【幼师学校】幼教专业类书籍的心得，关于学前教育专业的书籍推荐?

幼教专业类书籍的心得，关于学前教育专业的书籍推荐?：学校环境、师资力量、就业安置、学校地址、专业学费、招生要求。

这篇文章主要介绍了幼教专业类书籍的心得，以及关于学前教育专业的书籍推荐。通过对这些书籍的阅读，不仅能够加深对幼儿教育的理解，而且能够提高幼师的专业素养和综合能力。其中推荐的书籍包括《幼儿园教育学》、《幼儿心理学与教育》、《活动教育教学策略》等，这些书籍涵盖了幼儿教育的各个方面，对于幼师的教学实践具有一定的指导意义。总的来说，学前教育专业类书籍的阅读是幼师成长的关键环节，非常值得每一位幼师花费时间和精力去学习和理解。

说到学前教育，怎么能不提华东师范大学和朱家雄呢？我想和大家分享一些我在这一年里看过的专业书籍。国内几位学前领域的领军人物的著作值得一读，包括朱家雄、虞永平、袁爱玲和刘焱等人的作品。以下是我特别推荐的几本书：

1.《发展适宜性实践：早期教育课程与发展》

这本书的作者是卡罗尔·格斯特维奇，讲述了早期教育的实践以及儿童发展的课程内容。该书由霍力岩等人翻译而成，由教育科学出版社出版。

2.《把学习带进生活：瑞吉欧学前教育方法》

本书作者路易丝·博伊德·卡德威尔，讲述了瑞吉欧学前教育方法，由刘鲲、方俊民等人翻译而成，由华东师范大学出版社出版。

3.《国际视野下的学前教育机构评估标准》

这本书由王坚红、尹坚勤主编，讲述了学前教育机构评估标准的国际视野。该书由南京师范大学出版社出版。

4.《儿童语言的发展》

这本书的作者是李宇明，讲述了儿童语言的发展。该书的第二版由华中师范大学出版社出版。

5.《早期儿童教育指导》

这本书的作者是EleanorReynolds，由郭力平等人翻译而成，讲述了早期儿童教育指导。该书由华东师范大学出版社出版。

6.《儿童社会性发展与培养》

这本书的作者是郑淑杰，讲述了儿童社会性发展和培养。该书由中国社会科学出版社出版。

7.《游戏与儿童早期发展》

这本书由约翰逊等人编著，由华爱华、郭力平等人翻译。书中讲述了游戏对儿童早期发展的作用。该书由华东师范大学出版社出版。

8.《摇篮里的科学家：心智、大脑和儿童学习》

这本书的作者是艾利森·戈波尼克、安德鲁·N·梅尔佐夫、帕特利夏·K·库尔。由袁爱玲、廖莉、任智茹等人翻译，讲述了心智、大脑和儿童学习。该书由华东师范大学出版社出版。

9.《儿童游戏通论》

这本书的作者是刘焱，讲述了儿童游戏的理论。该书由北京师范大学出版社出版。

10.《超越早期教育保育质量：后现代视角》

这本书的作者是达尔伯格，由朱家雄翻译而成，讲述了保育质量的后现代视角。该书由华东师范大学出版社出版。

总结：

以上这些书籍都是关于学前教育的重要著作，不仅介绍了早期儿童教育的相关理论和方法，也对教育者的角色和责任进行了深入探讨。这些书对学前教育领域的研究工作提供了重要的基础和指导。

我现在是一名学前教育大二的学生，我想和大家分享一下我的规划。首先是考证方面，第一学期我计划考英语六级、计算机二级和普通话二甲证书，如果能行，寒假还准备去考一下华彩中国舞的证书。下学期我还打算去试试高级育婴证。持续获取证书可以提高竞争优势，大学证书基本上在大二就能拿到了，只需等待大三考取教资证书，当然，这只是我的设想，实现起来肯定会有许多困难。

其次是学习方面，我计划把大部分精力都用在课程学习和习惯培养上，因为我对于自控力非常差，如果再去考研的话，坚持不了多长时间。所以，在大二这一年，我想要尝试更多适合自己的学习方法，培养专业课和英语的基本功，如果感觉自己可以，大三再计划考研。

最后是技能方面，首先我要提高学前教育专业的技能水平。我本人十分热爱艺术类的课程，尤其是钢琴和声乐，所以，想要考钢琴级别，弹唱作为自己的特长。班主任曾说过，理论课和艺术课是需要思考自己所擅长的领域，发挥长处，我很贪心，两边也想要做好。其次，要培养自己的工作能力。因为我大一参加了学校某学生会，由于疫情等原因，换届步骤被耽搁了，希望大学开学后争取到部长的职位，通过这个职业更好的发挥能力，有所成长。

最后做一个总结，我非常热爱自己的专业，我的梦想是成为一名出色的幼儿教师，追求成就感。我们都知道，学前教育是个很容易就业的专业，但要拥有好的职业前景，必须努力提升自己的技能，增强竞争力。我们学校有许多毕业生非常成功，有考研上岸南师大的，有考取提前批高薪的杭州市编制的，虽然我的能力不如他们，但我也不想辜负自己的青春，不断努力，提升自我，和大家一起加油吧。

简单来说，这是一位学前教育大二学生的规划分享。她计划在学习、考证和技能方面不断提升，并追求成为一名出色的幼儿教师的梦想。虽然她自己能力不如其他优秀的毕业生，但她仍然会在自己能承受的范围内努力提升自身实力，不断前进。

幼教专业类书籍的心得，关于学前教育专业的书籍推荐?

幼儿园教师的工作虽然平凡琐碎，却需要有执着的事业心来面对各种突发情况。幼师需要充足的耐心和知识能力来引导和帮助孩子，同时保持执着的职业心。

幼师应该具备足够的沟通能力和耐心，利用眼神、抚摸等动作传递思想，适当鼓励学生，讲故事等。在与学生交流中，幼师需要理解幼儿的语言沟通和模仿能力。

幼儿园教师不仅要喜欢优秀、漂亮的孩子，更要一视同仁，对待所有孩子，教育他们，保持一颗童真的心。

教师需要通过及时的表扬和鼓励，强化幼儿的良好常规，同时和幼儿共同制定常规，用游戏激发幼儿学习常规，用拟人的语言引导幼儿习得常规，强化某些幼儿的正确行为，以激励其他幼儿以他们为榜样。

同时，教师也需要与家长协同合作，通过各种家园沟通的渠道，让家长了解幼儿园的一日常规以及幼儿常规、行为习惯培养的正确方法，从而同步培养幼儿常规和行为习惯。总之，常规教育是促进幼儿社会化发展的重要方式。

如果你擅长弹钢琴，可以去考一下级别，也不需要太高，可以选择成为钢琴助教。同样，如果你舞蹈表现出众，也可以考个级，当个舞蹈助教。如果你善于讲故事，可以去绘本馆工作，如果你擅长绘画，也可以去幼儿美术培训班工作，总之，这些工作比在幼儿园工作强，虽然工资低但不至于累得要死。

简单总结一下，如果你有特长，可以考虑去专业的地方发展自己，而不是止步于幼儿园这种工作。虽然工资不一定高，但工作也更加充实，不会那么劳累。

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