英山理工中等专业学校举行红歌比赛：红歌声声，召唤着尘封的记忆；声声红歌，讴歌着奋进的时代。比赛现场，参赛队伍统一着装，队伍整齐划一，斗志昂扬，精神饱满，同学们们的表演大放异彩。《爱我中华》、《学习雷..

英山理工中等专业学校团委组织召开2023年度组织生活会：会议强调了全体团员要坚守信仰、坚定信念，以高标准对待团支部工作；要遵规守纪、积极进取，以严要求提高自身综合素质；要发挥先锋模范作用，以点带面，带动..

英山理工中等专业学校：法治讲座进校园_学法懂法伴成长：胡警官为同学们介绍了《中华人民共和国治安管理处理法》，他用生动鲜活、触目惊心的犯罪案例，联系实际、以案释法，让同学们对法律有更深刻的认识，增强法..

英山理工中等专业学校：笃行逐梦赢高考_奋楫扬帆谱华章：副校长陈彦胜号召全体同学在国家好政策、学校高度重视的大好时机下，要有“战胜自我，超越自我”的决心和信心，“矢志不移，克难求进”的坚定和毅力，“见..

英山理工中等专业学校农医部召开高一高二年级教师会议：副校长陈彦胜强调，农医部全体老师要增强责任感、使命感、危机感，通过期中考试成绩分析认清形势、找准定位、求实创新，营造活泼向上的课堂氛围，打造团结向..

英山理工中等专业学校机电部召开高一高二年级教师会议：校党委委员叶俊肯定了教师们积极认真的工作态度和取得的成绩，并对大家的辛勤付出表示感谢。叶委员结合11月份月考成绩分析，指出了当前遇到的一些困难和问题..

英山理工中等专业学校开展艾滋病防治宣传教育活动：讲座围绕艾滋病的起源、危害、现状及预防等方面展开，专家们以生动的案例分析和最新的科研成果，向学生们介绍了艾滋病毒的传播途径、感染后的影响以及防治的重要..

英山理工中等专业学校幼旅部召开学前教育专业建设座谈会：校党委委员叶俊对学前教育专业的各项工作给予了充分的肯定，并表示专业建设研讨会的召开具有重要意义，希望学前教育专业全体教师能在各项活动中加强凝聚力..

市未保办来英山理工中等专业学校检查工作：检查专班参观了学校心理健康教育中心，体验了心理辅导设施，详细查阅了相关工作台账资料，深入了解学校在未成年人保护方面的具体工作措施。学校党委书记石云峰、分管校长..

英山理工中等专业学校信息部启动班级管理量化考核：系部政教管理朱立新主任对教室卫生、寝室通报、节约水电、德育通报、眼保健操等五个方面的考核办法作说明和培训。系部教务管理贺隐之主任解读响亮朝读、课前红歌..

英山理工中等专业学校：活力课堂展风采_精心赛课共成长：本次活动以我县“125活力课堂“教学模式为蓝本，以公共基础课和专业课分四组同时进行，以第一轮校内公开选拔脱颖而出的16位青年教师参加决赛。英山理工中等..

2024英山理工中等专业学校开设的专业大全：一、2023英山理工中等专业学校开设的专业大全、二、2023英山理工中等专业学校开设的专业详细介绍、三、英山理工中等专业学校简介、英山理工中等专业学校基本情况、英山理..

英山理工中等专业学校开展班级管理交叉检查活动：四系部交叉检查确保评估结果的客观和公正，保障了教学管理的质量，也加强了系部之间的相互了解和协作。检查结束后，将收集到的数据和课堂现象及时反馈，现场交流好..

喜讯！英山理工中等专业学校在全县消防比赛中荣获一等奖：比武竞赛分过地笼出水操、灭油槽火两个赛项进行。赛场上，英山理工中等专业学校四位队员团结一心，顶着细密的雨水，在秋风中拼尽全力朝着终点冲刺，即使在..

英山理工中等专业学校机械_电子_计算机专业学生赴企业见习：学校领导高度重视本次见习活动，校党委书记石云峰、校长余韧、副校长徐观明、党委委员叶俊一行多次联系企业洽谈，确保活动顺利圆满完成。机电部、信息部..

英山理工中等专业学校开展新进教师过关课活动：学校教科室根据校党委期初工作要求，加大青年教师培养力度，开展青蓝工程师徒结对，有序组织新进教师过关课和资深教师听评课活动。日前，英山理工中等专业学校新老教..

喜报！英山理工中等专业学校教师在黄冈市“基础教育精品课”比赛中斩获佳绩：此次比赛涵盖体育、音乐、美术、心理健康教育、生命安全教育等5个学科，分为无生课堂和技能展示两个参赛环节。英山理工中等专业学校参..

英山理工中等专业学校召开班主任工作会议：校长余韧肯定了英山理工中等专业学校班主任工作成效，并提出要认真细心，深入班级管理，切实为学生健康成长和学校持续发展提供有力保障的目标要求。分管校长贺振介绍了会..

英山理工中等专业学校农医部召开老年人服务与管理专业见习动员会：副校长徐观明提醒学生要明确自己的身份和工作性质，叮嘱他们在见习中要做好分组结对工作，要多请教福利院工作人员，要时刻注意安全第一。副校长伍..

英山理工中等专业学校机电部召开学生会成立大会：系部主任胡钻指出学生会工作的宗旨是服务全体学生，要求学生会成员在学习、生活中起到榜样带头作用，充分发挥好教师、学生之间的桥梁纽带作用，积极传播校园正能量..