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为进一步落实省教育厅《关于实施中小学教师信息技术应用能力2.0提升工程的意见》文件精神，促进信息技术与学科的深度融合，提升教师信息技术应用能力，近日，我校语文教研组开展校级公开听评课，全体教师参与活动。

在前期准备工作中，语文教研组全体教师围绕“提升语文课堂中信息技术的综合运用”这一问题展开研讨，并进行了多次集体备课会议。老师们各抒己见，结合平时的课堂经验，迸发出很多智慧的火花。这一系列的研讨活动，给高琳老师这堂典型课例带来很大的灵感和启发。

在本次公开听评课中，高琳老师演绎了一堂高质量的语文教学公开听评课《琵琶行》。在课堂中，高琳老师通过视频导入的方式，让同学和老师们深切感受了这首脍炙人口的现实主义杰作的全文;采用音频配乐和学生齐读的方式，讲述了琵琶女曲折感人的故事;采用希沃白板，呈现了精美的古文诗词讲解。

在结束后，老师们对高琳老师的公开课进行了评价，胡昌鹏老师指出，在感受古诗文美妙的同时，不忘对学生的思维进行提升;

教务科庄科指出，高老师在课程中注重信息技术的运用，老师们要改变传统的授课观念，让每一节课堂融入信息技术，提高学生的学习兴趣，让学生无暇开小差，全身心融入到课堂。

本次公开课不仅展示了教师的学科教学风采，而且体现了教师运用信息技术丰富课堂，提升教学效果的过程，为教师信息技术应用能力提升工程2.0各能力点的推进明晰了方向，发挥信息技术应用能力提升工程2.0的引领作用。

学无止境，实践助长，在今后的日常教学中，新华全体老师们将继续与时俱进，努力学习信息技术，将信息技术更好地融合于课堂教学实践中，为打造高效课堂，提升教育教学质量提供有力保障。

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