、守纪的意识和能力，促进文明行为习惯的养成。

7.2案例2

以学生自治管理建设社团，促进校园文化制度与精神建设

学生社团是学生自发形成的团体，以学生自治来管理社团既锻炼学生能力，也能促进社团的良性发展，可以防止由于过多指导而产生社团活动形式化，同学不愿参加的局面。在社团成立之初，通过自主竞选产生社团领导集体，从而指导社团活动的开展，同学们更加主动的参与到社团工作中，而对于社团安排的工作，同学们也更加积极开展，这样大大提升了同学们的主观能动性，通过同学们对社团的自我管理能够让学生们体验校园制度的重要性，从而更好遵守学校各种制度，促进校园制度建设，学生自主参与社团建设与管理也是培养学生认真负责、敢于担当、学会沟通等能力的重要途径，沈阳市科文经济学校开设有篮球、乒乓球、跆拳道、舞蹈、轮滑、播音等丰富多彩的社团，通过团员组织、策划活动、体验参与能够让同学们锻炼自己的综合素质，提高自己各方面的能力同时也能通过这些有意义的活动促进自己的精神文明建设。

8.面临挑战和改进措施

8.1面临挑战

针对人才培养我们还要细致化规模化有待进一步提高，因为学生基础水平比较薄弱，落后。我们针对高、精、尖人才的培养加大力度和创新精神，这也是我们今后发展的目标，做我们应由的贡献。

8.2改进措施

我们针对高、精、尖人才的培养加大力度和创新精神，这也是我们今后发展的目标，做我们应由的贡献。

表1

中等职业教育质量数据表

序号	指标	单位	2020年	2021年
1	思想政治课专任教师数	人	3	4
2	德育管理人员数	人	10	9
3	名班主任工作室数	个	0	0
	其中：国家级	个	0	0
	省级	个	0	0
	地市级	个	0	0
4	思想政治课教学创新团队数	个	0	0
	其中：国家级	个	0	0
	省级	个	0	0
	地市级	个	0	0
5	思想政治课示范课堂数	个	0	0
	其中：国家级	个	0	0
	省级	个	0	0
6	就业单位对毕业生职业素养的满意度	%	92	93
7	就业单位对毕业生职业技能的满意度	%	96	96
8	体育课专任教师数	人	4	3
9	美育课专任教师数	人	3	3
10	学生文化基础课合格率	%	98	98
11	学生体质测评合格率	%	98	76
12	毕业生总数	人	221	252
13	就业（含升学）人数	人	213	248
14	在规模以上企业就业人数	人	59	35
15	在中小微企业就业人数	人	154	213
16	毕业生专业对口就业率	%	94	96
17	通过职教高考升学人数	人	0	0
18	通过对口单独招生升学人数	人	0	0
19	通过中本贯通升学人数	人	0	0
20	通过中高贯通升学人数	人	0	0
21	通过技能拔尖人才免试升学人数	人	0	0
22	升入本科院校人数	人	0	0
23	升入高职高专院校人数	人	0	0
24	其他升学人数（含留学、成人教育、自学考试）	人	0	0
25	全国职业院校技能大赛学生获奖数	个	0	0
26	全国职业技能大赛学生获奖数	个	0	0
27	职业技能等级证书（含职业资格证书）获取人数	人	0	0
28	全日制在校生数	人	502	374
29	生均校园占地面积	平方米	199	302.80
30	生均校舍建筑面积	平方米	6.4	8.6
31	生均教学仪器设备值	元	797	1070
32	年生均财政拨款	元	2119	1367
33	纸质图书数	册	10500	10500
34	电子图书数	册	0	0
35	校园网主干最大带宽	Mbps	100	100
36	教职员工额定编制数	人	0	0
37	教职员工总数	人	42	47
38	其中：专任教师总数	人	31	31
39	生师比	/	16/1	12/1
40	“双师”素质专任专业教师总数	人	1	5
41	合作企业教师实践基地数	个	9	9
42	高级专业技术职务专任教师占比	%	0	0
43	硕士研究生及以上学历专任教师占比	%	3.2	3.2
44	企业提供的实践教学设备总值	万元	0	0
45	合作企业接收学生实习比例	%	100	100
46	生均企业实习经费补贴	元	0	0
47	其中：生均财政专项补贴	元	0	0

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