【福州职业学校】福建理工学校汽车运用与维修专业
一、汽车运用与维修专业基本信息
| 专业名称:汽车运用与维修专业 | 学校名称:福建理工学校 |
| 专业级别:技校中专中高级工 | 学校简称:福州汽车运用与维修专业学校 |
| 专业学制:3年制/4年制 | 排名: |
| 招生对象:初中高中毕业生 | 专业学费:咨询 |
| 学校地址; | |
二、汽车运用与维修专业简介

汽车运用与维修(含奔驰班、东南班、福汽龙马班 国家级示范专业)
●培养目标:培养具有较高综合素质从事汽车运用与维修能力的技能型、应用型人才。
●主干课程:学生通过《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气设备构造与维修》、《汽车故障检测与诊断技术》、《汽车空调》、《车身修复》等课程的学习与实践,并取得汽车修理工等中级职业资格证书。
●毕业去向:毕业生主要面向汽车运输与修理企业,如各品牌汽车特约维修站、4S店等,从事汽车维护保养、修理、检测、美容装潢及车辆改造工作,也可从事设备管理以及交通安全、车辆保险、汽车租赁等服务与管理工作。
汽车运用与维修(车身修复方向 国家级示范专业)
●培养目标:培养具有较高综合素质从事汽车各种焊接、车身整形、腻子刮补、喷漆、划痕修复等车身修复的技能型、应用型人才。
●主干课程:学生通过《车身修复常用的工具设备》、《汽车车身结构》、《汽车车身材料》、《钣金修复》、《汽车车身涂装修复》等课程的学习与实践,并取得汽车修理工、汽车维修钣金工等职业资格证书。
●毕业去向:毕业生主要面向汽车运输与修理企业,如各品牌汽车特约维修站、4S店等,从事汽车车身钣金修复、检测、装潢、涂装及车辆改造工作,也可从事设备管理以及交通安全、车辆保险、汽车租赁等服务与管理工作。
汽车运用与维修(整车与配件营销方向 国家级示范专业)
●培养目标:培养具有较高综合素质从事汽车整车与配件营销能力的技能型、应用型人才。由于本专业的毕业生主要是从事与客户沟通工作,所以对学生的整体形象和综合素质有一定的要求,并要求具有较强的沟通能力。
●主干课程:学生通过《汽车概论》、《汽车营销服务礼仪》、《消费心理学》、《《营销管理》、《二手车评估与鉴定》、《汽车营销策划》、《汽车销售》、《汽车配件营销》、《机动车保险基础》等课程的学习与实践,并取得汽车营销员资格证等技能证书。
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三、福建理工学校简介
四、汽车运用与维修专业小知识
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福建理工学校开设专业
福州汽车运用与维修专业招生
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专业优势:国家示范校重点建设专业。是国内先进、我市规模最大最规范的汽修实训基地。目前该基地是福建省技能型紧缺人才基地、福建省汽车维修高技能人才培养基地、福建省余先文汽车维修技能大师工作室。基地内建成..
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汽车运用与维修:主要开设汽车发动机理论、汽车构造、汽车电器与电子设备、汽车维修技术、汽车检测技术、汽车空调、汽车运输企业管理、钳工、焊工等课程。就业方向:主要从事汽车检测、维修和装璜、营销等工作。
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开设课程开设语文、数学、英语、发动机与汽车理论,汽车电气设备、汽车制造工艺、汽车维修、汽车故障诊断、汽车测试技术、汽车美容等专业课程。培养目标培养学生在汽车生产与维护中的机械加工、钳工、钣金工、驾驶..
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一、概况三明农业学校汽车运用与维修专业是省级重点专业,现有专职教师14人,其中3人具有高级职称,8人来自维修企业,从事汽车维修工作多年,有丰富的维修经验。二、教学模式采用理实一体的教学方法,使学生在学校..
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汽车运用与维修 学制:3年本专业主要学习《汽车驾驶与交规》、《汽车机械基础》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车发动机构造与维修》、《汽车电气设备构造与维修》、《汽车拆装实训》、中级汽车维修工(专业技..
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汽车运用与维修(学制三年)学习课程主要有钳工、汽车底盘构造与维修、汽车发动机构造与维修、汽车钣金、汽车喷涂、汽车电控、汽车营销等课程。要求学生通过学习掌握汽车的基本构造和维修,精通电路和汽车的故障排..
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汽车应用与维修专业(学制三年)主要课程:电工技术、汽车电子控制技术、汽车构造、汽车电气设备、发动机原理和故障诊断、汽车构造与性能检测、汽车维修、汽车运输企业管理、汽车喷涂与装潢工艺等课程。
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主干课程:计算机应用基础、电子电工基础、机械制图、机械基础、汽车结构、汽车电气构造、汽车动力、汽车底盘等。就业方向:从事汽车维修及服务、销售和管理等工作。联办单位:惠安忠兴汽车维修厂、讯捷升学:可推..
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培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握必须的文化基础理论知识与专业知识和能力,具备良好的职业道德与敬业精神,具有较强的实践动手能力和一定的创新精神,在生产一线从事汽车维护、检修、性能检测、故..
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【主干课程】汽车构造与应用、汽车制造加工工艺、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车电子控制装置、汽车维修与检测、汽车空调等。【技能证书】汽车维修工中级、维修电工中级。【..
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