【泉州中专学校】晋江安海职业中专学校举办“有效批评与非暴力沟通之实践篇”教师心理沙龙

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为加强教师队伍建设，提升班主任的语言沟通艺术水平和班级管理能力，更好地搭建班主任与学生沟通的桥梁，2023年12月27日，晋江安海职业中专学校开展了以“有效批评与非暴力沟通实践篇”为主题的班主任心理沙龙。此次班主任心理沙龙在学校领导的充分理解和大力支持下，通过学校政教处配合协调，由党总支委员刘庆建老师主持,在园艺心理健康教育基地展开，各专业部班主任代表、学校分管德育工作的骨干教师以及心理辅导中心的老师参加了本次沙龙的交流分享。

心理沙龙第一阶段由刘庆建老师分享“有效批评与非暴力沟通实践篇”的专题内容。刘老师首先通过游戏互动的形式帮助教师们意识到沟通也是存在技巧的。接着，刘老师结合工作中的真实师生对话案例，提到非暴力沟通需要通过四个环节来完成：第一，学会观察，从客观事实入手，不带评论地描述事实，不随意揣测对方的意图；第二，表达感受，明确客观事实带给自己的感受，准确地向对方表达自己的感受；第三，陈述需求，通过直接说出我们的需求，帮助对方理解我们产生感受的原因；第四，提出请求，从正面明确地说出希望对方做什么。刘老师通过这四个环节的介绍，详尽分析了师生沟通的有效方法。

心理沙龙第二阶段，教师们围绕“自己在班级管理中体会最深刻的方面”为话题展开了小组讨论和交流分享，大家积极参与，踊跃发言，充分表达了自己的观点和看法。教师们纷纷表示受益匪浅，对有效批评和非暴力沟通有了更深刻的理解。他们表示将在今后的工作中积极运用所学技巧，努力营造一个积极、和谐的教学环境，为学生的全面发展创造良好条件。

心理沙龙的第三阶段由鸿江盆景植物园的姚老师带领参会教师体验动手制作园艺盆栽，通过园艺盆栽的制作帮助教师们学会表达，同时利用盆景植物的生命素材纾解压力，疗愈自我。活动现场，教师们热情高涨，纷纷投入到盆栽制作中。在园艺师的指导下，大家充分发挥想象力，精心挑选植物、搭配色彩与造型，将一个个普通的盆栽打造成独具特色的艺术品。园艺心理盆栽制作不仅让教师们在繁忙的工作之余得到放松，也为大家提供了一个交流心得与创意的平台。在互动交流环节，教师们互相分享了自己的作品和创作心得，彼此间的距离也因共同的兴趣而拉近。

晋江安海职业中专学校始终关注教师的心理健康与成长需求，通过举办各类有益身心的活动，帮助教师们保持良好的工作状态和积极的生活态度。此次园艺心理盆栽制作教师心理沙龙的成功举办，搭建了教师互促成长的交流平台，帮助教师们学会更有效且温情的沟通方式，通过这种沟通方式可以让学生更鲜明地感受到教师的关心和呵护，搭建和谐的班级共同体。同时，根据园艺心理疗法，结合了盆景植物园的心理教育资源，采用新方法帮助教师表达情绪，纾解压力，极大促进了教师的心理健康和业务水平，得到了教师们的一致好评。大家纷纷表示，通过参与园艺心理沙龙，不仅释放了压力、陶冶了情操，还培养了创造性思维和审美能力。今后将把这种积极的生活态度带入到日常工作中，为学生的成长提供更加丰富多样的教育环境。

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