【哈尔滨职业学校】2024哈尔滨公办中职学校有哪些_哈尔滨公办中职学校名单大全

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1、哈尔滨市职工医学院

哈尔滨市职工医学院是国育部批准备案的医学高等专科学校。学校座落在风景秀丽的北国名城哈尔滨市中心，交通十分便利。

哈尔滨市职工医学院师资力量雄厚，教学环境优雅，教学设备先进。坚持以人为本，科教兴院的办学方针，实施“教育品牌第一、教学质量第一、教书育人第一、教师地位第一”的办学宗旨，促使学校教学质量不断提高，办学规模不断扩大。

目前，我院占地面积11000平方米，建筑面积10580平方米;教职工总人数173人(含职工中专)，其中专职教师114人，行政管理人员25人，教学辅助人员7人，工勤人员20人;专职教师的学历结构：研究生3人占2.6%，大学本科90人占78.9%，大专21人占18.4%;职称结构：高级49人占42.9%，中级52人占45.6%，初级13人占11.4%;学院现有大专生20个教学班，在校生1583人，中专生27个教学班，在校生1229人;开设医疗、高护、药剂、口腔4个专业;学院固定资产总值799万元，其中设备总值291万元，图书3.3万册。

哈尔滨市职工医学院是教育部批准由国家兴建的，具有高等学历教育招生资格的医学高等学院。学院始建于1986年，现有在校生3000多人，为国家培养了大批优秀人才，毕业生以基础好、素质高、能力强并富有开拓创新精神深受各用人单位的好评。

2、哈尔滨现代医护卫生学校

哈尔滨现代医护卫生学校是由哈尔滨市教育局审批、黑龙江省教育厅、黑龙江省教育厅备案的全日制统招中等专业学历教育学校，学校代码6832。开办的护理专业经过黑龙江省卫生厅和市教育局、省教育厅审批。与黑龙江科技职业学校、哈尔滨幼儿教育职业学校、黑龙江职业技术教育中心、黑龙江城市职业学院一同隶属于黑龙江职业技术教育中心学团。学校实行在董事会领导下的校长负责制。纳入省教育厅、省招生办计划内统一招生。是全省实力雄厚的正规中职办学团体之一。

学团目前教职员工计227，其中护理专业教师52人，专职招生就业服务人员35人，从事管理工作的人员45人，以培养专业的护理人才为已任。学校目前有全日制护理在校生560人。成人护理学生2000余人。

哈尔滨现代医护卫生学校目前自有校舍总建筑面积累计约15000平方米，占地面积累计约12000平方米，具有装备精良的各类专业实验室，微机室，图书馆;宿舍实行公寓化管理，生活条件温馨舒适，教室宽敞明亮，学习条件优越，食堂成本经营，饭菜质优价廉。

学校先后与佳木斯大学、哈尔滨市职工医学院、黑龙江中医药大学等五所国家医学类高校开展成人学历教育合作办学，有联合办学各类成人大专、本科学历函授、业余在籍生8000余人。

学生毕业颁发统招中专毕业证书，国家承认学历;颁发就业报到证书，具有干部身份;颁发所报高校成人大专、本科毕业证书，教育部电子注册，国家承认学历。进行封闭式培训，组织学生考取卫生部门的护士资格证书。

学校“集龙江精英，育适用人才、兴教育事业，促经济发展”，学校坚持走“以生立校，以业旺校，以人活校，以企养校”之路，在多年的办学中积累了丰富的办学经验，深受学生欢迎和家长好评!

3、黑龙江医药卫生职业学校

黑龙江医药卫生职业学校是经省教育厅批准，中华人民共和国教育部备案的一所医药卫生类全日制普通中等专业学校。建校以来，学校秉承“为学生一生发展奠基，为学生终身学习服务”的办学理念，以全面实施素质教育，坚持以培养学生职业核心能力为重点、职业专业能力为基础和学生全程化管理为支撑的理念，实现了"实习就业一体化”鲜明的办学特色。

黑龙江医药卫生职业学校坐落于风景秀美的北国冰城——哈尔滨，学校始建于2005年，是经黑龙江省教育厅批准的全日制普通中等专业学校。在校生3000余人，总占地面积37000平方米，建筑面积15000平方米。学校设有基础护理实验室9个，临床护理实验室5个，口腔护理实训室3个，医学基础实验室4个，药剂实验室8个，微机室2个，语音室1个，形体室3个，教室均配有多媒体电教设备。学校环境优雅，文化气息浓厚。

学校拥有一支师德高尚、专兼职优秀的教师团队，教学严谨，管理规范，聘请省内着名医学教育专家团队来我校担任教学和管理工作，现有教职员工169人，专兼职教师138人；本科学历99人，研究生学历13人；双师型教师40%以上，优秀的教师团队使我校在技能实训、教育质量等方面始终处于卫生中等职业教育前沿。

学校开设护理、涉外护理、口腔护理、口腔修复工艺、药剂、药品食品检验、中药、生物技术制药、中医康复保健等九大专业，并分别与黑龙江护理高等专科学校、哈尔滨医科大学、黑龙江中医药大学和国家开放大学建立学生接受成人高等教育直通车，毕业后同时颁发国家承认的中专和成人大专学历证书。

为学生一生发展奠基，为学生终身学习服务。 这一核心理念是贯彻党教育方针的深刻体现，我校把育人作为学校改革发展的核心任务和教育教学工作的出发点、落脚点与根本要求。坚持育人为本，就是把每个学生成才和为学生终生学习服务作为学校的首要任务，牢固树立人才培养在学校教育教学工作中的中心地位。

培养学生会做人、会做事、会学习、会技能、会选择、会劳动、会生存、会生活、会健体、会审美、会沟通、会相处、会合作、会负责、会创造。

全面实施素质教育，以培养学生职业核心能力为重点、职业专业能力为基础和全程育人为支撑的思想，构建学生综合素质能力体系，使每一名学生具有良好的职业素质和能力。

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