【张家界焊接学校】张家界市慈利信息工程学校焊接技术应用专业
一、焊接技术应用专业基本信息
| 专业名称:焊接技术应用专业 | 学校名称:张家界市慈利信息工程学校 |
| 专业级别:技校中专中高级工 | 学校简称:张家界焊接技术应用专业学校 |
| 专业学制:3年制/4年制 | 排名: |
| 招生对象:初中高中毕业生 | 专业学费:咨询 |
| 学校地址; | |
二、焊接技术应用专业简介

焊接技术应用专业人才培养方案
一、招生对象与学制
招生对象:初中毕业生
学 制:全日制三年
二、职业岗位分析
(一)专业现状
焊接在航空航天、电力、工程机械、化工、汽车、冶金、船舶、建筑等行业中应用广泛。湖南省产业振兴实施规划计划建设六大产业集群,即以长沙为核心区域的工程机械装备产业集群,以株洲、湘潭为核心区域的轨道交通装备产业集群,以湘潭、株洲为核心区域的新能源装备产业集群,以衡阳为核心区域的输变电成套设备产业集群,以株洲、长沙为核心区域的航空和航天产业集群,以益阳为中心的环洞庭湖地区特种船舶产业集群。每个产业集群对焊接技术工人才的需求量都非常大。对于株洲来说,有压力容器、汽车、轨道交通、火电设备等大型工业企业,加上有色金属、石化等行业,为焊接人才的发展提供了良好的就业市场
(二)就业范围
(1)石油和化工建设行业 70%
(2)机械制造和加工行业 25%
(3)其它行业 5%
(三)职业面向
(1)企业一线焊接加工操作人员。
(2)经企业的培养和锻炼,还可从事焊接检验员、焊接工艺员的工作。
(3)其它岗位工作
三、培养目标与要求
(一)培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展、具有以诚实、敬业为核心的职业道德,掌握必须的焊接专业基础知识和具有较强的焊接操作技能、具备必需的人文和社会知识,有创新和开拓意识,毕业后能够从事各类焊接设备操作、焊接结构生产等工作的中级技能型应用人才。同时注重学生能力的拓展和提升,增强其可持续发展能力。
(二)知识要求
1、文化知识要求
毕业生具有中技专业的文化基础知识,具有一定的计算机运用能力、较强的汉语口语表达和文字表达能力,以及一定的综合能力(交际、公共、协同工作能力)。
2、专业知识要求
(1)掌握焊接专业的基本理论知识和应用知识,具有焊接施工、设备维护等方面的能力。具体包括以下内容:
①焊接安全知识、劳动保护知识、安全操作规程。
②常用焊接材料的选用、保管。
③金属材料和热处理、焊接装配识图基本知识。
④焊缝符号及代号,坡口形式尺寸及坡口选用。
⑤焊接应力与变形知识。
⑥常用焊接和切割方法,如碳弧气刨、气割、焊条电弧焊、CO2焊、埋弧焊、氩弧焊、等离子焊、电阻焊等原理、特点、设备以及焊接材料和工艺参数的选择。
⑦焊接冶金基础知识。
⑧低碳钢、低合金钢、珠光体耐热钢、奥氏体不锈钢等金属材料的焊接性分析和焊接工艺的初步制定和实施。
⑨焊接缺陷的分类、原因、防治措施;焊接检验分类,焊接力学性能试验;⑩典型焊接结构的焊接。
(2)具有一定的铆工、钳工和等相关工种的基本理论知识。
(三)能力要求
1、核心能力要求:
(1)精操作
1)安全操作和安全生产的能力。
2)能正确选择和使用常用焊条、焊丝、焊剂及保护气体。
3)能正确选择和使用各种焊接、切割设备, 能熟练进行焊条电弧焊、CO2焊和氩弧焊操作,能进行埋弧焊、电阻焊、气割等基本操作。
4)能达到国家职业标准规定的对中级焊工要求的各类试件、各种位置的焊接水品。
5)能进行常用金属材料如低碳钢、低合金钢、珠光体耐热钢、奥氏体不锈钢的焊接,能正确选择焊接材料和焊接工艺参数以及辅助工艺措施。
6)能控制和矫正焊接变形,能减少和消除焊接应力。
7)能对焊接接头外观检验和进行返修。
8)能进行典型焊接结构的焊接,梁、柱、压力容器的焊接。
9)具备应用工装、胎具的能力。
(2)知工艺
1)具备识读图纸和技术文件的能力。
2)典型焊接工艺的实施能力。
3)掌握焊接结构生产工艺过程。
4)了解金属加工工艺过程。
(3)懂维护
1)具备正确使用和维护焊接和切割设备、工装胎具的能力。
2)具有判断一般简单故障的能力。
(4)会检验
了解常用焊接检验方法的分类,能理解其检验原理和检验结果。
1)能进行焊缝外观的检验。
1、职业拓展和职业提升能力
在掌握职业核心能力的基础上,初步掌握铆工、钳工的基本知识和技能,并在中级焊工的基础上提升到高级焊工水平。
2、专业之外的能力
(1)方法能力:独立学习、获取新知识和技能的能力,如在给定工作任务后,独立寻找解决问题的途径,把已获得的知识、技能和经验运用到新的实践中等。
方法能力包括制定工作计划、工作过程和产品质量的自我控制和管理以及工作评价(自我评价和他人评价)。
(2)社会能力:与他人交往、合作、共同生活和工作的能力,包括工作中的人际交流(伙伴式的交流方式、利益冲突的处理等)、公共关系(与同龄人相处的能力、在小组工作中的合作能力、交流与协商的能力、批评与自我批评的能力)、劳动组织能力(企业机构组织和生产作业组织,劳动安全等)、群众意识和社会责任心。
四、毕业条件
学生在两年的全日制的学习期内,完成所有的模块的的学习,达到规定学分,并通过国家职业技能(中级焊工)的鉴定考试和特种作业证的考试,才能准予毕业。
五、教学进程与时间分配表(见附表)
六、主要课程教学内容说明
1、《机械制图》
讲授机械制图的基本知识和基本技能,点、线、面、体的投影,轴测图画法,机械加工零件图和产品装配图画法,工程制图的国家标准,尺寸、公差、表面粗糙度标注,标准件简要画法和实物测绘方法。使学生掌握常用几何图形画法,具有识读和绘制简单零件和装配图的基本能力,具有一定的空间想象和思维能力。特别掌握焊接结构图样和焊接符号。本课程可以拓展到画法几何和CAD。
2、《金属材料和热处理》
讲授金属学、常用金属材料以及热处理的相关知识,是专业课的核心支撑课程,为《焊工工艺和技能训练》中的焊接冶金知识、焊接接头的组织和性能、金属材料的焊接以及焊后热处理的学习打下基础。
3、《焊工工艺和技能训练》
该门课程采用理实一体化教学,主要结合焊工基本功的实训。主要内容有焊接基础知识、各种焊接和切割方法、常用金属材料的焊接以及各种焊接方法的基本功的实训。
4、《焊接结构生产》
该门课程采用理实一体化教学,主要结合生产性实训和顶岗实训。以焊接结构的生产工艺过程为线索,讲授焊接应力与变形、划线放样和下料、焊接结构的装配和焊接、典型焊接结构的生产工艺。本课程可提升到焊接工艺的制定。
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三、张家界市慈利信息工程学校简介
四、焊接技术应用专业小知识
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张家界市慈利信息工程学校开设专业
张家界焊接技术应用专业招生
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湖南焊接技术应用学校招生信息
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