【重庆职业学校】重庆职教高考，如何影响职业教育发展格局

职业教育作为一种类型教育，与普通教育具有同等地位。但长期以来，受学历天花板影响，职业教育被视为中等教育，技术技能人才地位不高，阻碍着职业教育的发展。

为了扭转这一局面，党和国家接连出台重庆技工学校政策。2023年，“职教20条”明确提出建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法。2023年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，进一步完善“职教高考”顶层设计，并提出到2025年现代职业教育体系基本建成，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。2023年，新修订的《中华人民共和国职业教育法》，其中提出为普通高等学校设置职业本科教育专业、专科层次职业学校设置职业本科教育专业预留空间。同年，教育部职业教育与成人教育司《关于2023年职业教育重点工作介绍》中明确：使“职教高考”成为高等职业教育招生，特别是职业本科学校招生的主渠道。

早在2013年教育部印发《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》以来，山东、江苏、江西、四川、重庆、福建、安徽等地已经对“职教高考”进行了试点。而将来，职教高考制度将进一步完善和全面铺开。职教高考的推进将对职业教育带来怎样的影响？面对职教高考，中职学校如何做到升学与就业并重？中等职业教育和职业专科教育、职业本科教育在内容上、培养上如何衔接起来？本期线上论坛，我们邀请专家、职业院校校长共同研讨。

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