【职业学校】“千金在手，不如一技傍身”

　“千金在手，不如一技傍身”

“授人以鱼，不如授人以渔”职业教育的发展，需要强化教育与就业市场的有效衔接。随着经济社会的不断发展，就业市场对劳动者的需求也在不断变化，职业教育须及时洞察环境变化和社会需要，适应市场对人才的需要。疫情防控期间，实体经济受到冲击，众多商家纷纷转向线上，带动了网络经济的蓬勃发展。据悉人社部联合市场监管总局、国家统计局正式向社会发布“区块链工程技术人员”“互联网营销师”等9个新职业。自此，镜头前“喊麦”“带货”的主播们也实现了完全职业化，购物平台上与顾客“喊亲”交流的“店小二”也有了正式的职业名称。这既是国家对新兴行业的认可与规范，也为职业教育的开展提供了更明晰的方向指引。

　　显然加快专业技术人才培养的发展，离不开高素质技能人才，社会主义经济建设更需要人才支持和科技带动。如今，以5G、新基建为代表的新兴产业方兴未艾，新一轮的技术革命正在积蓄力量，国家发展需要大量专业技术人才为支撑。现阶段的职业教育以成熟的培训体系和较短的学习时间，快速为市场提供合格的劳动者，能更多的是保障和促进就业。

　　近年来，校企合办模式，将企业的资本优势与学校的教育资源充分结合，培养出产业所需的技术人才。“委托培养”、“定向培养”专业的技术人才教育优势逐渐显现，许多经专业的中职校培养的学生纷纷进入不同岗位。例如，地铁站所成为服务乘客的铁路职工等，极大压缩了培养成本和择业成本。由此可见，结合行业发展信息和职业需求信息，强化政企、校企合作互通，既有利于把市场经营理念引入教育内容，更能将社会资源充分利用起来，实现多方共赢、就业增收。更能有力促进“六稳”“六保”工作落地见效，为加快形成“双循环”新发展格局提供强有力的人才保障，“千金在手，不如一技傍身”。

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