【西安职业学校】西安学习做直播电商可以去哪所学校
学习做直播电商可以去哪所学校?、、广西华侨学校专业介绍直播电商,广西华侨学校
学习做直播电商可以去哪所学校?互联网可以给人们的生活带来很大的便捷,越来越多的人选择看直播购买商品,并且购买的东西一应俱全,你可以足不出户把生活必须品统统买到家中,这就是电商的优点,选择做直播电商行业,会有很高的回报哦,去看看广西华侨学校开设的直播电商专业接受吧!

广西华侨学校专业介绍
电子商务(直播电商)
培养目标:本专业培养能够基于电子商务直播平台和其他短视频平台,能够为电子商务企业提供网络产品销售,网站运营,网络产品规划,能够为电商企业开展线上商品销售的技术技能型人才。

核心课程:摄影基础、脚本创作、电商直播实操、短视频拍摄与剪辑、直播策划与运营、消费心理学、、新媒体运营、物流管理等
就业岗位:在各电子商务企业从事商品推介、主播营销、平台维护、选品控品、社群维护、售后西安中职管理等工作。
电子商务(网店运营与推广)
培养目标:培养诚信守法、开拓创新,掌握现代互联网技术、市场营销等基础知识,能从事网络广告、视觉营销设计,互联网营销推广,新媒体运营,网络客户服务,商务数据分析,电子商务项目管理等相关工作的高素质技能型专业人才。
核心课程:网店装修、移动电商、电子商务网页设计、网络推广实务、网络营销、商品摄影、图片视频制作、网店运营与数据分析等专业。

就业方向:面向互联相关网络企业或移动商务应用企业,担任移动商务运营与管理、移动商务推广、移动营销策划等相关岗位;从事新媒体运营,短视频营销,文化营销,社群营销,小程序制作与维护,活动策划,网店推广,网店客服等相关工作。
直播电商属于电子商务类,学校针对电子商务类做了分类,分为两个方向,课程设置上和教学上专业细腻,学生们的学习质量是有保障的呦,喜欢的话,可以拨打我们的热线电话咨询一下,报名人数有限,请同学们抓紧时间哦,广西华侨学校期待你的到来!
以上就是3721职校网小编整理的有关学习做直播电商可以去哪所学校?信息。希望对广大学生家长有所帮助。如果有不明白的问题也可以在线咨询,会有专业老师给你解答。
友情提示:以上信息由3721职校网(www.3721zhixiao.com)整理编辑,仅供参考。
本文地址:https://www.3721zhixiao.com/news/386070.html
陕西职业学校招生信息
-
渭南技校排名前十名单,渭南技校排名,渭南中专排名,2024渭南排名前三的计算机学校名单:2024渭南排名前三的计算机学校名单大全2024渭南排名前三的计算机学校名单一览表序号学校名称1大荔县职业教育中心2韩城职业..
-
【铜川市一中,铜川市中考成绩查询,铜川市有哪些中专学校】铜川市公安局虹桥分局关于抵制网络谣言共建清朗网络环境的倡议书: 铜川市公安局虹桥分局关于抵制网络谣言共建清朗网络环境的倡议书尊敬的广大网民:网络.. -
陕西技校排名前十名单,陕西排名前三的技校,陕西技校排名,2024陕西排名前三的计算机学校名单:2024陕西排名前三的计算机学校名单大全2024陕西排名前三的计算机学校名单一览表序号学校名称1西安工程技术学校2眉县..
-
咸阳职业技术学院网址咸阳职业技术学院是一所位于陕西省咸阳市的大型职业教育学院。随着互联网的发展,学院也开设了自己的官方网站,为学生、教师以及社会大众提供了便捷的信息服务。那么,咸阳职业技术学院官方网..
-
商洛职业技术学院简介商洛职业技术学院创建于1978年,是一所全日制普通本、专科高等职业技术学院,位于陕西省商洛市商州区环城南路。学校是陕西省"双万计划"示范高职院校、全国职业教育教师培训基地、陕西省高职学..
-
【西安技师学院,西安理工技师学院,陕西互联网技校好还是西安北方技校好】三分在设计 七分靠沟通 | 西安高新技师学院互联网工程系举办2023-2024第一学期室内设计方案汇报展演: 室内设计方案汇报 2023年12..
-
【陕西省第二聋哑学校,陕西省第二商贸学院,陕西省第二商贸学校】陕西省第二商贸学校开展网络安全专项排查整治工作: 为加强网络安全工作,确保网络意识形态安全,为学校教育教学和高质量发展营造良好环境,根据..
-
【陕西省第二聋哑学校,陕西省第二商贸学院,陕西省第二商贸学校】陕西省第二商贸学校计算机教研室青年教师培养随堂听课活动顺利进行: 为进一步提高青年教师的专业素养和教学能力,夯实青年教师驾驭课堂的基本功..
-
【陕西省第二商贸学校,陕西省西点专业的学校,陕西省第二商贸学院】陕西省第二商贸学校计算机应用专业学生座谈会顺利召开: 为进一步落实立德树人的根本任务,优化专业建设,提高专业人才培养质量,陕西省第二商..
-
【陕西省第二聋哑学校,陕西省第二商贸学院,陕西省第二商贸学校】陕西省第二商贸学校计算机教研室《信息技术》课程教学改革研讨会顺利进行: 为进一步深化“三教”改革,提升教师教学能力水平、课程建设质量,陕..










