【玉林中专学校】2024华容县职业中等专业学校开设的专业大全

2024华容县职业中等专业学校开设的专业大全：一、2024华容县职业中等专业学校开设的专业大全、二、2024华容县职业中等专业学校开设的专业详细介绍、三、华容县职业中等专业学校简介

一、2024华容县职业中等专业学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	华容县职业中等专业学校	计算机
2	华容县职业中等专业学校	电子电器应用与维修
3	华容县职业中等专业学校	舞蹈表演
4	华容县职业中等专业学校	商务英语
5	华容县职业中等专业学校	机电技术应用
6	华容县职业中等专业学校	汽车运用与维修
7	华容县职业中等专业学校	旅游服务与管理
8	华容县职业中等专业学校	服装设计与工艺

二、2024华容县职业中等专业学校开设的专业详细介绍

1、计算机专业

专业简介

计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ，是计算机学科的组成部分。计算机应用是对在社会活动中的如何参与和实施给予方针指导的活动。计算机应用分为数值计算和非数值应用两大领域。非数值应A用又包括数据处理、知识处理 ，例如信息系统、工厂自动化、办公室自动化、家庭自动化 、专家系统、模式识别、机器翻译等领域。

2、电子电器应用与维修专业

主要课程

电子电路、模拟电子技术、脉冲数字电路、调频电子线路、音响设备原理与维修、通讯设备原理及维护、VCD、DVD原理及维修、黑白、彩色、液晶电视机原理及维修等。

就业方向

毕业就业于区内外各电子厂、保修店、维修店、以及各企事业单位生产自动化设备维护和生产技术员、检验员。自行组装电子产品，自开维修店等。

3、舞蹈表演专业

舞蹈表演专业培养目标

培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格;具有创业能力和创新精神;具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格;具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力，具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力;具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。

舞蹈表演专业主要课程

《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有：《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动生物力学》等。舞蹈专业技术课程有：《芭蕾舞基础训练》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞(含福建民间舞)》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《中国古典舞技巧》等

舞蹈表演专业发展前景

随着人们对生活质量的不断追求，舞蹈表演专业的就业前景十分可观，毕业生可在文艺团体、专业及普通学校、艺术馆(站)、青少年宫、企事业单位等工作。舞蹈表演专业毕业生可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作;青少年业余舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。

4、商务英语专业

培养目标

培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力，适应现代各类经贸活动要求的高素质技能人才。

核心课程

商务英语基础、商务英语听力、英语口语(外籍教师任教)、商务英语阅读、外贸函电、商务英语翻译、国际商务礼仪、外贸单证、国际贸易实务、办公自动化应用、计算机基础等。

就业去向

面向具有国际商务活动的企事业单位，从事外贸销售、外贸制单、进出口货物报关、涉外商务代理、货运代理、船务代理、涉外商务咨询、商务文秘和其他涉外商贸服务工作。

5、机电技术应用专业

主要课程

机械制图、金属切削原理与刀具、机械制造基础、工程力学、电工与电子技术基础、机械设计基础、液压传动基础、AUTOCAD、工厂供电、车钳焊工技能实训、机床电气控制与PLC。

培养目标

面向机电行业，培养了解机电一体化系统的体系结构，掌握机电一体化系统的应用技术，对机电一体化装备具有较强的分析、应用和维护能力，能从事机电一体化设备的安装、调试、操作、管理、维修的生产第一线技能型人才。

6、汽车运用与维修专业

培养目标

技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

7、旅游服务与管理专业

旅游服务与管理专业培养目标

本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

旅游服务与管理专业能力

具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能，具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力，能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识，协调人际关系的能力;具有继续学习，应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新，勇于创业的能力。

8、服装设计与工艺专业

服装设计与工艺就业方向

在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。其他：本专业可获取劳动部服装制作工中级职业技术证书。

服装设计与工艺主要课程

服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

三、华容县职业中等专业学校简介华容县职业中等专业学校是教育部确认的国家级重点职业中专。坐落在县城东北风景优美的巴尔山上，校园占地101亩，总建筑面积4.1万平方米。校园布局规范。是省级文明卫生单位、市县综合治理先进单位、市级园林式单位、市级文明单位。

华容县职业中等专业学校简介

华容县职业中等专业学校创办于1985年，始名华容县第一职业高级中学，1995年经省政府批准更名为华容县职业中专，1996年被湖南省政府评为省级重点职业中专，2000年被国育部确认为国家级重点职业中专学校，2009年进入湖南省50所示范性中等职业学校建设行列。学校占地81亩，建筑面积35000平方米，现有35个教学班，学生2000余人，教职工128人。开设有服装设计与工艺、机电技术应用、电子电器应用与维修、模具设计与制造、计算机应用、旅游服务与管理、商务英语、幼儿师范等八个专业。现为全国教育科学研究先进实验学校、湖南省职业教育先进单位、湖南省中等职业学校教学工作优秀学校、湖南省文明单位。 建校二十四年来，学校始终坚持"以服务为宗旨，以就业为导向"的办学指导思想，培养了数以万计的应用型技术人才和优秀的高校学生，为经济社会的发展做出了积极贡献。学校的发展大致经历了建立创办(1985-1995)、发展壮大(1996-2004)、强势推进(2005年至今)三个阶段。1985年至1995年为学校创办发展阶段。为适应经济社会需要，华容县政协创办了华容县第一职业高级中学，当时招收有2个家用电器班，共157名学生。创办初期，学校为提高教学质量，加强了教学管理，提出了"培养学生的一技之长"的办学思想;制定了实践教学计划，设立了奖学金制度。

华容县职业中等专业学校办学条件

华容县职业中专是教育部确认的国家级重点职业中专。坐落在县城东北风景优美的巴尔山上，校园占地101亩，总建筑面积4.1万平方米。校园布局规范。是省级文明卫生单位、市县综合治理先进单位、市级园林式单位、市级文明单位。学校现有教师97人，高级教师12人、中级教师41人，享受国务院特殊津贴的特级教师1人。学校现开设9个专业，在校学生1400多人。教学设施齐备，有"PⅡ"微机180多台，语音室、电教室、电子电工电力拖动实验室、汽车维修室、服装设计与制作室、工美画室、模拟客房、练琴室、练功室等实验实习室20多个。图书馆藏书5万多册，建有全县一流的多功能体育馆和学生食堂。学校实行立体化封闭管理，内部管理严格，坚持德育为首，五育并举，开创了"团结，开拓，勤奋，求学"的优良校风，是中央教科所德育研究中心德育课题的"先进实验学校"。学校坚持以教学为中心，特别注重学生专业技术能力的培养，学生在校期间都能学到一技之长。学校不断深化教学改革，教学质量一年上一个新台阶，对口升大学成绩年年位居岳阳市前列。

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