【西安幼师学校】西安幼师学校幼儿园管理/幼儿园园长专业
一、幼儿园管理/幼儿园园长专业基本信息
| 专业名称:幼儿园管理/幼儿园园长专业 | 学校名称:西安幼师学校 |
| 专业级别:中专/大专 | 学校简称:西安幼儿园管理/幼儿园园长专业学校 |
| 专业学制:3年制 | 排名: |
| 招生对象:初中/高中毕业生 | 专业学费:咨询 |
| 学校地址;西安市东十里铺 东十里铺十字南500米 | |
二、幼儿园管理/幼儿园园长专业简介
幼儿园管理/幼儿园园长专业简介
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
招生面试条件
1、五官端正。身体健康,无明显的斜视、斜颈、面部畸形等热爱幼儿教育事业具有较强服务意识。
2、无传染疾病 无残疾。无精神病史及癫痫病史,无肾炎、传染病及各类慢性疾病。既往病史、家族遗传病等
3、无不良记录,躯干、四肢:对称、协调,无缺损、畸形或X、O型腿
4、视力正常、无色盲、嗅觉正常。
5、普通话发音基本标准。
6、年龄15-20周岁。
7、具有一定特长爱好优先录取
幼儿园管理/幼儿园园长就业方向
本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作的幼儿教师和具有艺术特长或英语特长的幼儿园教师,也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。幼儿园、学前教育管理机构、幼教科研机构从事幼儿教育或幼儿园行政管理工作,以及大型幼儿园、幼教集团的职业化园长、园长助理等。首批就业岗位为各级各类幼儿园骨干教师。
学生毕业后可以到各种类型的幼儿园从事幼儿教育工作及幼儿园管理工作;到专门 的幼儿训练机构(如亲子训练、感统训练等)从事教育教学或管理工作;教育研究机构或教育行政部门从事专门的幼儿教育研究或管理工作;到中小学校从事音乐、美术等相关 课程的教学工作或相关管理工作。
”
随着社会前进,经济发展,家庭收入增加,个人素质提高,人们对高水平教育期望越来越强烈,经济承受力越来越高,形成了民办学前教育的社会基础,民办幼儿教育蓬勃兴起,在多元办园体制并存的格局下,大大满足了广大家长对早期教育的需求。 选择幼师前景广阔,幼儿教师是高尚而又稳定的职业,与天真烂漫的儿童为伴,是有爱心的女生首选专业。
幼儿园管理/幼儿园园长就业前景
据有关部门统计,中国的人口基数接近13亿,庞大的人口基数,奠定了中国幼教市场坚实的客户基础;按目前的平均人口出生率计算,中国每年约有2000万以上的新生儿出生,0—6岁的儿童将近占了1亿多,城市儿童接近4000多万,全国家庭教育性消费平均8.2万,每年城市的教育性消费达到数亿人民币,如此巨大的教育市场,吸引了各方的关注,中国的幼教市场毫无疑问地成为了各方资本竞相投资的最佳选择。
1、国家对学前教育工作空前重视——党中央、国务院明确提出依据《教师资格条例》等有关规定,不断提高幼儿园教师的素质和水平,实行持证上岗,提高幼儿园教师的待遇。
2、具有诱人的“转正”机会——不久将来,学前教育必将纳入义务教育范畴,幼教从业人员的地位和待遇也必然相应提高。随着乡镇公办中心幼儿园建设速度的加快,公招幼儿园教师也势在必然。
3、具有稳定的工资待遇——目前西安幼师工资待遇一般是包吃住月薪2500-3500元之间,工作稳定性、工作强度、工作环境、社会地位来说,远远优越于一般务工人员,也优越于一般普通大学毕业生。
4、具有长效的职业时间——从事幼教事业不是吃 “青春饭”,从业时间越长则自身价值越大,有效职业时间至少在20年以上,避免了随时“下岗”风险和长期“漂泊”困扰。
5、具有升入大专深造的机会——幼师专业学生可直接升入大专学前教育深造,获得专科或本科学历,能适应将来竞争需要。
学校优势:
1、办学经验得天独厚:我校有近20年培养幼儿园教师经验,是全省培养幼儿教师的重要基地,不少幼儿园园长和合格幼儿教师出自我校。
2、就业渠道畅通:我校能保证就业率在100%,西安就业100%,对口就业100%。
3、办学资质出众:我校幼师专业可以发放幼师毕业证,直接办理幼儿园教师资格证。
4、办学理念科学先进:坚持以德育为先,以技能培养为核心,全力培养幼教事业需要的实用型、技能型人才。
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三、西安幼师学校简介
学校简介 西安幼师学校是教育局批准成立并主管的一所幼师学校。自创办以来,为省内外幼儿园输送了大批合格的幼儿教师,许多毕业生成为业务骨干,深受用人单位的好评,毕业生供不应求。学校拥有一支高素质的师资队伍,具有良好的校风和学风、优雅的教书育人..
四、幼儿园管理/幼儿园园长专业小知识
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西安幼师学校开设专业
西安幼儿园管理/幼儿园园长专业招生
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本专业要求学生主要掌握幼儿园的各科教育教学活动,进行日常的保育工作,在教学中能使用标准普通话,并对幼儿进行体、智、德、美诸方面的教育工作。毕业后可从事幼儿教育等相关工作。
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