培养目标：具备接待服务、现代办公设备的使用和维护、文字处理和表格制作处理、商务文书写作与档案管理、组织协调会议、会展活动等能力。主要课程：计算机文字录入、应用文写作、办公软件、公关实务、商务文书与档..

商务文秘1、培养目标及就业方向：能熟练掌握计算机常用办公软件的操作技能，能熟练使用计算机从事文字、图表、图像、数据等信息处理工作，能掌握网络基本知识和基本操作技能。能够负责前台服务热线的接听和电话转..

工商管理：专业依靠先进的教学设施，科学的教学方法，完备的教学环节，广泛的社会实践，全面提高学生的政治素质和业务素质，为现代工商企业培养理论基础扎实、适应性强、实践能力突出的高级综合管理人才。该专业要..

文秘专业【培养目标】以就业为导向，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和综合素质，系统掌握文秘、办公行政和信息管理的基本理论和知识，具有突出的文秘实践能力、办公行政管理和企业信息管理的能力，..

培养目标：培养学生掌握中文秘书工作的基本理论，基本知识、基本技能，造就具有良好的公文处理和现代办公管理技能的中等应用型人才。主干课程：公文写作、英语、古代文学、现代文学、文秘学、演讲语言、行政管理学..

◆ 培养目标与学制本专业培养具有现代商业意识，了解企业整体运营和工作流程，熟练掌握国际商务理论基础与秘书专业技能，英语水平高，专业素质强，具有较强实践能力的大专层次的商务类高素质技能人才。能胜任办公..

专业名称：文秘主要课程：秘书实务、文书与档案管理 、文秘应用写作、办公设备使用与维护、现代汉语 、文秘英语、形体礼仪训练 、公告关系学 、基础会计、书法。就业方向：行政人员、企事业单位办公室秘书、文..

培养学生掌握工商企业文秘人员所应具备的专业理论与专业技能，熟练掌握办公室文书、档案管理、人事劳资管理以及日常办公事务处理等业务。成为胜任工商企业秘书工作的专门人才和基层管理人员。主要课程：公共关系、..

文秘与人力资源管理培养目标：培养从事商务文书、秘书工作或从事人力资源规划、招聘与配置、激励、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理。劳动关系管理等工作的中级技能人才。主要课程：计算机应用基础、职业指导、..

商务文秘专业概况培养目标培养具有文秘及公关技能、技巧的复合型中级技能人才。主要课程礼仪规范、常用办公软件使用、应用文写作、速写与速读技巧、秘书实务、商务英语应用、会展工作模拟实训、演讲与口才等。技能..

培养目标：培养从事商务文书、秘书工作的中级技能人才。毕业时应具有的知识与技能：具有良好的人际交往、沟通能力；能按规范的仪表、仪容和仪态进行接待服务，能使用现代化办公设施设备，并进行一般的维护和保养，..

办学层次：高技+大专招生对象:高中、中专、中技毕业生（学制3年）主干课程:办公室事务管理、会务组织、公文写作与文件处理、人力资源管理、企业管理、公共关系实务、商务礼仪、形体训练、客户关系管理、文秘办公自..

培养目标：培养掌握熟悉的英语基础、企业行政管理理论、外贸基础理论，具有一定的文案写作与管理能力的外贸企业文员及行政管理人才。主要课程：秘书英语、秘书基础、档案管理基础、应用文写作、文书基础、公共关系..

培养目标：培养从事商务文书、秘书工作的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的身体和心理素质；具备良好的职业道德及必备的文化基础知识；具有获取..

公关文秘主干课程：公共关系学、公共礼仪、电脑文秘、谈判技巧、汽车驾驶。可获证书：公关文秘专业中等职业技术毕业证、公关文秘从业资格证、职业经理人资格证(大专)、计算机中级证，汽车驾驶证(另收费)。就业方向..

学制：三年学费/学期：0元人数：100培养目标：本专业培养从事文书、秘书等工作的人才，学生毕业后可到企、事业单位从事秘书、文书、档案管理、计算机文字处理等工作。主要课程：文书与档案管理基础、秘书基础、公..

主要课程：计算机基础、文秘英语、英语听力、交际英语口语、秘书学、档案学、商务礼仪、心理学、写作应用、现代古代文学、企业管理、会务会展、办公自动化、公共关系学等。招生人数：100人学制：3年

文秘培养目标：培养从事文书、秘书等工作的人员专业主干课程：计算机应用基础、文书与档案管理基础、秘书基础、公共关系基础、应用文写作基础、办公设备使用与维护、常用办公软件的使用、计算机录入与排版技术、经..

高职文科班(商务文秘）一、培养目标与学制　　本专业培养具有现代商业意识，了解企业整体运营和工作流程，熟练掌握国际商务理论基础与秘书专业技能，专业素质强，具有较强实践能力的商务类高素质技能人才。能胜任..

本专业以培养办公室文员、财务文员、涉外企事业工作人员、公关人员及计算机文字处理等办公程序性工作人员为目标，以就业为导向、能力为本位，采用理论联系实践的教学方法，以课堂教学为主，辅之多媒体教学、电教化..