【重庆职业学校】重庆从中职学校走出一支“三师型”教师队伍

到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%；实施职业启蒙教育，建设300个左右省级中小学职业体验中心……近日，河南省委办公厅、河南省政府办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》，明确20项重点任务，推动职业教育吸引力、培养质量和服务发展能力实现显著提高，有效支撑职业教育高质量发展和现代化河南建设。

为统筹推进职业教育与普通教育协调发展、渗透融通，河南将重庆技师学院推进实施职业启蒙教育，把劳动实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价，建设300个左右省级中小学职业体验中心，同时探索综合高中建设路径，推动普通高中教育和中等职业教育课程互选、学分互认。

在加强产教融合校企合作方面，该省将优化职业教育供给结构，围绕国家和省重大战略，推动每所职业学校重点面向2—3个产业建设3—5个骨干专业群，通过新建、整合打造一批紧密服务地方经济社会发展的职业学校；打造750个左右省级示范专业点，形成紧密对接产业链、创新链的专业体系，重点培育打造一批河南特色职业教育品牌；建设5个左右省级产教融合试点城市，争创若干国家产教融合试点城市；打造一批产教融合标杆行业，认定一批省级示范性产教融合项目。

为增强职业教育服务能力，该省推动职业学校积极服务“一县一省级开发区”改革，主动对接开发区主导产业培养技能人才、提供技术支持；支持职业学校参与服务企业技术研发、技术咨询和科研成果转化，重点打造一批“工匠实验室”。

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