【杭州幼师学校】杭州幼师学校是什么意思

杭州幼师学校是什么意思：幼师学校的基本情况、幼师专业目的、幼师发展前景、

幼师学校主要学习的是幼儿教师方面的相关知识，在学校要学的东西是非常多的，要学习基本功，舞蹈、弹唱、美术、语言、常识等基础课程，还要学习孩子的活动心理，沟通技巧等等。事情的选择都是有两面性的，我们对于专业的选择要综合考虑，结合自身兴趣爱好和实际情况，最后慎重的作出决定。

现在的幼师教育者比较紧缺，国家很重视幼儿教育事业的发展，所以，这个专业以后的就业前景是很可观的。如果以后能进入高收费幼儿园就业，工资水平是一般幼儿园的2-5倍，而且工作条件好，幼师学校里面主打的就是幼师专业，教学肯定是比较好的。

幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育应自小开始，为终身的发展奠定良好的素质基础。如果家长只注重孩子背会了什么，背会多少，考试成绩多少，这些智力上的长进，只看到眼前的一些成长，忘记培育孩子的梦想，忽视了重于一切的“心灵教育”，这样成长起来的孩子不可能拥有多么远大的理想。更进一步来看，在幼儿教育的过程中，不要只注重对孩子智力的教育，更重要的是教孩子认清人生的意义，明白人为什么活在这个世界上。要让我们的教育培育出生活的强者，这个强者不是物质上的强者，而是道德上的强者。

一、幼儿教育发展迅速，幼儿教师市场需求量加大。尽管几年来幼儿教育有了较快的发展，幼儿教育现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距，就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。

二、社会需要高素质的学前、初等教育专业教师社会对幼儿教师和小学教师需求量增加的同时，对幼儿教师和小学教师的素质要求也相应提高。经过调研了解到，各幼儿园渴求大量“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。这充分说明社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育市场前景广阔。重点发展农村学前教育，贫困边远山区高素质的小学教师奇缺，而高职学前教育、初等教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点，正符合社会对幼儿教师和小学教师的要求。目前，高职学前教育、初等教育专业在幼教初教师资培养方面发挥着主体作用。

三、就业容易，毕业学生不愁“嫁”尽管当前就业形势严峻，各地大学生就业难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，待遇也比往年有所提高。近年来，由于幼儿园发展的需要，很多单位幼儿教师奇缺，连男老师也变得抢手起来。学前、初教专业毕业生不愁“嫁”，甚至有很多幼教机构到学校预约、抢签毕业生，幼教人才受欢迎程度可见一斑。

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