【上海职业学校】做教师需要一点勇气:校本培训系列一

【校本培训，好一点的英语培训，校本培训计划】做教师需要一点勇气:校本培训系列一：

1月17日，上海师范大学附属杨浦现代职业学校在中原校区拉开了2024年寒假校本培训的序幕。开班仪式上，曹蓉校长谈到：在当今的时代，无论从哪个角度说，做老师还真需要一点勇气。这样的勇气，首先就应该是直面自我、完善自我的勇气。作为教师，总有一些家国情怀的，面对一个国家和民族的未来，责任重大。“你怎样，未来就怎样”教师是一个需要不断学习的职业。勉励大家把学习作为内在需求。

本次校本培训为期两天，安排了德育和教学专场，回顾一学期的工作，分享工作中的喜悦，交流工作中遇到的问题，总结经验。同时学校邀请了上海体育大学贺岭峰教授和杨浦区中医医院张书富院长，为老师们带来了两场精彩纷呈的专题讲讲座。

精耕育人之地，匠心践行初心

为了进一步提升学校德育工作的质量和效果，增强老师们的育德能力，2024年1月17日上午，以“精耕育人之地，匠心践行初心”为主题的德育专场论坛在中原校区成功开展，论坛由校德育主任张幸怡主持。

作为2024年学校校本培训的开场，本次德育专场论坛分为“师者匠心 臻于大爱——班主任工作的点滴分享”和“师者如光 微以致远”两个环节。

班主任不仅是知识的传授者，更是学生人生路上的引路人。在第一个环节，新班主任沈心逸老师分享了自己四个月来班主任工作的心路历程，老班主任丁一老师分享了他多年来的宝贵经验和独到见解。

紧接着，惠佳菁、曹丽丽、朱浩岩、郭传伟四位班主任老师上台，为老师们带来了“初心启航大家谈”的分享与交流。聚焦班主任工作中的实际挑战和深刻收获，他们交流了如何应对困境、如何在困境中坚守初心，充分阐释了班主任岗位的重要性和获得感。

李巍伟老师分享了他在云南省丽江市宁蒗县进行组团式帮扶的经历，让我们了解了他为受援学校宁蒗职业高中的发展所作的贡献：改善校园文化环境，参与组织劳动教育、校园运动会、技能艺术展示等活动，发动爱心企业人士进行捐赠，大力改善学生的生活学习条件，让我们感受到援滇教师的初心和大爱。

在全员导师制背景下，杨浦现代职业学校音乐专业对原本的导师制进行了优化，形成了音乐专业所特有的双导师制。音乐专业的双导师制注重团队协作，既有分工，又有合作，促进了学生专业学习和文化课学习的全面发展。第二个环节一上来，张娅妮和李趫屹老师就交流了她们在实施“双导师制”过程中的经验与收获，介绍了她们如何协同工作，共同为学生的成长和进步努力的点滴。

立德树人背景下，将“课程思政”融入各个学科教学中，充分发挥学科的育人价值，真正实现学生的全面发展，已经成为一线教师关注和研究的重点。潘盼老师作了“课程思政，让语文课堂有情、有味、有爱”的主题交流，分享了如何在语文课程中渗透德育的思考。

在日常教育工作中，我们经常面临着如何处理学生由于心理和情绪问题所带来的挑战。这不仅是对我们专业能力的考验，更是对我们同理心和敏感度的挑战。陈凤娟和江黛苔两位心理老师共享了他们的专业知识和实践经验，为我们更好地理解学生的心理状态，识别和应对学生可能遇到的常见心理问题提供了很好的参考和借鉴。

在“五育融合、三全育人”的教育背景下，劳动教育不仅是德育的重要组成部分，更是培养学生综合素质的关键环节。金秋芳老师针对本学期劳动教育一系列的制度和机制上的调整和创新，为我们分享了学校劳动教育的实施情况和下一步劳动教育的实施路径。

最后，校党总支书记李逊芳指出，人人都是德育工作者，全员育人应成为学校德育的核心理念。要了解实施全员育人的途径，养德于心，育德于行，形成全体师生共同参与育人工作的良好格局。

匠心筑梦，初心育人。德育专场的交流，让老师们汲取了丰厚的营养，更有信心和能力继续在教育的旅途上精耕细作，撒播希望，收获未来。

心理赋能 青春护航

为增强全体教职工的心理健康意识，为青春期学生健康成长保驾护航，1月17日，上师附职在中原校区剧场组织开展了“青少年常见心理问题与应对策略”心理讲座。本次讲座由曹蓉校长主持，主讲人贺岭峰教授是上海体育学院心理学教授、博士生导师、教育部心理学教学指导委员会委员。

讲座中，贺教授首先从焦虑抑郁等心理问题高发的患者画像引入，以丰富的案例和大量的数据讲述了当代青少年常见的心理问题，接着，他指出这些问题的产生和身体养护能力不足、学业压力过大、人际交往不良等因素相关。最后贺教授分享了他的应对策略：如引导大家回到教育初心，陪伴学生共同成长；形象生动的传授大家 “三动三天使”方法，三动即运动、家务劳动、班级活动，三天使则是家人天使、教师天使和同伴天使，他教会大家从指导学生培养运动兴趣、积极参与家务劳动和班级活动，倡导大家做学生的“天使”，真正热爱学生，无条件支持和信任学生，引导学生能够在家庭、学校、同伴中建立稳定的支持系统；系统全面地介绍了危机干预的流程与具体实施的要点，让大家能够心有危机意识，行有干预能力。

贺教授的讲座为全体教职工送上了一道丰盛的精神大餐，他的讲座幽默风趣、深入浅出、发人深省，讲座既有理论性、专业性，又不失趣味性、操作性，结合丰富的数据，说明了青少年的心理问题与有效的应对策略，为群体赋能，“为之于未有，治之于未乱。”让我们共同为学生心理健康保驾护航，做驱散学生心中阴霾的阳光，做滋养学生心灵的雨露。

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