【广州机电一体化学校】广州市天河金领技工学校机电一体化专业
一、机电一体化专业基本信息
| 专业名称:机电一体化专业 | 学校名称:广州市天河金领技工学校 |
| 专业级别:中专/大专 | 学校简称:广州机电一体化专业学校 |
| 专业学制:三年/五年 | 排名: |
| 招生对象:初高中毕业生 | 专业学费:咨询 |
| 学校地址;广州市萝岗区开源大道11号科技企业加速器园区内(广州开发区高技能人才公共实训基地) | |
二、机电一体化专业简介
★ 双向培养的新技能应用型人才培养教育
★ 培养学生的专业核心技能和可持续发展的工作能力
★ 111家世界500强企业 3700家高新技术企业环绕 真正实现无缝就业
一、学生入学时由学校统一组织参加全国成人高考,录取后可注册技工院校和普通高校“双学籍”,毕业可获得学历证书及国家职业资格证书。
二、减免学费政策:根据财教〔2012〕376号文,农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生减免学费。
三、入户政策:《关于做好高技能人才入户城镇工作的意见》从2012年起,高技能人才入户就业地城镇实行准入制,具有高级工及以上职业资格的省内技工院校、职业院校应届毕业生。

四、专业介绍
机电一体化是广州市天河金领技工学校开设的高耗材工种专业,设有高级大专班、中级班、两个层次。该专业是金领技校“校企合作”特色专业,学校与深圳市不锈钢紧固件行业协会、海尔和昶辉、广州凯得控股有限公司合作办学,共同培养行业所需人才。广州市天河金领技工学校机电一体化学生优先享受进合作企业假期社会实践、毕业实习、对口就业,享受企业奖助学金等政策。机电一体化涵盖机电一体化(机加工方向)、机电一体化(自动化方向)、机电一体化(品质检测方向)三个不同的方向。该专业套读广东工程职业技术学院的机电一体化技术专业,学制3年,毕业获取国家承认的大专学历证书。
机电一体化(机加工方向)(高技+大专班、中技)
【专业代码】8001-3(高技+大专班)、8001-4(中技)
【主干课程】机械基础、机械制图、公差配合与测量、电工基础、电子技术基础、AutoCAD、机械制造工艺、金属材料、数控加工编程、焊工工艺、车工工艺、钳工工艺、液压与气压、金属材料。
【考取证书】必考:数控车床(高级) 选 考:维修电工。
【就业方向】主要从事工业生产第一线机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。。
机电一体化(自动化方向)(高技+大专班、中技班)
【专业代码】8001-3(高技+大专班))
【主干课程】机械制图与CAD、机械基础、电工与电子技术、电力拖动控制、可编程控制器、变频技术、传感器技术、触摸屏技术、数控编程与加工、数控电器控制。
【考取证书】必考:维修电工(中、高级) 选 考:电工上岗证。
【就业方向】可从事机电产品的设计、改造、数控加工设备的维修、售后技术支持及自动化生产线的安装、调试、维护等工作。
机电一体化(品质检测方向)(高技+大专班)(中技五年一贯制)
【专业代码】8001-3(高技+大专班)
【主干课程】品质意识与基本常识、ISO体系介绍、抽样计划与方法、QC七大手法、QC作业流程、静电防护与安规、品质工具、质量管理体系与审核、供应商与客户管理、QA品质异常与客户投诉处理流程、品质分析与报告。
【考取证书】必考:品质检验员(高级) 选 考:电工上岗证。
【就业方向】主要从事进料品质管理、制程品质管理、成品品质管理、品质工程技术等技术岗位 ,担任助理品保技术员、品保技术员、高级品保技术员,助理品保工程师)、品保工程师、高级品保工程师,品质专员,主任品保工程师等。
【专业代码】8001-3(中技五年一贯制)
【主干课程】机械制图与CAD、机械基础、电工与电子技术、电力拖动控制、可编程控制器、变频技术、传感器技术、触摸屏技术、数控编程与加工、数控电器控制。
【考取证书】必考:维修电工(高级) 选 考:电工上岗证。
【就业方向】可从事机电产品的设计、改造、数控加工设备的维修、售后技术支持及自动化生产线的安装、调试、维护等工作。
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三、广州市天河金领技工学校简介
学校简介 广州市金领技工学校是经广州市人力资源和社会保障局批准成立的省一类技工学校,拥有中级技工、高级技工办学层次,学习环境幽雅,生活条件舒适,学校紧扣广州技工教育“273工程”高端引领内涵发展战略。秉承“金领中的技工、技工中的金领”的办学理..
四、机电一体化专业小知识
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广州市天河金领技工学校开设专业
广州机电一体化专业招生
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本专业培养机电一体化技术的中、高级技能型人才。培养学生掌握机电一体化技术、数控技术的专业知识,具有较强的实际工作能力,毕业后能够从事机电设备、自动化生产线和数控设备的安装、调试、维护、维修等工作,同..
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培养目标:国内大、中型企事业单位,培养具有从事电机电器实际工作的基本能力和基本技能。在生产、服务第一线从事机电设备安装、维修、调试、保养、管理和操作机电设备、零件测绘等工作,具有较强实际操作能力的高..
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培养目标:本专业培养自动化技术的复合应用型技术人才。熟练掌握先进的机械、电工电子、气动液压、机器人(机械手)及现代电工新技术知识,能从事电气自动化设备管理与维修,具有组织和培养维修电工初、中、高级工的..
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机电一体化(机械设备装配与自动控制)1、中级工(1)培养目标及就业方向培养目标:培养学生熟练掌握机电类普通工艺学及操作技能,掌握职业标准中规定的数控机床操作、工业机器人及自动生产线的控制技术等中级操作..
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本专业培养具有一定文化基础,掌握工业企业机电设备、自动化设备运行维护及维修,生产线的安装调试技术的人才。专业主干课程有:机械制图及CAD、机械制造技术、电工电子技术基础、液压与气动、电气控制与PLC应用、..
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掌握扎实的维修钳工技术,懂得各种加工设备的结构、工作原理以及维修方法。掌握一般电器设备的结构、工作原理和基本调试方法,学会安装、调试、维修电器设备,掌握计算机基本知识和基本技能。主要课程:钳工工艺学..
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机电一体化培养目标:培养从事机械加工,机电设备安装、调试及维修,能解决常见技术问题的复合型中级技能人才。主要课程:机械制图、机械基础、AutoCAD、电工电子技术、电力拖动控制线路与技能训练、可编程控制器..
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主要课程:计算机应用、机械制图与AutoCAD、电工电子技术基础、机械基础、电力拖动、电子控制技术、数控机床、钳工、机床电气控制与PLC、电工技能实训等。技能证书:维修电工(中级)或装配钳工(中级)。就业方向..
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中级技工班培养目标:培养生产设备的安装、调试与维护维修人员。主要课程:机电技术与数控机床、液压传动、电机与变压器、数控机床维修技术、PLC与变频技术、电力拖动技能等。就业方向:毕业生可从事机械设备的安..
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办学层次:高技+大专招生对象:应届初中毕业生(学制3+2年)主干课程:机械工程制图CAD、电工电子技术、机械基础、机械制造技术、液压与气动、电机与拖动、电子CAD、单片机原理及接口技术、电气控制与PLC、机电设备..
广东机电一体化学校招生信息
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