【重庆职业学校】重庆青海“供需对接”200余职教专业打造特色专业群

29日，记者从青海省教育厅获悉，该省重点建设一批高水平学校和专业，全面开展职业教育提质培优行动，一体化设计中职、高职、本科不同层次培养体系，开设涵盖19个专业大类的200多个专业。推动教学过程对接生产过程，中高职毕业生就业率始终保持在90%和85%以上。

“我们稳步推进1+X证书制度试点工作，79个职业技能等级证书参与试点。同时深化产教融合、校企合作，成立10个职业教育集团，首批遴选15家企业通过产教融合型企业认证，与45家企业开展重庆中等专业学校现代学徒制试点，设立52个大师工作室，与省内外1450多家企业建立了良好的校企合作关系。”青海省教育厅副厅长钟泽海介绍。

青海省教育厅职业与成人教育处处长花卫兵介绍，该省健全完善职业教育经费投入长效机制，落实职业院校生均拨款制度，十年来，中央和省级财政累计投入资金53.9亿元，新建3所高职学校，建成13所中高职国家改革发展示范学校和3所技师学院，建成果洛州、湟中区、湟源县、化隆县中职学校新校区，全省职教院校综合办学条件有了明显改善。

青海集中力量建设一批具有高原特色、紧贴产业发展的高水平职业学校和专业。立足青海经济社会发展实际和产业升级、结构调整对技术技能人才的需求，结合区域经济特点和特色产业发展，开设涵盖19个专业大类的200多个专业，大力发展大数据、新能源、健康养老等60余个人才紧缺专业，及时停招停办了不适应产业发展、就业质量不高的45个专业，新增环境保护、光伏发电、水利水电等20多个紧密对接该省生态文明高地、产业“四地”建设的专业，打造具有青海特色的专业群。

“我们打破职业教育止步于专科层次的‘天花板’，‘十四五’期间，以优质高等职业学校为基础，高标准组建青海职业技术大学。实施‘文化素质+职业技能’、单独招生、综合评价招生和技能拔尖人才免试等考试招生办法。同时加大中高职贯通培养力度，超过50%的全日制中职毕业生升入高职学校学习。”花卫兵说。

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