【南京中专学校】江苏什么中专学校就业好

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学校始终坚持以学生为中心，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力培养为主线，以提高教学质量为核心，以适应市场为目的，坚持以人为本的教育理念，在“改”字上找出路，在“活”字做文章，在“实”字上下功夫，在办学机制上求新求活，在办学效果上求实求佳，不断提高科学管理水平、教育教学质量和办学效益，毕业生年内就业率始终在95%以上，毕业生对口就业率在90%以上，有的毕业生已成为中医药专业的专家、学者，绝大部分毕业生已成为我省医药卫生战线的骨干力量。

学校面向全省招生，开设中药、中药制药技术、药物制剂技术、药品经营与管理、药物分析技术、药学、药剂设备制造与维修、康复治疗技术、护理等9个五年制高职专业及护理、中药、制药技术3个中职专业。其中，高职中药和高职护理专业均为省级示范专业和省级课程改革专业实验点，高职中药还为省特色专业，高职护理为省品牌专业。学校相继与南京医科大学、苏州大学、扬州大学、南京中医药大学、北京中医药大学网络学院联合开设了护理、预防医学、临床医学、药剂、中药、中西医结合等专业成人专科、本科班。与新西兰、澳大利亚等国家有关院校建立了中外合作项目。

1、掌握基础理论和专业知识是基础

学生能力的发展与基础理论和专业知识水平密切相关，这是职业能力培养的基础和前提。中等职业教育要按照突出应用性、实践性原则来更新教学内容，要主动适应社会和经济的发展需求，切实做好区域和行业专门人才需求预测和职业岗位要求的调查与分析，针对不同地区和行业的技术领域及职业岗位群的要求来开设基础理论课程和专业知识课程。基础理论教学应符合实际要求，以应用为目的、以必需够用为度、以讲清概念强化应用为教学重点。

专业课程教学要加强针对性和实用性，及时将能服务生产一线的新知识、新技术、新方法充实到专业课程中，以充分体现职业岗位的要求。还要在教学中改变传统的单向灌输式教学，多采用现场教学、情景教学、案例教学和启发讨论式教学等多种教学形式的结合，加强师生互动。这样能更加突出学生的主体作用。激发他们学习的主动性，从而具体而扎实地掌握丰富的基础理论和专业知识，为就业打下坚实基础。

2、对学生实践能力的培养是关键

职业教育中实践能力的培养一定要贯穿教学的全过程。实践教学应在整体教学中占有较大比重并及时吸收科技与社会发展最新成果。教学内容上要突出工艺性、设计性、综合性等实践内容，积极推进教、学、做一体化改革试点，建设具有科技含量高并具有真实(仿真)的教学环境或具有产学研一体化的实践教学基地，形成基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与综合技能有机结合的相对独立的实践教学体系，从而有效提高学生实践能力。

在与企业签订用人协议后由校企双方共同选拔学生、共同设立培养目标，进行“订单培养”式教学，重点选定和培育一批与当地支柱或主导产业密切相关和产学研结合有一定基础或优势的专业，采用灵活多变的教学方式，建立健全一批订单式培养为特色的师范专业。在专业设置与调整、授课计划的制订与改变、教学内容的实施、学生的实训与实习直至学生就业等方面，都要充分发挥企业和用人单位的作用，以此来增强学生的就业竞争力。

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