【幼师学校】职院幼师毕业后的职业选择；广外艺职学前教育(师)专业与广技师三二培养的含义

职院幼师毕业后的职业选择；广外艺职学前教育(师)专业与广技师三二培养的含义：学校环境、师资力量、就业安置、学校地址、专业学费、招生要求。

职院幼师毕业后，有很多职业选择，可以从事幼儿园、托儿所、幼儿教育机构、家庭教育等方面工作。广外艺职学前教育(师)专业是一门以艺术为特色的学前教育专业，注重培养学生的综合素质和艺术表现力，从而使学生能够在教育工作中发挥自己的独特优势。广技师三二培养是指在学习专业课程的同时，还要进行一定的实践操作，这种培养方式可以更好地培养学生的实践能力和职业素养，使学生在毕业后更容易适应职场需求。以上两种专业都是培养学前教育人才的专业，具有紧密的联系与相辅相成的关系。

大家好，今天想和大家聊一下关于大专文凭的一些限制和要求。据规定，大专在三年内的补考次数不得超过四次，同时也不可以进行重修。此外，需要提醒大家的是，所获得的文凭是全日制文凭，专科起点，而学位证则需要根据本科院校的条件发放。

值得一提的是，如果你去了本科院校并符合学位要求，那么拿到学位证是没有问题的，而且和高考考上的是等同的哦。

但是，我个人还是不太推荐大家去考这类专业。因为根据我上一届的观察，能符合条件或者有心去考转段考试的人真的是寥寥无几。因此，在做出决定之前，还是需要仔细思考和权衡利弊的。

简单总结一下，要拿到大专的文凭和学位证是有一定条件和限制的，而去考这类专业也需要慎重考虑和决策。

金华职业技术学院的学前教育专业是于2001年正式成立的教育类专业。学校前身为金华师范学校普通幼师专业，作为大专类的教育院校，主要的招生对象是普高毕业生和中职幼师专业毕业生，目前在校的学生有1700余人，学校共有教师64名，其中教授职称有9人，副教授职称有16人。每年毕业生的就业率也接近100%。因此，其办学的规模也是占据了浙江省的前列。

学前教育金华职业技术学院的培养目标是培养热爱学前教育事业，具有科学的幼儿教育理念，丰富的自然、人文、社会科学知识，掌握儿童身心发展与学习的基本规律、学前教育基本理论、幼儿园各类教育活动的基本知识，具有较强的观察能力、谈话能力、作品分析能力和保育能力，较强的课程设计能力、活动组织能力、评价能力和初步的科研能力，掌握弹、唱、跳、说、画等基本技能，善学习、勇创新、重发展的实践智慧型幼儿教师。

该学院的教学模式是“走园”教学模式，就是二年级每周一天结合课程教学的幼儿园保教活动。通过开发一批基于幼儿园岗位真实任务、融合课程基本知识和技能的“工作任务”型学习项目，做中学、学中做。不仅消除了传统实践教学模式中实习与见习之间的跨度，而且在“实践、反思、再实践、再反思”中实现学生保教能力的螺旋式提升。

学前教育金华职业技术学院的课程设置包括儿童发展心理学、学前教育学、幼儿卫生与保育、教育活动设计与实施、幼儿园课程概论、幼儿教育心理学、课程实训、教育实习等。

该专业毕业生可在幼儿园教师、早教机构教师等学前教育相关机构岗位就业，也可通过专升本考试进入浙江师范大学、宁波大学等本科学前教育专业继续深造。该专业招收中职普幼师毕业生或普高毕业生，学制三年，是大专学历，此外，学校还和省内十家教学点合作开办5年一贯制大专班，招收初中毕业、中考分数达普高线以上的毕业生。

学前教育金华职业技术学院在教学模式、课程设置以及培养目标等方面不断创新与完善，以造就更多的优秀幼儿教师，为幼儿园教育事业的健康发展贡献力量。

职院幼师毕业后的职业选择；广外艺职学前教育(师)专业与广技师三二培养的含义

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河北师范大学考研学前教育（专业学位）的考试科目涉及到①101思想政治理论（100.分）、②204英语二（100.分）、③333教育综合（150.分）和④905学前教育学（150.分）。对于考试有困惑的同学，可以参考以下参考书目：333教育综合《教育学》薛彦华科学出版社2009年版；《心理学》（第二版）鲁忠义、王德强科学出版社2018年9月版；905学前教育《学前教育学》梁志燊北京师范大学出版社，1998年版。

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