【南京中专学校】江苏有哪些中专学校最好
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| 学校名称 | 学校优势 | 办学理念 |
| 江苏锡山中等专业学校 | 学校秉承“文行忠信”校训,追求“精优特强”品质,始终坚持“以就业为导向,服务学生成才,服务企业发展,服务民生改善”的教学追求,积极探索“校企合作”、“工学结合”、“顶岗实习”等多种人才培养模式,着力提高学生的职业道德和技能水平,培养适应社会需求的高素质技能型人才。学校与9家知名企业建立了紧密合作关系,与50多家企业建立了长期稳定的合作伙伴关系,建有80多个校外实习和就业实训基地,学生一次性就业率达100%。 | 学校坚持把提升服务地方经济发展能力作为办学的第一目标,把发展意识、质量意识、责任意识、精品意识贯穿于学校发展的过程中,不断优化事业结构,不断推进内涵建设,不断提升办学质量,在全体师生员工的共同努力下,学校正朝着师生自信、同行认可、社会满意的“精优特强”型职业学校持续前进。 |
| 江苏惠山中等专业学校 | 学校拥有一支业务素质精深、教学实绩显著、爱岗敬业、爱生如子的教师团队,形成了“严爱相济 言传身教”教风。学校现有省特级教师1人,省职业教育教科研中心组成员6人,省职教领军人才3人,江苏省职业教育名师工作室2个。骨干教师占比33.4%,专业专任教师“双师型”占比91%。“十三五”期间,立项省市级以上研究课题25项,获得市级以上教学成果奖2项,省市教学各类比赛中获奖62人次,省市技能大赛获奖88人次,教师获得专利43项,其中1项填补国内技术空白。对口高考本科达线率一直保持在50%以上,录取率和录取人数在无锡大市名列前茅。 | 学校采用封闭式全寄宿管理,为学生创造一个良好的学习环境。近年来,学校党委以党的十九大精神为指引,秉承“厚德精技”的校训,充分发挥党组织的政治核心作用,围绕“惠”字,着力打造“四惠”德育特色。坚持以“惠德”为根本,提升学生品格素养;以“惠技”为重点,提升学生技能素养;以“惠智”为关键,提升学生学习素养;以“惠艺”为基础,提升学生身心素养。在这一思想的引领下,学生不仅学习到了扎实的专业知识,社团活动的开展也是异彩纷呈,参与人数多,覆盖面广,形成了学生社团建设的“四有”局面。 |
| 江苏溧阳中等专业学校 | 学校正处于“强内涵、重实绩、提品位、铸品牌、促发展”的关键时期,全体师生同心同德、攻坚克难、奋力拼搏,努力把学校建成“理念一流、师资一流、设施设备一流、管理水平一流、教育教学质量一流”的“以中等职业教育为主,融高等职业教育、成人教育、远程教育于一体”的“溧阳人民心目中的国家中等职业教育改革发展示范学校、高水平现代化职业学校”,成为全国中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范,在中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和示范辐射作用。 | 办学以来,学校始终坚持“学生的未来幸福和终身发展高于一切”、“为经济建设与社会发展服务”的办学宗旨,立足地方,面向地方,服务地方,在“尊严、发展、幸福”为核心的价值观引领下,深入挖掘和大力构建“包容向善、积极进取、务实求精”的学校核心文化,着力提升师生的“德行、责任、能力”,努力打造“德育特色鲜明、管理科学规范、教学质量优质、办学内涵丰富”的办学品牌,提升办学水平,形成了“高职与中职教育、学历与非学历教育、职前与职后教育协调发展”的办学格局。 |
第一,收费合理,明目清晰,严格按照财政要求标准收费。例如学费问题,中专实施免学费,严令不能以诸如技能培养费、就业安置费等任何明目乱收费,如果一旦有收费项目,那就是乱收费。

第二,校园环境,干净整洁;校园文化,清新活泼。细节决定成败,一个学校管理如何,校园走一圈,不用看其他的,光是看看校区环境就可以判断一二。正所谓环境育人,没有好的校园环境,人文环境,很难想象能否培育出合格的人才。我也走过不少中职学校,有小而秀的中职,有大而美的县区中专。当然也见过惨不忍睹的中职学校,破落的校园,毫无生气的建筑,剥落的墙皮,没有一点校园文化的氛围,感觉死气沉沉。这样的学校,不用说家长了,我看了就感觉这学校快完了,哪还考虑送孩子来上学。

第三,教职工的精气神。一个学校的好坏,可以从教职工的脸上感觉出来。好学校的教职工是自信的,意气风发的,面对家长提出的问题,是有底气的,带有一种“不怕你不来,不来你后悔”的感觉;而一般学校的老师,总是感觉缺乏底气,害怕家长发现什么,或者是害怕家长不报名了,他会追着你报名。
第四,顶岗实习安排合理。中专学生必须参加学校组织顶岗实习。优质中专学校的顶岗实习工作一定是满足大多数学生的专业对口,而不是随便找些电子厂、流水线草草安排了事。所以家长一定要了解学校过往顶岗实习安排情况。
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江苏中专学校招生信息
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