【濮阳数控学校】沈阳华龙职业技术学校数控专业
一、数控专业基本信息
| 专业名称:数控专业 | 学校名称:沈阳华龙职业技术学校 |
| 专业级别:中专 | 学校简称:沈阳数控专业学校 |
| 专业学制:一个月-/四个月/六个月/一年 | 排名: |
| 招生对象:初中毕业生 | 专业学费:咨询 |
| 学校地址;沈阳市大东区劳动路32号 | |
二、数控专业简介
专业特色
数控技术专业是一种集机、电、液、光、计算机、自动控制技术为一体的知识密集型技术,它是制造业实现现代化、柔性化、集成化生产的基础,同时也是提高产品质量,提高生产率必不可少的物质手段。
培养目标
数控加工技术是现代装备制造业的三大关键技术之一,是支撑我国成为装备制造大国的关键技术。数控速成班的培养目标是为装备制造企业培养一流的数控加工人才。

课程设置
理论课:机械制图、车工工艺、金属工艺、公差与测量、数控车加工工艺、数控车编程。
实践课:讲授数控车床操作面板的使用方法、实训课主要是验证理论课学到的每一个指令的正确与否,通过系统的学习、学生可以自己完成零件的内外圆、内外沟槽、内外圆锥、内外圆弧、内外螺纹的编程与加工工作。
毕业去向
本专业就业率多年来一直保持在100%,就业同学中超过50%的同学去往大型知名企业。
注:城镇或农村户口的学生享受国家3000元助学金,可以从学费直接扣除。
专业特色
自学校开设数控速成中级班起,主要本着3+7(三分理论、七分实践)教学模式,理论结合实际,从编程到数控的加工操作,完全与现代装备制造企业保持一致,其中包括航空、航天军工、铁路轨道交通、船舶、汽车等制造行业。
培养目标
数控加工技术是现代装备制造业的三大关键技术之一,是支撑我国成为装备制造大国的关键技术。数控速成班的培养目标是为装备制造企业培养一流的数控加工人才。
课程设置
理论课:机械制图、CAD、车工工艺、金属工艺、公差与测量、数控车加工工艺、数控车编程、数控访真。
实践课:讲授数控车床操作面板的使用方法、实训课主要是验证理论课学到的每一个指令的正确与否,通过系统的学习、学生可以自己完成零件的内外圆、内外沟槽、内外圆锥、内外圆弧、内外螺纹的编程与加工工作。
毕业去向
本专业业率多年来一直保持在100%,就业同学中超过60%的同学去往大型装备制造企业蓝领层。
注:城镇或农村户口的学生享受国家3000元助学金,可以从学费直接扣除。
专业特色
数控技术专业是一种集机、电、液、光、计算机、自动控制技术为一体的知识密集型技术,它是制造业实现现代化、柔性化、集成化生产的基础,同时也是提高产品质量,提高生产率必不可少的物质手段。
自学校开设数控高级班起,主要本着3+7(三分理论、七分实践)教学模式,理论结合实际,从编程到数控的加工操作,完全与现代装备制造企业保持一致,其中包括航空、航天军工、铁路轨道交通、船舶、汽车等制造行业。
培养目标
蓝领层:即数控操作技工,精通机械加工和数控加工工艺知识,熟练掌握数控机床的操作和手工编程,了解自动编程和数控机床的简单维护维修,此类人员市场需求量大,适合作为车间的数控机床操作工人。
课程设置
普通车床基本知识与实训技能操作:
1、学习机械制图基本知识、三视图的形成、投影作图、立体表面交线投影制图、画组合体视图方法、剖视图、断面图局部放大图等等
2、CAD电脑绘图的基础知识,、平面图形画法、尺寸和文本的标注、快捷健的应用、绘制零件图。
3、讲授普通车床的基本知识,车刀的主要角度和作用、轴类、套类加工工艺。圆锥和曲面的车削方法、螺纹的加工、夹具的使用与设计、组合刀具的设计。
4、常用金属材料基本知识、热处理知识。
5、公差与配合、极限配合术语,公差带与配合的选用。技术测量的知识。几何公差的标注应用和解读。表面粗造度检测。
6、讲授普通车床的基本安全操作方法,车刀各个主要角度的刃磨方法。轴类、套类加工、圆锥和曲面的车削、螺纹的车削、各种夹具的使用方法、组合刀具的设计与制作。
二、数控车床理论编程技术、
1、数控车床简介、数控加工工艺分析与设计、数控机床刀具的选用、数控常用夹具的使用、数控程序编制中的数学处理、加工余量的确定、车削用量的选择、尺寸公差和表面质量的控制方法。
2、数控车削编程概述、数控加工程序的基本格式、基本指令的编程方法 、刀具半径补偿 、螺纹车削的加工指令 、单一固定循环指令、复合循环指令的讲解,宏程序讲解以及综合件的加工示例讲解。
3、讲授数控访真车床操作面板的使用方法、毛坯的设置、装夹。刀具的选择与安装、回零对刀的方法、自动模拟加工运行。
三、数控车床实训技能操作:
1、讲授数控车床操作面板的使用方法、实训课主要是验证理论课学到的每一个指令的正确与否,通过系统的学习、学生可以自己完成零件的内外圆、内外沟槽、内外圆锥、内外圆弧、内外螺纹的编程与加工工作。
毕业去向
本专业就业率多年来一直保持在100%,就业同学中超过70%的同学去往大型知名企业,其中包括航天军工、铁路轨道交通、船舶、汽车等装备制造企业
注:城镇或农村户口的学生享受国家3000元助学金,可以从学费直接扣除。
专业特色
自学校开设数控全能班起,主要本着3+7(三分理论、七分实践)教学模式,理论结合实际,从编程到数控的加工操作,完全与现代装备制造企业保持一致,其中包括航空、航天军工、铁路轨道交通、船舶、汽车等制造行业。
培养目标
灰领层:其一,数控编程员:掌握数控加工工艺知识和数控机床的操作,熟悉复杂模具的设计和制造专业知识,熟练掌握三维CAD/CAM软件,熟练掌握数控自动编程、手工编程技术。此类人员需求量大,尤其在模具行业非常受欢迎,待遇也很高。其二,数控机床维护、维修人员:掌握数控机床的机械结构和机电联调,掌握数控机床的操作与编程,熟悉各种数控系统的特点、软硬件结构、PLC和参数设置。精通数控机床的机械和电气的调试和维修。此类人员需求量相对较大,但培养此类人员非常不易,需要大量实际经验的积累,目前非常缺乏,其待遇也较高
课程设置
一、机械加工基本知识与实训操作:
1、学习机械制图基本知识、三视图的形成、投影作图、立体表面交线投影制图、画组合体视图方法、剖视图、断面图局部放大图等等
2、讲授普通车床的基本知识,车刀的主要角度和作用、轴类、套类加工工艺。圆锥和曲面的车削方法、螺纹的加工、夹具的使用与设计、组合刀具的设计。
3、常用金属材料基本知识、热处理知识。
4、公差与配合、极限配合术语,公差带与配合的选用。技术测量的知识。几何公差的标注应用和解读。表面粗造度检测。
5、讲授普通车床的基本安全操作方法,车刀各个主要角度的刃磨方法。轴类、套类加工、圆锥和曲面的车削、螺纹的车削、各种夹具的使用方法、组合刀具的设计与制作。
二、数控车床理论编程技术、
1、数控车床简介、数控加工工艺分析与设计、数控机床刀具的选用、数控常用夹具的使用、数控程序编制中的数学处理、加工余量的确定、车削用量的选择、尺寸公差和表面质量的控制方法。
2、数控车削编程概述、数控加工程序的基本格式、基本指令的编程方法 、刀具半径补偿 、螺纹车削的加工指令 、单一固定循环指令、复合循环指令的讲解,宏程序讲解以及综合件的加工示例讲解。
3、讲授数控访真车床操作面板的使用方法、毛坯的设置、装夹。刀具的选择与安装、回零对刀的方法、自动模拟加工运行。
三、数控车床实训技能操作:
1、讲授数控车床操作面板的使用方法、实训课主要是验证理论课学到的每一个指令的正确与否,通过系统的学习、学生可以自己完成零件的内外圆、内外沟槽、内外圆锥、内外圆弧、内外螺纹的编程与加工工作,椭圆的加工。
四、加工中心理论:
1、学习机械制图基本知识、三视图的形成、投影作图、立体表面交线投影制图、画组合体视图方法、剖视图、断面图局部放大图等等
2、CAM的基本功能操作、曲线的创建和编辑、实体建模、草图功能、自由曲面的创建与操作、工程图的构建、常见机械零件的设计等
3、数控加工中心技术概述、数控加工工艺分析与设计、数控加工中心刀具的选用、数控常用夹具的使用、数控程序编制中的数学处理、加工余量的确定、车削用量的选择、尺寸公差和表面质量的控制方法。
4、数控加工中心编程概述、数控加工程序的基本格式、基本指令的编程方法 、刀具半径补偿 、钻削固定循环加工指令 、铣削固定循环指令、子程序的应用。
5、讲授数控访真加工中心操作面板的使用方法、毛坯的设置、装夹。刀具的选择与安装、回零对刀的方法、自动模拟加工运行。
五、加工中心实训技能操作:
1、讲授数控加工中心操作面板的使用方法、实训课主要是验证理论课学到的每一个指令的正确与否,通过系统的学习、学生可以自己完成零件的大面、多边形、方槽、锥面、钻孔、镗孔以及非圆曲线、曲面的编程与加工工作
毕业去向
本专业就业率多年来一直保持在100%,就业同学中超过80%的同学去往大型知名企业,其中包括航天军工、铁路轨道交通、船舶、汽车等装备制造企业
注:城镇或农村户口的学生享受国家3000元助学金,可以从学费直接扣除。
专业特色
自学校开设数控专业起,主要本着3+7(三分理论、七分实践)教学模式,理论结合实际,从编程到数控的加工操作,完全与现代装备制造企业保持一致,其中包括航空、航天军工、铁路轨道交通、船舶、汽车等制造行业。
培养目标
金领层:属于数控通才,具备并精通数控操作技工、数控编程员和数控维护、维修人员所需掌握的综合知识,并在实际工作中积累了大量实际经验,知识面很广。精通数控机床的机械结构设计和数控系统的电气设计,掌握数控机床的机电联调。能自行完成数控系统的选型、数控机床电气系统的设计、安装、调试和维修。能独立完成机床的数控化改造.是企业(特别是民营企业)的抢手人才,其待遇非常之高。模具设计、CAD/CAM工程师、数控编程、数控加工等是我国各人才市场招聘频率最高的职位之一。我国高级技工正面临着“青黄不接”的严重局面,原有技工年龄已大,中年技工为数不多,青年技工尚未成熟。在制造业,能够熟练操作现代化机床的人才已成稀缺,据统计,目前,我国技术工人中,高级技工占3.5%,中级工占35%,初级工占60%。随着产业布局、产品结构的调整,就业结构也将发生变化。企业对较高层次的第一线应用型人才的需求将明显增加。
毕业去向
本专业就业率多年来一直保持在100%,就业同学中超过90%的同学去往大型知名企业,其中包括航天军工、铁路轨道交通、船舶、汽车等装备制造企业
注:城镇或农村户口的学生享受国家3000元助学金,可以从学费直接扣除。
专业特色
自学校开设数控高级班起,主要本着3+7教学模式,理论结合实际,从UG编程到数控的加工中心操作,完全与现代装备制造企业保持一致,其中包括航空、航天军工、铁路轨道交通、船舶、汽车等制造行业。
培养目标
数控加工技术是现代装备制造业的三大关键技术之一,是支撑我国成为装备制造大国的关键技术。UG编程的培养目标是为装备制造企业培养一流的数控加工高级人才。
课程设置
一、加工中心理论:
1、学习机械制图基本知识、三视图的形成、投影作图、立体表面交线投影制图、画组合体视图方法、剖视图、断面图局部放大图等等
2、UG的基本功能操作、曲线的创建和编辑、实体建模、草图功能、自由曲面的创建与操作、工程图的构建、常见机械零件的设计等
3、数控加工中心技术概述、数控加工工艺分析与设计、数控加工中心刀具的选用、数控常用夹具的使用、数控程序编制中的数学处理、加工余量的确定、车削用量的选择、尺寸公差和表面质量的控制方法。
4、数控加工中心编程概述、数控加工程序的基本格式、基本指令的编程方法 、刀具半径补偿 、钻削固定循环加工指令 、铣削固定循环指令、子程序的应用。
5、讲授数控访真加工中心操作面板的使用方法、毛坯的设置、装夹。刀具的选择与安装、回零对刀的方法、自动模拟加工运行。
二、加工中心实训技能操作:
讲授数控加工中心操作面板的使用方法、实训课主要是验证理论课学到的每一个指令的正确与否,通过系统的学习、学生可以自己完成零件的大面、多边形、方槽、锥面、钻孔、镗孔以及非圆曲线、曲面的编程与加工工作。
毕业去向
本专业就业率多年来一直保持在100%,就业同学中超过70%的同学去往大型知名企业,其中包括航天军工、铁路轨道交通、船舶、汽车等装备制造企业.
注:城镇或农村户口的学生享受国家3000元助学金,可以从学费直接扣除。
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三、沈阳华龙职业技术学校 简介
学校简介 沈阳市华龙职业技术学校创建于2002年。自建校以来,我校始终秉承“服务社会,服务学生”的宗旨,“科学管理,专业引领”的发展理念,“零起点教育”和“从业人员教育”的发展战略,全心全意致力于打造职业技术院校行业地位。经过十余载的不懈努力..
四、数控专业小知识
通过上面的介绍,你认为【濮阳数控学校】沈阳华龙职业技术学校数控专业怎么样?【濮阳数控学校】沈阳华龙职业技术学校数控专业好不好?如果有问题可以网上报名,让专业老师给你解答。
沈阳数控专业招生
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专业名称:数控技术应用学制:3年主要专业课程:电工电子技术、机械制图与AutoCAD、专业英语、公差配合与测量、机械基础、机械工程材料、机械制造工艺、液压与气动控制、数控车床、数控机床编程、CAXA机械制造工程师..
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一 、招生对象与学制 招生对象:应、往届初中、高中及职专、技校毕业生 学制:三年 二 、培养目标数控技术是利用数字化的信息对机床运动及加工过程进行控制的一种方法。用数控技术实施加工控制的机床,或者说..
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一 、招生对象与学制 招生对象:应届初中毕业生 必须参加中考 学制:五年 二 、培养目标 数控技术是利用数字化的信息对机床运动及加工过程进行控制的一种方法。用数控技术实施加工控制的机床,或者说装备..
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数控技术应用(一)培养目标: 培养数控技术应用的操作与维护人员。(二)课程设置 机械制图、机械基础、金属材料与热处理、钳工工艺、机床电气、机械加工、数字控制、数控编程、数控加工技术、CAD软件应用..
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培养目标:培养具备数控技术应用的基本理论和基本知识,能在数控技术应用及相关企事业单位从事数控机床的操作、维护与检修等实用型专业人才。专业课程:机械制图、极限配合与技术测量、AutoCAD、机械设计基础、数控..
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培养目标:培养能掌握机械制造及数控加工的基本理论与方法,能胜任数控机床编程与操作一线的中初级应用型、操作型人才。课程设置:计算机应用基础、机械设计基础、数控机床与数控编程、模具设计与CAM、液压与气压..
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专业教学的主要内容: 专业课:机械制图与CAD、机械基础、电气技术基础、电气控制技术、设备控制、特种加工、测绘、微机原理与应用、数控设备安装与调试、数控设备维护、数控。设备与编程、数控加工技术、UG..
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一、专业成果该专业2012年被辽宁省教育厅授予为“以模拟仿真教学产品为纽带校内生产型实训基地”建设单位。2013年被辽宁省教育厅授予为“辽宁省对接产业集群省级职业教育示范专业”建设单位。2011-2013年为国家示..
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培养目标具有良好的综合职业能力,掌握机床切削加工的理论知识及操作技能,掌握数控车床工艺与操作技术,从事金属机床应用和切削加工的高级技能人才。专业特色本专业着重培养学生从事数控机床加工的综合职业能力,..
辽宁数控技术学校招生信息
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