【惠州数控学校】惠州市博罗中专模具与数控加工专业

一、惠州市博罗中专模具与数控加工专业基本信息

二、惠州市博罗中专模具与数控加工专业简介

一、模具与数控加工专业前景

随着科学技术的突飞猛进，经济全球化趋势日益增强，国际产业分工正在“重新洗牌”，许多发达国家和跨国公司看好中国市场，将部分制造业进一步向我国东南沿海转移。制造业体现着一个国家的综合国力，我国制造业要打造“中国制造”的品牌，要真正成为“世界加工制造中心”，必须要有先进的制造技术与一大批掌握先进制造技术的人才作为支撑。

模具与数控加工是集机械、电子、信息和管理等学科于一体的新兴交叉学科。“中国制造”竞争力的提高对模具与数控加工人才的知识、能力、素质结构提出了新的要求，呼唤我国中职模具与数控加工专业要适应市场需求，改革现行的课程体系、教学内容和教学方式，高起点地培养从事模具与数控加工、模具制造、CAD／CAM技术的机电复合型人才，以满足制造业发展对人才的需求。目前，我国模具与数控加工领域的机电复合型人才奇缺，不仅数量上奇缺，而且质量上也存在一定缺陷，仅珠江三角洲模具维修工、模具加工编程人员缺口达近百万人。

根据珠江三角洲发展规划，将大力发展装备制造业、精密制造业等。高速发展的制造业和工业产品的不断更新，急需一大批机械加工的实用技能型工作人员，根据广东省劳动部门测算，至2010年，珠江三角洲模具与数控加工操作工、模具维修钳工以及与之相关的模具技工、技师缺口很大。

广东省发展五年规划，明确提出要加大投资环境的建设和招商引资的力度，要吸引更多有实力的机械、铝深加工类企业落户广东，这些企业的建成将新增就业岗位230万个，模具与数控加工加工类专业的人才需求量约为160万人左右。故培养高素质的、能从事模具与数控加工、模具制加工程序编制与调试、模具与数控加工机床操作、模具调试、模具维护等工作的中等技能型人员，满足社会对人才的需求势在必行。

二、培养目标与业务范围

1、培养目标

本专业培养能适应社会主义市场经济建设需要的模具设计、制造、数控加工、机械制造等生产第一线的中等技能型人才。

2、 业务范围

本专业毕业生主要面向企业生产一线，从事模具设计与制造、数控加工、相关设备的安装、调试与维护、生产管理、质量检测、产品销售等工作，其主要业务范围是：金属材料、塑料等制品的成型工艺规程编制；模具的设计和制造；数控软件使用、数控编程；数控设备、冲压与塑料成型机械的安装、调试和维护；生产一线的管理等工作。

三、培养模式

本专业采用“理论知识够用,采取项目带动,突出技能”的培养模式，其基本内涵：体现知识的适用性和技能性，与企业发展保持同步。主要培养学生自身的职业能力：严谨的学习态度，认真的工作作风，吃苦耐劳的精神，承受挫折，战胜自我的心理素质；较强的专业技能；良好的沟通能力和协作能力。

四、毕业生的就业方向

毕业生可在机械、电子、汽车、电器、轻工及日用品制造等行业的模具企业，从事五金模、塑料模、压铸模的设计、制造、安装、调试、使用和维修，现场生产、质量管理等工作。

五、毕业生具有的知识结构和能力结构

1、知识结构

（1）. 具备基本的科学文化素养，掌握必需的人文科学基础知识。

（2）. 掌握机械制图、计算机辅助绘图(AutoCAD)的方法，具有中级制图员技能等级证书。

（3）. 掌握机械制造工艺和电工的基本知识，具备中级钳工技能和基本的电工技能。

（4）. 掌握冲压工艺与冷冲模具设计、塑料成型与塑料模设计、常用模具结构、模具材料与热处理、模具各部件的制造工艺。

（5）. 了解数控设备工作原理和结构的基本知识，具备操作数控设备（数控车、铣）的能力。

（6）. 掌握模具数控CAD/CAM软件自动编程方法。

（7）. 初步掌握生产管理、技术经营管理及产品营销管理的一般性基础知识。

2、 能力结构

（1）具有计算机应用的基本能力，即达到“会操作、会应用软件、会上网、会用计算机收集与处理信息”的“四会”要求。

（2）具备编写中等复杂程度金属材料、塑料材料工件工艺规程和加工中等复杂程度零件的能力。

（3）初步具备数控加工、电加工的编程、操作、调试和维护的应用能力。

（4）具备本专业相应1～2个工种的初、中级技能操作等级证书。

（5）初步具备金属与塑料成型模具设备的安装、调试与维护的能力。

（6）具备模具CAD/CAM应用的能力。

（7）具备数控设备的基本操作技能。

（8）具备手工编程和计算机自动编程的能力。

六、学制及招生对象

（一）招生对象：招收初（高）中毕业生或具有同等学历者。

（二）学制：2+1教学模式（学生在校两年、顶岗实习一年）。

七、 开设主干课程

机械制图、计算机应用基础、机械制造工艺、机械基础、计算机辅助设计AutoCAD、冲压工艺与模具设计、注塑模工艺与设计、数控编程、MasterCAM、PRO/ENGINEER、模具制造技术等

八、实训教学内容

九、成绩考核

(一)课程教学考核

1．考试课程：学习成绩是根据学生期末考试成绩和平时成绩（包括平时考勤、完成实训、课外作业、课堂讨论、平时测验等）综合评定。基本原则：期末考试成绩占60%、平时成绩占40%；对于有实践教学的课程，实践教学部分单独评定成绩。

2．考查课程：学习成绩根据平时成绩和阶段性测验成绩综合评定。平时成绩可根据学生出勤、听课、作业、课堂讨论等情况评定，一般测验成绩占总成绩的60%，平时成绩占40%（出勤为20%、听课、作业、课堂讨论等为20%）。

(二)实践教学环节课程考核

1．实训实习（课程实训实习；专门化实训实习；顶岗实习）

（1）机械科组依据《博罗中专学校实训、实习教学工作规范》，学生按照实训实习或专门化实训实习大纲要求完成每项实训实习项目后，撰写实训实习报告，依据《博罗中专学校实训、实习成绩评定质量标准》由实训指导教师评改后给出成绩，凡评定成绩达到合格及以上标准的可获得该项目规定的学分。

（2）根据《博罗中专学校实训实习教学工作规范》，机械科组制定顶岗实习（生产实习）指导书；学生按照指导书写好顶岗实习日记、撰写顶岗实习总结；顶岗实习结束后，学生向实训中心上交在实习单位的岗位就业实习鉴定；实训中心依据实习单位鉴定成绩和《博罗中专学校实训实习成绩评定质量标准》给出学生顶岗实习综合成绩，成绩评定达到合格及以上标准的可获得该项目规定的学分。

2、多证项目

实行多证书制度是中等职业教育自身的特性和实现培养目标的要求。中等职业教育是培养面向基层生产、服务和管理第一线的实用型操作技术人员。多证书是实用型工作人员的知识、技能、能力和素质水平的体现和证明，特别是职业资格证书或技术等级证书是中等职业学校毕业生能够直接从事某种职业岗位的凭证。因此应实施多证制。

本专业可考取的职业（从业技术等级）资格证书：模具钳工证、计算机辅助设计AutoCAD、普通车工证、普通铣工证、数控车工证、数控铣工证，要求本专业学生毕业前必须获得一个以上国家行业职业资格证书。

十、专业教师介绍

赵瑞：教务处主任，1997年毕业于华南农业大学汽车应用与管理专业，发表了《关于机械制图教学改革的一些探讨》等多篇论文，制作的《机械制图—圆柱齿轮的画法》课件荣获全国课件大赛二等奖。与高级工程师李金川共同撰写的《注塑模具技术入门与提高》一书，由机械工业出版社出版发行。多次参加省内及国家级骨干教师专业培训，并赴港学习教学管理。教学经验丰富，讲课生动有趣、形象、直观，深受同学喜爱。担任的主干课程：《机械制图》、《AutoCAD》、《MasterCAM》、《汽车发动机维修》等。

肖兴华：机械工程及自动化讲师，机械科组科组长，2001年毕业于南华大学机械工程及自动专业。专业知识扎实，教学经验丰富，发表了《切换构图面法在CAD三维实体绘图中的妙用》、《如何提高<模具制造>课实践性教学环节的效果》等多篇论文。2006年参加惠州市第二届中职教师优质技能课评比活动，荣获模具类专业组二等奖。并多次参加省内教师专业培训。担任的主干课程：《冲压工艺与模具设计》、《AutoCAD》、《MasterCAM》、《PRO/ENGINEER》。

李金川：高级工程师，双师型教师，撰写的《注塑模具技术入门与提高》一书，由机械工业出版社出版发行。

刘映竹：高级工程师，双师型教师，有着较强的模具设计理论知识和20多年的工厂实际生产经验，曾在东莞、深圳、惠州多家模具厂从事模具设计和生产线的技术管理工作。担任的主干课程：《注塑模具制造》、《注塑模具制造》、《CAD模具设计》。

孙会波：中级工程师，双师型教师，现任机加工实习指导教师，有30多年的工厂实际生产经验和丰富的教学经验。

俞志平：中级工程师，双师型教师，现任钳工实习指导教师，有20多年的工厂实际生产经验和丰富的教学经验。

武智梅：助理讲师，2005年毕业于华南理工大学机械工程及自动化专业（偏汽车方向）。2006年参加惠州市第二届中职教师优质技能课评比活动，荣获模具类专业组二等奖，制作的《机械制图—基本几何体》课件荣获全国课件大赛一等奖。担任的主干课程：《机械制图》、《汽车发动机维修》、《汽车底盘维修》。

徐如英：助理讲师，职业指导师，心理咨询师，2005年毕业于湖南工程学院机械工程及自动化专业（偏数控方向）。多次派往广东省梁球琚中学学习数控加工，教学经验丰富，讲课内容形象、直观，深受同学喜爱。担任的主干课程：《机械制图》、《数控编程》、《AutoCAD》、《MasterCAM》。

郭泽波：助理讲师，2003年毕业于湖南大学机械工程及自动化专业。担任的主干课程：《机械制图》、《模具制造技术》、《机械制造工艺》、《AutoCAD》等。

十一、专业的历史

博罗中专模具数控专业是从2001年开始招生，目前全校我们专业拥有8个教学班，学生人数多达300多人，教学设备齐全,拥有1个钳工室、1个数控加工室、1个普通机加工室、1间磨刀室、1个专业测绘室、1个PLC实验室以及三间公用的多媒体电脑室供大家实习操作，除此之外我们专业还有很多教学模型及挂图供大家学习参考，从2001年发展到现在，我们模具数控专业已发展成为博罗中专一大专业。

十二、实验实训场所和设备

1、砂轮车间（磨刀） 2、机加工车间

3、数控加工车间 4、钳工实训室

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三、惠州市博罗中专简介

四、惠州市博罗中专模具与数控加工专业小知识

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