【宁波中专学校】2024宁波行知中等职业学校_开设的专业大全

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1、电子商务专业专业

电子商务专业主要课程

计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务网站推广、电子商务客户服务、电子商务网站建设与维护、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java语言、Web标准与网站重构、FlashAction script动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、消费心理学、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能、网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流 、Photoshop图片处理技术、Access数据库、市场营销学、企业经营与管理、网络消费心理学、Illustrator、插画创作技法基础。

电子商务专业培养目标

该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。培养具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。

2、计算机网络技术专业专业

计算机网络技术专业主要课程

数据库原理与SQL SERVER，Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与Javascript，网络后期维护与运营，网络规划、设计方向:Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范;网站设计方向:ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发，php服务器端脚本语言，Dreamwearver firework Flash网页设计，div+css网页布局。

计算机网络技术专业培养目标

计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。

3、学前教育专业专业

学前教育专业主要课程

教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

学前教育专业培养目标

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

4、建筑专业专业

建筑专业主要课程

建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑设计理论、城市规划、园林设计等。尊号：建筑师。 土木工程:结构(工民建)工程、道路与铁道工程、桥梁工程、隧道与地下工程、岩土工程、工程管理、港口与水利工程、建筑构造。

建筑专业培养目标

培养德、智、体、美等各方面取得全面发展，掌握本专业必需的基础理论知识和专业知识，具有本专业领域实际工作的能力，适应建筑生产一线的施工与管理等岗位要求的高等技术应用性人才。培养建筑施工与管理、质量控制和材料检验的技术型专门人才。

宁波行知中等职业学校简介

宁波行知中等职业学校 是慈溪市教育局直属的国家级重点职业学校，办学过程中秉承陶行知教育理念，践行"知行统一 德技双修"，坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的职业教育办学方针，特色鲜明，效益显著。我校是慈溪现代服务业技能型人才的培养基地，开设了信息技术、土木水利、财经商贸、旅游服务、文化艺术和教育等六大类专业。设置的专门化方向有计算机网络技术、计算机动漫与游戏制作、建筑工程施工、工程造价、音乐、美术绘画、酒店服务与管理、旅游服务与管理、中餐烹饪、会计、国际商务和学前教育等共19个专门化方向。

宁波行知中等职业学校基础设施

学校深化课程改革，是宁波市学分制工作先进单位，建立了与超大型职校相适应的教学管理体系，采用行-知-行教学模式。同时，学校首创"工作室"模式，进一步建校企融合体，突出"教学做合一"的职教特色。如迈杰工作室研发60多家企事业网站，行知艺术团文化下乡100多场，艺点工作室、建筑预算工作室承接校内外业务，既提升师生技能，又赢得社会声誉。

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