【汕头技师学院】博士硕士“回炉”粤东技师学院参加技能等级认定

【广东粤东技师学院招生，晋城技师学院技能大赛，广东省粤东技师学院学费】博士硕士“回炉”粤东技师学院参加技能等级认定：

1月20日，在省粤东技师学院金新校区，来自全国各地40多名学员如约而至，走进考室参加由农产品食品检验员职业技能等级认定，为期一个月的线上线下培训即将画上一个圆满的句号。从此次认定可以看出，职业技能等级认定不仅受到企业一线高技能人才的热捧，还受到高学历、高职称的专业技术人员的青睐。

博士硕士、副教授也争相参加等级认定

与以往有所不同的是，原来为技校学生、企业技能人才所需要的技能等级认定，此次培训却引来高学历、高职称人员。据介绍，此次报名参加认定培训学员中，本科以上学历占比87.8%；研究生学历占比58.5%，其中博士学有5名，占比达12.5%；中级以上职称占比58.5%，其中副教授、高级工程师等高级职称有9人，占比达22.0%。

参与此次认定的高职称、高学历专业技术人员，大多是来自全国高职院校、技师学院的专业教师，他们有的从事专业理论教学，有的从事实验实训指导，对食品检验有着深刻的认识和了解，他们越来越觉得技能等级认定，对于精准认识自身的技能操作能力意义很大，更能带动、指导和帮助所教学生更好获取技能等级认定证书。有位参培学员坦言，不参加认定和认定的系统培训，就无法全过程感受认定要求，指导学生只能是纸上谈兵。

不少学员认为，理论掌握到实操运用其实还存在不小的距离。要解决专业教师理论强、实操弱的现象，参加技能等级认定培训无疑是一条很好的途径。本次培训学员、辽宁生态工程职业学院副教授、博士周兴本表示，参加职业技能等级认定培训主要是可以进一步提高自身的专业技能能力，满足自身教学岗位工作需要，为进一步提升自己专业水平和晋级提供专业保证。

有从新疆、湖南等地远道而来的学员

培训学员以广东本地的企业、院校人员为主，但也有来自新疆、湖南、福建、辽宁等多名学员。当问到为何远道来到广东参加认定时，他们不约而同地对广东率先落实职业技能等级工作给予高度评价。

人才评价既是技能人才培养的“风向标”，也是技能人才配置的“定位器”。据了解，广东把推进职业技能等级工作作为实施职业技能提升行动、推进‘广东技工’工程高质量发展的重要内容，经过近几年的努力，已建立行业、企业、院校广泛参与，共建共评共治共享的职业技能等级制度。省粤东技师学院发挥产教评融合优势，充分利用办学资源，面对农产品食品检验等职业岗位，在省职业技能服务指导中心的指导下，开发试题库，开办培训，组织相应等级认定。

承办此次培训认定的学院质量检验工程系办学资源十分丰富。拥有国家级高技能人才培训基地、世界技能大赛化学实验室技术集训基地，建设培训要求和考核要求的高标准一体化教学场地，现有安捷伦气相色谱仪、岛津液相色谱仪、赛默飞ICP等一批先进检验检测仪器设备供学员练习使用，确保三、五名使用一台仪器。培训师资队伍力量雄厚，现有培训教师35名，具有高级专业技术职务或者高级技师以上的教师达教师总数40%以上，一体化教师达到专业教师的80%以上。

本次培训学员、新疆石河子职业技术学院高级农艺师、硕士唐文娟对此次培训表示非常满意。她感谢广东省粤东技师学院组织的高级技师培训，培训的内容丰富且专业，培训的形式也很人性化，分为线上和线下，给培训学员们的学习提供便利，课程安排合理，培训讲师经验丰富，实操能力强，提升了学员的实验室实操能力和专业素养。

技能等级认定是“应需”的产物

基于前几年国家职业资格制度改革和疫情影响，企业员工无法正常考取职业资格证书，目前很多行业从业人员均有培训需求。为满足培训需求，质量检验工程系围绕大健康产业专业集群开展化学检验员、农产品食品检验员、西式面点师、公共营养师等多个职业工种高技能层次的培训和认定工作，包括三级、二级、一级等技能层次。根据资格认定文件要求，对企业职工、院校教师、技能类与专业技术类职业发展贯通人员、其他社会从业人员的申报条件严格审查。此次学院开办认定，目的就是服务从事农产品食品检验工作的人才成长，帮助企业精准识别人才，方便行业选才用才，助力乡村振兴。

本次培训学员、来自韶关市的农产品食品检验员技师麦锦东对此次到粤东技师学院参加认定培训充满着期待，他介绍说，按照韶关市的政策，完成高级技师认定之后后，回去可以申报丹霞英才B卡，能获得韶关市人才优待政策待遇和公共服务便利。技能等级认定吸引力大。

此次组织认定的等级是农产品食品检验员一级、二级。从省粤东技师学院去年11月发出的通知可见，参加一级、二级技能等级认定的人员注重本职业相关的工作经验。以二级认定为例，认定申报条件第一条就指出，取得本职业或相关职业三级/高价格职业资格证书后，累计从事本职业或相关职业工作满5年。

此次农产品食品检验员认定考核包括技能考核、理论考核和综合评审三大部分，为期两天。技能考核是重点，但认定一级、二级，知识基础和综合能力也十分重要。通过理论和技能考核的学员，将在21日进行综合评审，综合评审为论文答辩，但技能认定的论文与学术论文不同，更偏重于应用实践。

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