【中专学校】2023武穴理工中等学校开设的专业大全
2023武穴理工中等专业学校开设的专业大全:一、2023武穴理工中等专业学校开设的专业大全、二、2023武穴理工中等专业学校开设的专业详细介绍、三、武穴理工中等专业学校简介、武穴理工中等专业学校简介、武穴理工中等专业学校办学宗旨
一、2023武穴理工中等专业学校开设的专业大全| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 武穴理工中等专业学校 | 电子电器应用与维修 |
| 2 | 武穴理工中等专业学校 | 数控技术应用 |
| 3 | 武穴理工中等专业学校 | 模具制造技术 |
| 4 | 武穴理工中等专业学校 | 会计 |
1、电子电器应用与维修专业
主要课程:电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。

就业方向:主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门,从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是:1、在生产部门,可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作;2、在维修部门和检验部门,可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作;3、在营销部门,可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作;4、在大、中型企事业单位和宾馆,可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。
2、数控技术应用专业
培养目标:培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理的高级技术应用性专门人才。
培养要求:本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。

3、模具制造技术专业
培训要求:具设计与制造专业的培养目标是:培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造行业,从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平,设计方面达到助理设计师的水平。
核心能力:冷冲模、塑料模的设计与制造,模具制造设备的安装、调试、使用和维护。
课程设置:专业核心课程与主要实践环节:机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算 、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
4、会计专业
会计定义:会计是以货币为主要计量单位,采用一系列专门的方法和程序,对经济交易或事项进行连续、系统、综合地核算和监督,提供经济信息,参与预测决策的一种管理活动。会计的职能主要是反映和控制经济活动过程,保证会计信息的合法、真实、准确和完整,为管理经济提供必要的财务资料,并参与决策,谋求最佳的经济效益。

证书考试:会计从业资格考试、会计资格考试(初级、中级)、高级会计师考试、注册会计师考试CPA、注册资产评估师、注册国际注册内部审计师CIA、国际信息系统审计师CISA、加拿大注册会计师考试CGA、特许公认会计师考试(ACCA)、公认会计技师考试(CAT)。
三、武穴理工中等专业学校简介武穴理工中等专业学校简介武穴理工中专地处鄂、皖、赣毗连地段的“三省七县通衢”的武穴市。学校创办于1983年,是政府举办、教育局主管的一所集学历教育与职业培训,就业与升学为一体的综合性公办中职学校,是国家中职示范学校,国家重点中等职业学校,湖北省中职示范学校。学校现有58个教学班,在校生3645人。
武穴理工中等专业学校办学宗旨服务地方经济发展,促进学生优质就业。学校坚持“服务地方经济发展,服务学生全面发展,办好人民满意的职业教育”办学目标,坚持“安全第一、发展第一、民生第一”的办学思想,坚持“学会求知、学会技能、合作创新、学会做人”的育人目标,教育学生“立德树人以明理,博知强技则精工”,坚持“内涵提质,质量创优”的发展思路,现已发展成为“引领黄冈,辐射湖北”的中职名校。 ●办学特色:升学就业双轨培养,平安文明两型创建。学校坚持办真正的职业教育,并形成鲜明的办学特色:一是顶岗实习就业、技能高考升学的“双轨并行”的人才培养模式,二是理实交替、工学结合的“理实一体”的技能教学模式,三是一线两点四面的“校企互通”的合作办学模式,四是以文明礼仪、感恩励志、行为养成、安全法纪教育为核心的“四体联动”的德育工作体系。四大特色交相辉映,保障了学校“规模、质量、效益”的齐头并进。
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