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学校地址：湖北省秭归县茅坪镇兰蕙路1号

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学校以“尊重个性、珍爱灵性、提升德行”为准则，以“对人要感激，对物要爱惜，对事要认真，对技要磨砺、对己要严厉”的“五要教育”为主线，形成了“五线四联四制”的特色立体育人体系，塑造学生“立人”、“爱物”、“勤事”、“娴技”、“克己”的情操和品质，提高了学生的综合素质。“五线”并行。

学校党政工团联合互动，形成了“党政牵头，五线并行”的育人工作格局，即党组织、校委会统一领导，下牵五条育人工作线。一是以校委会、教务处、教研组、学科教师为主体的教学育人主线，二是以校委会、政教处、班主任、教职工为主体的管理育人主线，三是以党组织、校团委、学生会、团支部、班委会为主体的自我教育主线，四是以校委会、总务处、后勤人员为主体的服务育人主线，五是以校委会、关工委、家长学校、政风行风监督员为主体的指导监督主线。

管理干部、班主任、教职工、学生干部在学生管理的格局中，都有明确的时段位置和责任要求，协调统一，整体联动。“四联”护航。学生的成长离不开教师的引导，学校建立了“四联”保障机制——即“校长联部、中层联班、党员联困、教师联组”。“校长联部”，即校长联系一个教学部，全程参与该部的教育教学活动，既是参与者，又是管理者、指导者。“中层联班”，即中层干部联系一个教学班，既是“巡视”员，又是班主任的合作者，还是学生的良师益友。“党员联困”，即党员联系贫困生、德困生、学困生，通过提供足够的帮助和支持，让他们面对现实，坚强自我，不断进步。

“教师联组”，即教师联系一个学习小组，以小组为单位组成一个新“家”，通过对学生生活上细腻的关怀和帮助，让远离家长的孩子感受到家的关怀、家的温暧，从而激发学生热爱学校、奋发向上。“四制”管控。以“四制”为核心，实施课外全程跟踪管理，巩固教育成果。一是实行“24小时值班制”，每天安排校务值日、部务值日、保卫人员值日、教师值日及宿舍管理员与学生同吃同住，24小时负责学生管理;二是实行“周末巡查制”，每周末学生放假时间，学校安排政教处、保卫科及部分班主任上街到交通要道、大型商场、街头小巷等地方，管控学生行为，维护学生安全;

三是实行“放假护送制”，每次放假，学校护送学生上车、上船，直至安全离校，遇有洪涝、冰雪等恶劣天气，学校派人护送学生到乡镇;四是实行“第二家长制”，对留守学生及自我约束能力较差的学生，学校安排教师担任第二家长对他们进行全面管理。“四制”管理从校内到校外对学生进行全方位立体监控，不给学生预留不良行为的时间和空间。

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