【安徽技师学院】安徽马鞍山技师学院开设的专业大全
安徽马鞍山技师学院开设的专业大全:一、2023安徽马鞍山技师学院开设的专业大全、二、2023安徽马鞍山技师学院开设的专业详细介绍、三、安徽马鞍山技师学院简介
一、2023安徽马鞍山技师学院开设的专业一览表| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 安徽马鞍山技师学院 | 药品营销 |
| 2 | 安徽马鞍山技师学院 | 护理 |
| 3 | 安徽马鞍山技师学院 | 电子商务 |
| 4 | 安徽马鞍山技师学院 | 烹饪 |
| 5 | 安徽马鞍山技师学院 | 电气自动化设备安装与维修 |
| 6 | 安徽马鞍山技师学院 | 机电一体化技术 |
| 7 | 安徽马鞍山技师学院 | 数控加工(数控车工) |
| 8 | 安徽马鞍山技师学院 | 汽车维修 |
| 9 | 安徽马鞍山技师学院 | 计算机应用与维修 |
| 10 | 安徽马鞍山技师学院 | 计算机动画制作 |
| 11 | 安徽马鞍山技师学院 | 多媒体制作 |
| 12 | 安徽马鞍山技师学院 | 形象设计 |
| 13 | 安徽马鞍山技师学院 | 航空服务 |
| 14 | 安徽马鞍山技师学院 | 酒店管理 |
| 15 | 安徽马鞍山技师学院 | 现代物流 |
| 16 | 安徽马鞍山技师学院 | 烹饪(力生定向班) |
| 17 | 安徽马鞍山技师学院 | 幼儿教育(四年) |
| 18 | 安徽马鞍山技师学院 | 数控加工(中德合作班)(四年) |
| 19 | 安徽马鞍山技师学院 | 工业机器人应用与维护(四年) |
| 20 | 安徽马鞍山技师学院 | 汽车维修(四年) |
| 21 | 安徽马鞍山技师学院 | 烹饪(中式烹调)(四年) |
| 22 | 安徽马鞍山技师学院 | 机电一体化技术(五年) |
| 23 | 安徽马鞍山技师学院 | 会计(五年) |
| 24 | 安徽马鞍山技师学院 | 旅游管理(五年) |
| 25 | 安徽马鞍山技师学院 | 建设工程管理(五年) |
1、药品营销专业
专业介绍:本专业探索构建了“一核心,四融通,四平台”人才培养模式,以职业能力为核心,搭建了理论课程体系和实训课程体系;依托国家级药品营销专业实训基地,开设SYB等药品营销专业的特色课程,辅以营销沙盘等仿真模拟教学软件,创新实践模式,坚持理实一体化教学,切实提高专业人才培养的针对性;通过技能竞赛、创新创业,双立德育等平台,全面提升人才培养质量。
培养目标: 本专业培养能从事药品市场推广、药品营销、药品销售服务、药品储存管理等工作岗位的高技能型人才。
2、护理专业
培养目标
本专业培养具有现代护理理念,能适应护理模式的转变及岗位需要,具有护理专业的基本理论知识和技能及医学、心理学、人文社会科学、预防保健等学科的基本知识,具有良好的综合素质、较强的专业实践能力和一定的创新精神,具备运用护理程序为服务对象提供整体护理的能力,毕业后能在各级医院、社区卫生服务中心、卫生防疫机构、养老机构从事临床护理、护理管理、护理教育、养老护理、社区护理、卫生保健等工作的高素质技术技能型护理人才。
主要课程
人体结构学基础、生理学基础、病原生物学与免疫学基础、生物化学、病理学基础、药理学基础、护理导论、护理管理、护理心理、护士人文素养、护士礼仪与人际沟通、卫生法规、健康评估、基础护理技术、急救护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、精神科护理、五官科护理、社区护理、老年护理、中医护理、康复护理技术。
就业方向
各级各类医疗机构的临床护理工作、护理管理、护理教育等工作;社区卫生服务中心护理工作;各类养老机构与社会福利机构的养老护理工作;卫生保健工作。
3、电子商务专业
培养目标
本专业培养具有电子商务行业相应岗位必备的理论基础知识和专业知识,具有较强的电子商务从业能力,能从事网络营销、外贸电子商务的高素质高技能型专门人才。
就业方向
在企事业单位从事网络营销策划、外贸电子商务、网络营销、网站推广、网站建设、国际商务、企业信息化管理等工作。一部分毕业生自主创业,专业优势明显
4、烹饪专业
专业介绍
本专业培养学生掌握中餐烹饪与营养膳食专业理论知识及操作技能,熟悉中国四大菜系、地方菜系特色及制作工艺,具有较强实际操作能力,能胜任餐旅服务、机关会所、星级宾馆等企事业单位一线工作的技能型人才。

主干课程
中式烹调工艺、烹饪原料加工技术、现代厨房管理、烹饪营养与卫生、冷菜制作与食品雕刻、烹饪概论、烹饪原料知识等。
5、电气自动化设备安装与维修专业
主干课程: C语言、触摸屏技术、气动与液压系统安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、逆变器安装与调试、设备的电气维修、智能电子产品的装调、生产线安装与调试、PLC与变频器综合应用等。
就业方向:从事自动化生产线的电装配、调试、维修,生产线上产品的质量监督及管理,机电工控产 品的销售、售后服务及技术支持等工作。
6、机电一体化技术专业
培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,全面执行“好品格、好习惯、好技能”教育标准,培养可从事机电一体化设备操作、安装、调试、维修工作的 “懂生产安全、精机械加工、会电气维修”的技术技能型人才。
核心课程
机床电气维修、电机与拖动技术、电气控制与PLC应用、机电设备安装与调试、液压与气动技术、机械加工工艺
就业方向
机电产品设计、工艺设计、机电产品生产组织与管理、机电产品销售及售后服务、机电产品维修
7、数控加工(数控车工)专业
核心课程:
普通机床基本操作与零件加工、数控机床基本操作、简单零件的数控铣削加工、常规零件的数控加工、数控车工、制图员(机械)、车工工艺学、车工初级实习、金属工艺认知实习、中级数控车床编程与操作、中级加工中心编程与操作、高级加工中心编程与操作、加工中心操作工、高级数控车床编程与操作.
就业方向:
毕业生可在先进装备制造、汽车制造、产品加工等行业, 从事数控加工、数控编程、生产管理、技术改造、质量控制、产品检验等工作。
8、汽车维修专业
培养目标:教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
公共课程
高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用、政治经济学等
主修课程
机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、 汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。
9、计算机应用与维修专业
培养目标:主要培养德、智、体全面发展,适应社会经济发展需要,具有良好职业道德,懂得汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识,具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。
主要课程:机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、 汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。
10、计算机动画制作专业
培养目标:动漫设计是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习,培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力;能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作,能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务。培养影视动画领域的高素质、专业技能人才。
11、多媒体制作专业

专业课程
素描、色彩、数字特技原理、MAYA、AfterEffects、Premiere、影视广告创意设计、影视编导基础、Aauthorware动画程序使用、Flash动画应用、Dreamwever等。
就业方向
从事广告、电子出版、光盘制作、计算机多媒体辅助教学的计算机操作员及使用计算机介绍单位和产品的相关人员。
12、形象设计专业
培养目标:培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、服务、管理第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有较强的时尚形象设计及表演能力,掌握形象设计与表演方面的基本理论,了解国内外形象设计流行趋势和形象设计发展的动向,具有较强的艺术修养和综合素质,具备良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,能从事化妆品专柜化妆师、婚纱影楼化妆造型师、职业彩妆师、形象设计师、时装表演等方面工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:设计素描、设计构成、设计色彩、台步训练、基础化妆、发型基础、化妆效果图技法、时装摄影、服装表演与策划、服装工艺基础、服饰搭配与服饰色彩、服饰品设计与制作、立体裁剪、美甲设计、影楼化妆造型、人物摄影与图像处理、时装表演造型与训练、年代妆人物造型设计、戏剧影视化妆造型设计、毕业设计等主要课程。
就业方向:在婚纱影楼、影视公司、服装品牌、文化传媒公司等相关公司从事化妆造型、美甲、色彩诊断与服饰搭配、人物整体形象设计、时装表演等工作。
13、航空服务专业
培养目标:具有良好的职业道德和敬业精神,具备民航职业服务能力,主要从事民航售票员、客运员、货运员、安检员、乘务员、酒店服务员工作的,德、智、体等全面发展的高素质技能型人才。
主要课程:民航概论、民航企业管理概论、机场服务概论、民用航空法、航空运输地理、民航安全与运输处理、民航服务心理、空乘英语、航空服务技能实训、世界航空与人文地理、客仓服务、形体、舞蹈、空乘礼仪、英语口语、音乐欣赏、餐饮服务、军事等。
就业方向:服务民航以及其他各种要求高素质技能型人才的服务部门。但侧重面向于进行民航行业的机票销售、旅客运输、货物运输、安全检查、空中乘务、航空宾馆等部门。
14、酒店管理专业
主要课程:管理学原理、微观和宏观经济学、酒店会计、经济法、饭店业概论、餐饮管理与运营、客房管理与运营、酒店财务管理、管理会计、酒店设备与环境管理、酒店人力资源开发与管理、酒店规划与筹建技术、酒店管理沟通、创业管理、酒店电子商务、领导学与管理沟通、旅游消费者行为、酒品与饮料、食品安全与营养、中餐烹饪原理与实践、会展设计与管理、旅游项目投资与管理等。
15、现代物流专业
培养目标
本专业主要培养适应岗位工作实际需要,具有一定的采购、运输、仓储、商品检验与包装、电子商务与物流配送等基础知识和技能,并能够进行物流成本的核算、报关、报检等物流信息系统的使用和维护,可在物流中心、物流公司和物流基地从事相关工作的高级技能人才。
主要课程
物流管理、英语、日语、会计账目处理、商品检验、报关、报检、商务单证、物流储运与配送管理、商务礼仪、物流信息系统的使用和维护等。
16、烹饪(力生定向班)专业
专业介绍
本专业培养学生掌握中餐烹饪与营养膳食专业理论知识及操作技能,熟悉中国四大菜系、地方菜系特色及制作工艺,具有较强实际操作能力的技能型人才。
主干课程
烹饪工艺学、西餐概论、市场分析、烹饪原料学、中西菜肴制作工艺、餐饮成本核算、烹饪工艺美学、餐饮机械与设备、食品雕刻、切配技术、食品卫生学、旅游民俗知识、营养学、餐饮策划、饮食文化。
17、幼儿教育(四年)专业
培养目标:培养具有扎实的幼师知识与技能,能歌善舞,能从事幼儿教育教学和管理的幼儿教师。培养与幼儿园教育、教学及组织管理能力的实用型人才,学生在弹、唱、画、舞、说等才艺各有所长。
课程设置
主要课程:公共课程:阅读与写作、英语、数学、百科知识、职业道德与法律、心理健康等。
专业理论课:学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园管理、幼儿园教学活动设计与实践等。
专业技能课:音乐、舞蹈、形体、钢琴、美术、手工、书法、普通话、计算机、礼仪、教学实践等。
教育实践课:教育见习、模拟实习、教育实习。
就业方向:各级各类幼儿园,学前教育研究机构,学前教育宣传部门和有关机构等。
18、数控加工(中德合作班)(四年)专业
办学培养:是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。
要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识
19、工业机器人应用与维护(四年)专业
培养目标:本专业主要面向工业机器人厂商、工业机器人系统集成商和应用企业,培养德、智、体、美全面发展,掌握工业机器人应用与维护知识技能,具备工业机器人操作、安装、调试、编程、技术改造能力,从事工业机器人应用系统的开发,工业机器人自动线的安装、调试、维修、保养、维护、培训,以及工业机器人的销售工作,有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。
就业方向:主要从事机器人系统测试员、工业机器人调试员、机器人技术支持(售前售后服务)等工作。
20、汽车维修(四年)专业

培养目标:培养德、智、体全面发展,适应社会经济发展需要,具有良好职业道德,懂得汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识,具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才
主修课程
机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、 汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。
21、烹饪(中式烹调)(四年)专业
培养目标
本专业培养具有良好的职业道德和行为规范,掌握中餐烹饪职业岗位群必备的文化基础知识、专业知识和操作技能,具备沟通与表达能力,高度的食品安全意识、生产安全意识和良好的服务意识,养成规范严谨的操作习惯,能够从事中式热菜制作、冷菜制作、面点制作的高素质技能型人才。
主要课程
开设烹调工艺学、中餐烹调技术、雕刻与冷拼艺术、烹饪原料学、面点工艺学、中式烹调、中式面点、凉菜、食品雕刻、烹饪化学、烹饪原料学、餐饮厨房管理、餐饮美学、烹饪营养学、中国药膳、烹饪工艺学、面点加工技术、烹饪营养学等课程。
22、机电一体化技术(五年)专业
培养目标
本专业面向先进制造行业,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质,实践能力和创新创业意识,从事通用机电设备、轻工机械设备、自动化生产线、工业机器人工作站、柔性制造单元的设备操作维护、设计制造、装配调试、维修管理等的高素质技术技能人才。
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