【重庆职业学校】2023年重庆开设电气运行与控制专业的学校有哪些?
2023年重庆开设电气运行与控制专业的学校有哪些?
现在很多学校也开设了电气运行与控制这个专业,一些对这个专业感兴趣的学生可以报这个专业,那么,重庆重庆职业高中开设电气运行与控制专业的学校有哪些?
1、重庆工商学校是一所公办国家级示范职业高中
本专业坚持立德树人,培养适应当前面向制造类、维修服务类企业发展新形势,与区域经济发展相适应,具有良好的职业道德和社会职责感,具有基本科学文化素颜、继续学习的能力和创新精神,掌握必要的文化基础知识,掌握电气控制系统运行与维修、电梯运行与维护岗位群必备的专业知识和专业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:
(一)知识要求
1.掌握电工技术、电子技术等专业基础知识。
2.掌握初步运用计算机处理领域内信息知识。
3.掌握常用电工仪器仪表的使用方法和维护保养方法。
4.掌握电子路线维修的基础知识。
5.掌握电控设备和电力设备原理图的识读。

6.能阅读和理解电气设备的使用说明书和规则。
7.了解生产设备的机械结构、特性。
8.了解先进电气运行技术和先进控制技术的基础知识。
(二)技能要求
1.具有初步运用计算机处理工作领域内信息和技术交流的能力。
2.能熟练使用常用电工仪器仪表、电工工具及安全用具。
3.能安装与调试室内照明系统。
4.能使用与维护交、直流电动机。
5.能安装、调试及维修基本的电子线路。
6.能识读中等复杂程度电控设备和电力设备的原理图、安装图、接线图等电气图样。
7.能正确安装、检修和调试简单的继电控制系统。
8.能依据电气设备的工作状况正确分析、排除设备故障。
9.根据生产设备的机械结构、特性,能阅读机械零件图和装配图,具有钳工基本操作技能。
10.能按图正确安装、调试、使用和维护典型PLC变频器、触摸屏。
11.能解决本专业的一般技术问题,具有施工的能力和进行质量验收的能力。
(三)素养要求
1.具有良好的职业道德,能自觉尊守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具有创新精神和服务意识。
3.具有人际交往与团队协作能力。
4.具备获取信息、学习新知识的能力。
5.具备借助词典阅读外文技术资料的能力。
6.具有一定的计算机操作能力。
7.具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。
8.具有吃苦耐劳的精神、耐心细致的态度,能适应电气行业从业要求。
专业(技能)方向——电气控制系统运行与维修
1.能对低压电器常见故障进行检测、排除。
2.能对典型电气控制系统进行日常维护,能对一般故障进行分析、排除。
3.能对晶闸管直流调速系统和由变频器组成的交流变频调速系统进行安装、调试、维护。
专业(技能)方向——电梯运行与维护
l.能对电梯进行运行管理、日常维护和专项检查。
2.能分析、排除电梯常见故障。
3.能配合有关人员进行电梯急修、年检、普通和重大维修、改造。
主要接续专业
高职:电气自动化技术、供用电技术、建筑电气工程技术、电力系统自动化技术
本科:电气工程及其自动化
人才培养模式
电气运行与控制专业构建以“校企合作,育人同担”的人才培养模式,建设以“基本职业技能教学为主,分层拓展相关专业能力”为目标的课程体系,建设集理论、实训教学一体的校内实训基地和以学生顶岗实习、就业功能为一体的校外实习基地,积极参与工学交替,通过交流学习和参与科研开发促进专业建设,提高教学质量。以培养学生综合素质为目标,加强职业道德教育、职业技能训练和学习能力培养,改革以课堂为中心的传统人才培养模式,实行以“校企合作,育人同担”的人才培养模式,打破传统的教学模式,改革以教师为中心,即老师教、学生学、动手少的教学方法,构建符合职业教育发展规律的以“项目管理、任务驱动”为核心的人才培养模式。将职业教育与企业紧密结合,学生经过在校的基础学习与技能实训和企业的工学结合、订单培养、顶岗实习,把课堂延伸到企业,实现学生职业能力培养与企业岗位之间“零距离”对接。为了落实这一人才培养模式,学校将聘请职教专家和行业企业技术人员定期到我校进行指导。建立岗位职业能力为特征的职业功能模块课程体系,坚持能力为本,大力推进教学过程改革,积极实施“校企合作,育人同担”培养模式,以国家职业标准为依据,以工作任务为导向,以综合职业能力为核心,构建“职业技能,非专业能力”的课程体系,实现理论教学与技能训练通融合一,能力培养与工作岗位对接合一,实习实训与顶岗工作学做合一的人才培养模式。
电气运行与控制专业的就业前景
(1)、发电机运行值班人员、发电机运行维护检修人员。

(2)、输电线路运行维护检修人员,配电线路运行维护检修人员。
(3)、变电站运行值班人员、变电站运行维护检修人员、电力系统调度值班员等。
电气运行与控制专业的课程设置
电机及电力拖动基础、电力电子变流技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、过程控制及仪表、计算机网络与通信、计算机控制技术、运动控制系统、传感器与检测技术、PLC原理及应用、数字信号处理、单片机原理及应用、嵌入式系统技术、运筹学。
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