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(一)创新创业教育。学校依托电子商务专业建设，成立创新创业工作领导小组，创办 E 创创业实验室。一是通过创新创业教育指导师负责创新创业空间管理和创新创业教育活动开展，指导学生在电子商务网上创业模拟，网络虚拟创业模拟，二是要求学生在学校E创商城平台自主创业。三是加强校企合作。联华恒越集团有限公司的长期合作，为创新创业教育的深入开展提供了校外实践基地。创新创业教育推进学生创业精神走进校园文化、提高学生创新意识和自主就业能力、加大社会实践与校园生活相结合。2018 年金职E创创业实验室获得温州市中职学校学生创新创业示范实验室。

(二)礼文化教育。礼文化教育是学校特色教育一个亮点，进入校园时时能听到××好的问候，校园和谐成为师生共同的话题。学校本着“以礼立德”的德育理念，结合学生实际，制定了一套适合中职学生的文明礼仪教育制度：《金乡职业学校文明礼仪教育实施方案》《文明礼仪倡议书》《金乡职业学校文明礼仪承诺书》《金乡职业学校“文明礼仪之星”评选方案》。在明确方案的基础上，通过倡议、承诺、评价规范中职学生各方面的礼仪行为。

在具体的操作过程中，先向学生讲明这一礼仪规范的原因和目的，让学生主动规范自己的礼仪行为，并内化为意识，然后告之学生该如何做，什么才是规范，让学生有章可循，最后是学生相互自查和学校抽查的两种方式进行纠错。现有中职礼仪教材均存在涵盖面窄的缺憾，或单纯讲叙职场礼仪，或单纯讲叙社交礼仪，均缺乏中职校园礼仪，这样就很难发挥《礼仪》课对在校学生的教化管理功能。

基于这种情况，学校寻找结合“商务礼仪”与“学校礼仪”的结合点，编写了《中职生礼仪与修养》。本书分《校园篇》《职场篇》《社交篇》三部分共十一章，每一章节的后面穿插了“礼仪小故事”， 并配备配套视频材料，具有实用性、时代性，旨在循着中职生的足迹———从校园走向职场、从职场走入社会，为其提供易学够用的礼仪知识，帮其学会做人做事，助其在职业人生中取得成功，对培养中职生良好的行为举止、品格操守，了解职场规范、社交常识，在未来做一个高素质的职业人有非常实际的意义。

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